【篇一：身边的风景】
人们都说咱班趣事多，这不，老师刚走出教室，班上便炸开了锅。
首先，小罗同志“一马当先”，老师刚走，他便像“唯恐天下不乱”的猴似的蹦了起来，手舞足蹈的活像一只刚从五指山下放出来的美猴王，他一会儿爬到这位同学面前傻笑几声，一会儿又闪到那位同学身边乐呵几句，向同学们介绍他在课本中发现的“新大陆”。这时，只见班长大人两眼一瞪，一双放着利剑的“火眼”寒气逼人，他便知趣的收回他那滑稽的笑脸乖乖的溜回了座位，假装羞答答的低下了头，不时引起全班同学哄堂大笑。这便是我们班上一道欢乐的风景。
相比之下，另一只“猴”可就安分多了，他就是我们班上严谨认真的“郭猴”。说他是猴，其实一点都不像猴，简直是水浒中的入云龙，平时不多发言，一旦发话便一鸣惊人，看着他眼珠子咕噜噜转个不停的狡猾样，还真像一只机灵猴。却在埋头做数学题时，他一会儿在稿纸上笔走龙蛇，一会儿紧锁眉头，嘴中不时念着“咒语”——数学公式，他对待学习上的问题就像对待一场生死诀别一样慎重；他又像根鸟一般执着，尽管路途多么遥远和充满了坎坷，却一直追求着那片长满百合的大峡谷，他的认真造就了他的成功，这便是我们班上一道严谨的风景。
如果说一个班级中只有这些没心没肺的乐呵和那些与世无争的平静，未免有些不太真实。呵！谁又把咱“邹大哥”惹了，看他那气得满脸青筋，像对儿子发怒的菲利普夫人一般。不用猜，肯定又是“菜瑞”惹的祸，看他那一张棕黑色的脸上堆满了坏笑，眉头上翘，乌红的嘴唇间跳出两排洁白的牙齿，把棕红的脸衬托的更有“光泽”。你看他因为笑而带动着整个身体不停的抖动，像一个颤抖的大肉球，体态极像黑旋风李逵，只是缺少了那黑厮的几分豪爽和勇猛。看着“邹大哥”被“欺负”，咱小弟咋能罢休？正要去“擒了“这黑厮，他道还算机灵，赶紧扑到”大哥“面前直道不是。这便是我们班上一道暖心的风景。
有人说名川大山才是风景，其实不然，我们班上的每一位同学都是一道风景，没有名山，亦没有大川，只是同学间的友谊与欢乐、严谨与团结，我们班的大家庭就是一道美丽的风景。
【篇二：风景在路上作文作文】
草原，自古以来便是文人称赞之地。“风吹草低见牛羊”便是那里的真实写照。暑假里，我便和家人来到了这梦幻般的地方——宁静而平和的乌兰布统大草原。
走进乌兰布统大草原，湛蓝如洗，绿草如茵，牛羊成群，宽广无际，大草原的自然景色让我们惊叹不已。白云在碧蓝的天空飘浮，成群的牛悠闲的在草地上吃草，阳光照在脸上，带着几分惬意和舒适，热情好客的蒙古牧民，可口的马奶茶，漂亮的蒙古服饰，让我们深刻地体会到了异域风情。
当我踏入这块土地时，就感觉到这是我一辈子也无法忘记的地方。那碧绿的草地高低起伏，延伸向天边，和蔚蓝的天空交融在一起。野花如寂静夜空中的繁星般点缀在草丛里，高贵地绽放出耀眼的光芒，花瓣上如钻石般的露珠在清晨第一束阳光的照射下，毫不吝啬地闪耀着刺眼的金色光芒。
几匹健壮的牧马，时而低下头吃草，时而抬起头一好像在沉思，又如聆听般地动动耳朵。
远处，几座金色的沙丘在阳光的照射下发出金灿灿的色彩，但在满眼的绿色中却那般刺眼。导游告诉我们，牧民做出了很大的牺牲，他们为了旅游事业，牺牲了自己的土地。
走近了才发现那黄黄的沙丘上，已经长出了嫩嫩的草芽，宛如新生婴儿头上的胎发，朝气蓬勃。这时，绿色山丘的那边，传来牧人悠扬高亢的歌声，那略带沙哑的牧歌，使人心动，让人感觉好像回到了梦中美好的境界……
放眼远眺，你又会眼前一亮——洁白的、巨大的风车，高高矗立在草地上。它们看上去近在眼前，却又那么遥不可及。
空气中弥漫着一股新鲜牧草的香气，这时再看风车就如童话一般迷人浪漫。草原上因为有了那么多的风车发电，草原人民用上了风力发电产生的能量。风车，不仅是美丽的风景，它也对环保做出了杰出的贡献。
如果你有机会，一定要去大草原走一走，去看一看风车、草原、牛羊与蒙古包，去骑骑马，看看这美丽的家园，看看这永世的土地，那是每个人梦中的天堂！
风景在路上！
【篇三：慢走在别样的风景里】
以前，我行动总是很快。
