【篇一：深情】

那是周五的最后一节课——语文课，下课之后还能去看英文歌曲比赛。本该是十分开心的时刻，但我却怎么也振奋不起来……

正当我托着下巴，百无聊赖地看着在讲台上滔滔不绝的老师时，突如其来的抽签上黑板默写古诗把我拉回了课堂。我闭上眼睛不愿接受现实。就在这时老师高声喊出了我的名字。无奈，我只能顶着“错一个字全班女生罚抄两遍古诗”的压力慢慢走上了台。我拿起一根白粉笔，胸有成竹地写了起来。“这首诗是最最熟悉的，我怎么可能会出错呢？”我心中一阵欣喜。没过多久，这首诗在我笔下一挥而成。“这世界上还有比这更简单的事情吗？”我没想太多，大摇大摆地回去了。但当我回到座位后，同学们越来越大声的讨论让我不由得又紧张起来，当我反应过来时，才发现我少默了一句！

我呆坐在椅子上，手不知道放在哪儿才好，那一刻，仿佛全世界只有我逐渐加快的心跳发出的“怦…怦…”声，我不敢看同学现在是什么样的表情，我也不知道怎么面对同学们的责备，只感觉眼前一片朦胧。

不过事情好像没有我想象中那么糟，旁边的同学不但没有责备我，还在对我说：“没事，你不要太在意。”短短一句话，如同从乌云中直射下来的一道光，让我深深感觉到了温暖。这节语文课一定是我上过最痛苦，最难熬的一节。整节课我都在“眼泪快要掉下来”和“强忍着把泪水憋了回去”之间不断循环。清脆的下课铃响起，刹那间教室中又变得喧闹起来，只见有两个和我关系很好的同学慢慢走了过来，她们给予了我关切的目光，轻轻拍了拍我的肩膀说道：“没事吧，别不开心了啊！”我什么也没说，只是点了点头。过了一会儿有几个我不太熟的同学笑着对我说：“多大点儿事儿啊，别在意了！”我什么也没说，只是点了点头。我想，那时候我的心一定是暖的，那些温暖的言语代替了冰冷的悲伤回荡在我的脑海中，久久不肯离去……

这些看似不经意的，短短的几句话，把我自责的悬崖边拉了上来。这浅浅的深情，让我感受到了同学的友善和班级的温暖。当他们因为我的错多了一项作业时，我不但没有听到一句抱怨的话，反而还受到了疏导，当时我真的被同学们的宽容与善良感动了。事到如今，我还是忘不了这件事，我忘不了当时我的后悔、无奈与自责，但比起这些，我更忘不了的是同学们的大度和弥漫在班中的，浅浅的深情。

【篇二：最难以忘怀的那份深情】

早晨起床时一句柔声的问候是情，上学临走时一句关心的叮咛是情，餐桌上各色的菜肴是情，回家后一个温暖的眼神是情……最难以忘怀的，总是那份深情，浓浓的母爱。

那时我5岁，刚上幼儿园。我一回家就拉着妈妈的手叫苦：“妈，你看老师让我们背课文，这么长呢！”我注意到了她嘴角微扬的笑意，却无任何蔑视：“是吗？让我看看。”转而拿起我的书，“要不然我陪你背吧。”我自然是欣喜地点点头。其实那篇文章只有100多字，并不多，只不过对于那时的我来说还是有些难度的。还未背，一个噩耗传来---停电了！

妈妈就拉着我在微弱的烛光下背。明明是一片很简单的文章，可我却怎么也背不下来。妈妈见我辛苦的样子，几次劝我先去睡吧，可我的性子也倔，暗自发誓背不下来就绝不睡觉。母亲就这样陪着我一起背。也不知怎么的，记性一向很好的我这次竟是背了半个小时都没背下来，母亲一直耐心的在一旁教导我怎么背的快些。他自己都熟练得快倒背如流了，我却还是吞吞吐吐背不下来。蜡烛都快要烧了大半截了，我一下子盯着蜡烛愣住了：烛焰不停的的扭动着，好像也在嘲笑我……直到一双温暖的手抚摸着我的头顶，直到我耳边响起温柔的话语：“别着急，我陪你，慢慢背。”我才晃过神来。直到我背得打起盹来，我才肯去睡觉。

第二天我为了那篇课文早早起床，奇怪的是我又看了一遍那篇课文，竟一字不差的背了下来。我高兴地跑到妈妈的房间：“妈，我背下来了！”妈妈一听是我，睁开了惺忪的睡眼，静静的听我一口气背完。她欣慰地笑了笑，夸我：“真聪明！”他嘴角含满了笑意。还未等我走后，她又马上钻进被窝开始睡觉。我知道她一定很累，忙了一天，晚上又陪我背书到深夜。听奶奶说，妈妈第二天还因此误了工作。现在想起来觉得，那时我真是太不懂事了！

悲伤时的一句暖心的鼓励是情，失败时一句真诚的安慰是情，努力时陪在你身边是情，成功时一句欣喜的赞美是情……最难以忘怀的，总是那份深情，浓浓的母爱。

【篇三：陪伴最深情的爱】

入冬了，叶子毫不留恋枝头，把金黄献给了大地。

十一月底的一天早晨，外公兴奋地给我们打了电话，他在电话那头说道：“包子生了，生了六只黑狗。好家伙！一下子生这么多……”外公又和爸爸谈了一会儿，就挂了电话。并且他还让我们不要过去了，我的学习要紧。但是我既然知道了，那就一定要去的。于是，在十二月初我们回去了一次。

汽车刚开到外公家门前，包子就迫不及待地跑了出来，外公则不紧不慢地跟在后面。外公见到我们回来，反而有些生气地说：你们怎么来了，不是说过别来了嘛，孩子学习要紧。”爸爸挠了挠头，笑着说：“孩子要来，没办法。”外公无奈地朝了朝手，让我们进来。

进门后，爸爸妈妈和外公聊了聊家常就出去摘菜了。爸妈走后，气氛突然凝固到了冰点，外公一言不发地抽着烟。我坐在板凳上，头低着，看着那一个个新生命。包子则坐在外公旁边，用它那清澈而又深邃的眼睛看着我们。过了一会儿，外公摸了摸包子的头，叹了口气：“等他们都走了以后，家里就又只剩下你和我了。”

我听到这句话时，鼻头不禁一酸。可不是嘛，我们就像那向往大地的落叶，早早离开了枝头，在外飘荡。当小包子们长大后，也会有新的家庭，新的生活。除了包子，还有谁能陪着外公呢？我尽可能地把头低下去，不让外公看见我眼红的样子。这样的气氛就一直维持到爸妈回来。

临走时，天已经黑了。外公叮嘱我们路上小心，还有让我好好学习。当汽车发动时，我看见外公抱着包子，挥舞着它的爪子，向我们道别。汽车行驶了一段距离后，我还能看见那个消瘦的身影站在路灯下。我告诉妈妈，过了有一会儿，我才听到她哽咽的回答：“还好有包子代替我们陪着你外公啊。”

还好有包子，那我们呢？陪伴这个角色早该由我们扮演了。可我们却迟到了，不过还好，一切都不晚。

所以，如果你还关心、爱着他，那就从现在起，多花些时间来陪他。因为陪伴是最深情的爱。

【篇四：对绿色的浓浓深情】

我爱这个城市，爱它的一花一草一木。

当你走在大街上，最吸引你眼球的除了那一抹生机勃勃的绿色之外，还有什么呢？

马路两旁的松树像一位尽责尽职的士兵，笔直地挺立那里，为这个喧闹的城市增添了几分不一样的色彩。远处的花坛更是引得路人的啧啧称赞，还有一些不远万里前来拍照的摄影师。这花坛简直成了一道最亮丽的风景线。

人们总是赞叹于它们的美丽，可谁又知道，这美丽从何而来？看！远处来了几个人，他们都穿着橘色的工作服，手里拿着水壶扫把和剪刀一些园林用具。不一会儿，他们就忙着热火朝天了，最引我注目的是一位黑瘦的老人，看模样大约已有五六十岁了，他手里拿着一把大剪刀，为一些枯黄的树木修剪枝叶，让它们在春天长出新的枝条。有时一个疏忽，剪刀就会划破自己的手，可他依旧不停地剪着，完全不在乎手上的伤口。负责拔草的工作是最劳累的了，他们蹲着身子，奋力地拔着杂草，一定要连根拔出，否则又会长出来。他们手上的老茧已经数不清了，一双手已经十分干枯了。我忍不住感觉有些愧疚，人们只一味地欣赏这些园林工人的劳动成果，谁又会在意他们劳动呢？

这些园林工人对绿色的深情是我们这些人无法想象的，他们对待花草树木就像自己的孩子一样。当我们还在睡梦中时，这些园林工人就开始工作了，他们是平凡人，却又做着不平凡的事，有一颗不平凡的心。

现在，我眼前不再是浮现出那些花草树木如何地美了，而是一群穿着橘色工作服的园林工人不分昼夜忙碌的情景……

我也希望自己跟他们一样，有着对绿色的浓浓深情。

【篇五：回眸处尽是深情】

时光飞快，日月如梭，六年的小学如同白驹过隙一般，他那时光如紫水晶一瞬间发出的耀眼光芒，如同牡丹花发出了一阵阵清香，它如同公鸡短暂的一声清脆的歌喉，它如同岁月的车轮压榨过的大地。