因为在老爸“走路比别人快百分之十五，你就更容易脱颖而出”的理论熏陶下，在日常生活中，我做事情比较讲究效率，吃饭时，爸爸妈妈才吃一碗，我就已经吃了两碗甚至三碗了；走路时，我的速度也很快；就连读书时，我也争分夺秒，快人一等。我陶醉在这种高效率的节奏中了。
但是，那一次，让我有了别样的感受。
那次，我独自一人来到景色宜人的公园里，和风扑面，秋意盎然，我站在公园的运动器材上，上下翻飞，闪转腾挪，玩得不亦乐乎，谁知乐极生悲，一不小心，“咔嚓”一声，我的右脚被扭伤了，看着渐渐肿起的脚踝，我心中大呼不妙，每走一步，那钻心的疼痛也提示我不能再逞强了，出于无奈，只能一瘸一拐地慢慢往家里挪动。
突然，我发现，路边的景色与以前有了大不同：撩人的乳白色的花絮，轻柔地在风中摇摆，蓝天下，此起彼伏，袅袅娜娜，轻轻浅浅。落叶铺满大地，仿佛给大地披上一件金黄的外衣，它们把浓郁留在了春夏，而把升华后的暖带给了秋天。饶有兴致地拾起一片落叶，它那么干枯脆弱，轻轻一折就会碎成几片。细数碎叶精致的纹理，蜿蜒的叶脉，那是大自然鬼斧神工的结果。
午后的阳光温暖、和煦，驱走了丝丝寒意。午餐过后的人们陆续出来了，躺在被太阳渡过金色的藤椅上，一边享受着阳光的沐浴，一边欣赏着阳光下水波粼粼的湖面，还有那一圈圈回旋荡漾的涟漪，几只小狗儿绕在主人们身边嬉戏玩耍，互相打闹，好一幅怡然自得的画面。
我猛然醒悟，慢慢走，会欣赏到更多的风景啊，那读书也是如此吧。静坐书桌，香茗一杯，轻翻书页。读“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，我仿佛看到了一位苍颜白发、满脸沧桑、忧国思家的老者形象；读“曲径通幽处，禅房花木深”，我读出了“无限风光在险峰”、“成似容易却艰辛”的人生哲理；读“盈盈一水间，脉脉不得语”，我读出了有情人那缠绵悱恻、相思成灾的似水柔情……原来，慢品文字，才发现文字是有生命的，是有温度的，每一个文字背后，都蕴藏着一颗跃动的心灵，一个丰富的灵魂。
在阿尔卑斯山谷中一条风景极佳的大路旁，有一条标语，“慢慢走，欣赏啊！”是啊，人生旅途中，自然万物里，经典名篇间，无处不风景，处处有精彩，慢下脚步，用心灵去细细聆听，用灵魂去深情触摸，方能品味出别样的美丽。
【篇四：身边的风景-】
身边的风景-初三作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的身边的风景-初三作文，欢迎阅读与收藏。
春天来了，潺潺的溪流，美丽的鸟儿在天空中飞翔，微风拂过草地，一片片新芽长出，大地绿绿的春天的景色，不是很美吗？但这只是自然界的风景，但我要说的，是在我们的生活中，在我们的社会中，那些美丽的风景。他们看起来没有夕阳那么美，也没大海那么宽阔，他们虽然非常平凡，但，他们就是这个世界上最美的风景……
在我看来，最美的风景，当然就是我们的老师。可能有的人会说，老师有什么美的？老师们个个看起来都很老，很土。是啊！老师们看起来是很土。但，你们知道老师们为什么看上去很老呢？可能谁也不知道。因为，由于老师们的工作繁忙，老师们没有时间用化妆品来掩盖逝去的青春；由于老师们关系我们每一个学生的学习成绩，本来就已经苍老的脸上又多了一丝皱纹；由于老师们要为我们备课，他们牺牲了太多时间来关注娱乐。所以，老师们非常辛苦。他们，是最平凡但最伟大的人。
老师们辛勤忙碌的`身影，是我们每天都能看到的但是，谁又去注意过呢？谁又去关心过呢？
老师们每天起早贪黑。早上要忍着寒风，走到学校来，有时连饭也没吃，生怕哪个同学出事。到了晚上，他们回到家，并不是看电视，而是认真地为明天的课程备课，有的时候是在静静地批改卷子，知道十二点钟才睡觉。老师们的风景，看起来是辛苦的
有的时候，老师的风景，又那么的快乐。每次考试下来。同学们的优异成绩，总会使老师眉开眼笑。但有的时候，班里哪个同学打架了，老师会露出那恐怖的笑容，会给你带来深入骨髓的记忆。
老师的风景，就想一个五味瓶，既装满了甜，又有苦和辣。老师的风景，那么地平凡，却又那么地伟大。老师的风景就在我们的身边。我爱老师的风景。