四月的春风怡似柔情，它拂过我们共同的岁月，拂过我们那莘莘学子的那种书生朗朗。

六年级模拟考试铃响的那一刹那，我偶然地在书的夹层里看到了那张花边小纸条，我一眼便认出来是你写的，因为上面画上了我最喜爱的兔子，以及你那秀气的方块字体写到，我不能陪你到永远，但我可以陪你到明天。顿时，六年的情感只化作了一颗颗泪珠。我眸然回首，而你却只是朝我微微一笑，便走出了教室。窗外，下起了朦胧的细雨，雨点打在地上泛起的白烟似如飘渺的细雨，我望着你那渐行渐远的背影。这种离别的悲痛牵引着我一直回到家中。窗外的雨愈下愈大，我趴在隔着雨水冲刺的窗户似乎又一次地看见了你，我意图伸手去“擒”你，但在我伸手时，你又若隐若现地幻化成蝴蝶一般，回想起小学时代我们疯过，闹过，吵过，笑过，我忘不了，忘不了那种深情。

临毕业考试时，我因得到平板电脑而学习成绩突然下滑，当时的我忍受着大家讽刺的风言风语，从这时起我便开始讨厌学习，自暴自弃。是你救助我于“水深火热”之中。你找到我用严厉的话语对我说：“就一次的失败就让你自暴自弃，那如果有100次，1000次呢？你自己好好想想吧！”话后，我久久地站在墙边，当我终于鼓起勇气去找你时，你却叫我坐下，并亲切地给我讲题，使我的成绩又稳稳地回到从前。

我知道，我永远忘不了，忘不了那轻盈的羽毛毽子在蓝色的天空中画出彩虹般的弧线，忘不了我们在上课铃的催促下一起奔进教室，忘不了一起背着书包走在开满槐花的巷子里……可是昔日的阳光已化作天边的彩虹，不再回来。

就像人生没有不散的宴席，我们终将离去，但我却忘不了，那渐行渐远的曾经，因为，我必竟走过。

回眸处，满满的全是深情。

【篇六：白雪寄深情】

尽管，往昔度日如年的感觉让我几乎要窒息；尽管已走过的路布满种种坎坷……可在这个冬天，这个下过雪的冬天；白雪飘逸着我的深情，带她去更远的地方，给予生命中的每一个人一份温暖。

往日里，或许我过于注重于细节，或许你的一句话，在你毫不知情的情况下便伤到我；同样你的一句话也会在毫不知情中带给我无限的温暖；伴我走过美丽的冬天。

在这个美丽的、寒冷的冬天，我度过初四的一半。初四的生活，让我学会了忍受；让我学会了承担；让我学会了适应；让我学会了冷漠；所谓冷漠，不要过于在于别人说什么。初四很累，可当我回首已经走过的初四生活时，我深知：初四，更是一种快乐、一种丰满、一种充实。初四的友谊很深、初四的师生情很难忘、初四的时间也很紧张。

面对即将溜走的2015，我依然选择用文字记录那些美丽的瞬间。

面对新的班级，我很快就融入其中，这是一种思想上和心灵上的跨越；尽管有时候或许跟班主任有过小的冲突、恨过他，可所有的怨恨，凝聚为一句话：他是爱我们的，他的目的很明确：送我们上高中。

在2015年里，开学初，我就和语文老师发生了不愉快。当

老师对我提出满满的质疑的时候，只能说我更加坚定了自己的梦，这是对我的一种肯定与磨练。我也真正的从心里接受新的老师。

当一切都已经尘埃落定的时候，或许有些枯燥的生活使我终止敲打键盘的声音；可这悦耳的声音激起心中的温暖。对于我的“庸俗”的文字，只是没有矫揉造作，或许我的身后有不少老师都在关注着我、关注着我的文章。可是她的话，让我真正的感受到了温暖和幸福——马淑娟老师。

已经记不清她是怎样认识我的了，她不是我的任课老师，更贴切地说：我从没有分在她的班里；可她在默默地关注着我。

中午，我和同学去装水，马淑娟老师说：“你们先装吧！你们时间紧。”在装水的时候，她说：“你的英语作文是我给你看的，我认识你的字迹，很断定是你的。”此刻，我不知道该如何回答，只是笑了笑说：“为什么呢？”我就在心想：她从来没有教过我，竟然能认出我的字，更重要的是字母；着不可能吧！

她笑了笑说：“因为我一直很关注你。”这句话，让我感到特别的温暖，久久陶醉于幸福之中；没等我反应过来，她却已经离开了；渐行渐远的身影久久的回荡在我的脑海中。真的想说一句：你的关注，使我很幸福。

不知道什么文字能记录我的2015；总之，感谢我的班主任；最起初，是你的幽默让我快速融入这个班集体；感谢所有的人。

2015，一个白雪寄深情的2015。