【篇五：风景就在身边】
浸润着微凉细雨后的青苔攀附在老城根凹凸不平的墙砖上，滴落的水渍隐约冲洗着千年前残留着镌刻的图案，亦或是斑驳字迹。轻抚每一块墙砖，忆起四季更替着它沧桑的面容。
从小在城墙根下长大。
幼时，稚嫩的小手被爷爷紧紧地握在手中。头顶的香樟树苍翠浓密，拨散下绿茵弥漫，光斑点点，日影充斥着一大一小的身影，晃悠着从一个城门洞走向另一个城门洞。城墙边隔几步就有围坐下棋的老人，他们在城角边放着泡好的龙井，悠悠晕染而开的茶香沁人心脾，下棋累了便倚靠城墙轻抿一口茶，静望着棋盘，凝神思考。
爷爷常牵着我到护城河边听戏。
夕阳隐匿着光耀撒在城墙上，墙砖隐隐发亮，护城河水也是金灿灿的淌着。爷爷拉着我在城墙边拥挤的人群中寻找听戏的一席之地，年幼的我只记得抬头仰望时霞光晕染的天空，巍然伫立的城墙，和耳畔久久回荡的秦腔。
长大后，偶尔还是会沿着老城墙根走。
当年下棋的人少了好多，取而代之的是乘凉的妇女，拿着小凳抱着孩子在墙根下乘凉；香樟依旧，樟叶刺鼻的清香充斥着盛夏一缕残存的清凉，我已不是当年那需要被爷爷紧牵着摇晃走路稚嫩的孩童。
周末看望爷爷奶奶，吃过晚饭后，我总会陪他们散步。
夜幕笼罩着灯光点亮的城根，余浸着的光阴斑驳过墙砖。每晚城墙角下总会有大合唱，那是几位退休老人自发组建的乐团，指挥合唱的是一位两鬓斑白的瘦高老人，尽管年近古稀仍爱穿着白衬衫黑礼服在人群中指挥着。参与合唱的有老人、小孩、来往的行人，我总会陪着爷爷奶奶在合唱的人群中停留，随着起伏的旋律，各色的嗓音，在城墙边静静地聆听。暮色如水，我牵着爷爷奶奶的手，紧握住的犹似当年的时光。
黑夜白昼，夏蝉冬雪。
城墙像一位白发苍苍的老人静候着时光流逝，任岁月在它身上留下无法磨灭的印记。
风景就在身边，我想或许只是老城根下的一角，围观下棋的老人和怀抱孩童的妇女在香樟投影的一抹微凉中细数过盛夏的时光。
【篇六：身边的风景也动人】
铜绿老墙，小桥流水潺潺，清风拂面，炊烟几许，房屋几家，抚绿了芭蕉，阳光正好，其实人并不用走远，身边的风景很动人……
总听大人说农家的炊烟是最美的，一日三餐，各家前前后后地支起灶台，只见夕阳抖落一身余晖，风一吹，那几缕炊烟向着一个方向飘着。散学的孩童，总是那么爱玩，几个伙伴结伴。当时的胆子也是真的大，敢蹦蹦跳跳地走凹凸不平的乱石子路，敢把脚勾住桥，头朝下……
校门外听说一直有位卖糖葫芦的老爷爷，常年坐在校门旁的大石头上，握着那插满糖葫芦的竹竿。有几个孩子总是最贪吃的，每天按时去老爷爷那儿买糖葫芦吃。价格并不贵，红极了，透着亮。这时，炊烟飘起来了，那是最有韵味的，也是还未回家人的盼头。这时候孩子们必定会揉揉打鼓的肚子，在分岔口道着再见，那老爷爷也起身拍拍身上的土，朝着属于他的那缕炊烟缓缓地走，最后一抹余晖抚过，炊烟有了颜色……
下雨天也是很美的，不论过去，还是现在。过去的孩子没有小花伞，阴雨绵绵，下课后，总是一窝蜂地冲出来，想尽了妙招。有的把书包盖在头上，有的用手撑着，还有的用袋子折成三角状，朝着家的方向奔去。那时家与学校并不远，步行十分钟便到了。孩子们奔过，溅起一地涟漪，还有些结伴踩着水坑。夏天的塑料凉鞋被灌满了水，孩子们依旧嘻嘻地笑。现在，街上，乃至各个角落，人们都遮起来小花伞，为这阴雨朦朦天点缀了不少光亮的地方。霓虹灯闪着，打在覆盖着雨水的地面上，有说不出的朦胧美，而现在的孩子们也没怎么变，结伴的两人遮着一把伞走，夏天总有一些挽着、拉着裤角踩水坑的孩子，笑声充溢着整个六月天。
身边的人也是美的，从我记事开始，便对幼儿园拐角处的小卖部印象极深。那里常年坐着一个梳着两个大花辫的老奶奶，很有气质，十分安静，就在那间小屋里，小屋刷着红红的颜色，门外左侧放着卖面食的架子，等到夏天很热很热的时候，门的右边便会出现一个大冰柜，里面摆满了美味。风一吹，那悬挂在房檐上的用贝壳与小蓝瓶做成的小风铃便叮当作响。她的美似乎不需要任何言语和眼神，单单她坐在那里，就十分美好。
千百年来，人们不曾走远，风景也不曾走远，偶然的一个抬眸，便会收获一整个春。身边的风景也动人……