【篇一：留给明天】

光阴如梭，却只在于今朝兮兮，时光的长河，却又散发着不同的气息，自然快乐的相陪伴。如果不曾拥有，今朝又怎么会有未来，如果没有了今天，又怎么会有明天的期待？积极乐观的把握着青春的力量留给明天，因为你们的力量，依旧会有。我们也将会是永远都打不垮的，留给明天，向着未来出发。因为未来可期，我们依旧奋斗向着光亮的地方而出发，指梦为马！

今夕

也许今天此时的自己还不够优秀，但也是现在的自己。如果今夕没有坚持下去，他未来的未来又会是怎样的呢？随着时间的消逝，机场流我们也将会更好的成长及成熟。那些以往的幼稚却早已成为了回忆，成为了历史。今夕如何，但只是觉得特别累，不为别的，却只为了将来的自己！如果时间能够长留，我只希望能够给我一次机会，让我能够重新做一次选择。这样也不至于现在满满的都是遗憾了，新的归属却只有一次。今朝今夕，却只想当下如果现在虚度光阴，那么以后的日子就没有那么快乐了。只希望能够珍惜现在想好当！

明天

时间总像是一个过客一般，小时得无影无踪，但那次是回忆，却又显得格外的伤感，明天的明天又将会是怎么样的呢？这都将会是一个未知数。如果没有了未来，可惜又怎么会有现在的结局，明天依旧在，明天依旧好。把握今朝，把美好都留给明天！现在就要学会珍惜，珍惜一切，明天就会变得更加充实一点，不能浪费现在的每分每秒。因为溜走的时间一去不复返，那么就请珍惜现在。生活很难，但却更加的残酷无情，但我们有更好的未来。学会拥有，学会知足，留给明天，未来可期，成功会等待着我们！

机遇总是在那一瞬间，而生活就像一把刀扔无私的打扰了我们的生活，但尽管生活怎样的残酷无情，都应该更好的坚持下去，只有坚持了，才能够拥有更好的明天，学会适应生活之难度。把最好的都留给明天，那么当下要做的也就是努力就好！

留给明天，珍惜现在！

【篇二：明天六月，奔向快乐】

人生的憧憬，就像在雪天里对春色的期待和对夏天阳光的盼望，五彩缤纷，莾莾苍苍。作为高三学生，我们对阳光六月充满了憧憬和希望，它将是我们人生中面临的一次巨大的挑战。

面对困难与挑战，我们该怎么办呢？相信在2004年雅典奥运会上，中国奥运健儿们已经给了我们一个很好的诠释，他们这种奋发向上，永不气馁的精神，不正是我们生活、学习的指航灯吗？我们的人生旅途会布满荆棘，但请鼓起你的勇气，大步向前，只要付出就会有收获，成功留给有准备的人，别说——“我不行”！

高三生活虽然充满了困难与挑战，但快乐与充实仍然无处不在。只要你用心体会，我们可以在文学的海洋里拾贝捡玉：读孔孟言，悟李杜诗，品秋雨文，赏清玄章，感受文学之醇美，体悟人生之真谛；在数学王国里，条条优美的曲线串联着令人神往的X、Y、Z，个个坐标缀满了熠熠发光的颗颗新星，道道轨迹的方程讲述着数学王国的神秘故事；在英语华丽的殿堂上A、B、C灵动眩目的光环，穿行在节节章章，美丽的句型镶嵌在希望的圣诞树上，如盏盏明灯，件件礼物摇曳在多姿多彩的不眠之夜！明灯下，小窗旁，不再是满眼枯燥的习题，恼人的篇章，有的是怡然自得，书卷飘香。

时间如飞奔的骏马，转眼间，十二月调考即将来临，而六月那诱人的梦想，不在激荡着我们的胸膛，撞击着我们的灵魂，我们要用心中挥洒的诗韵去摘下梦想的桂冠，以酬谢谆谆的教诲和深深的母爱。向春天要把翱翔的伞，我们已经踏上征途，为了拥抱六月的蔚蓝，我们不怕把鞋底磨烂，任血汗被岁月风干！就让那笔尖的摩擦化成利箭的长嘯，在山巅在云层在高贵的天空中如歌荡漾。

六月孕育着生命，生长着希望，却又必须经历风雨的洗礼，艰难而漫长的跋涉。人生的成功与失败，我们虽无法预料，却不能够因此彷徨，我们唯一能做的就是：拦在我们脚下的荆棘，我们必须勇敢面对；袭向我们的风雨，我们必须以整个生命来抵挡！那执着的目光，引领着我们跨过蛮荒，趟过遍地野火，在风雨中笑傲江湖，乘长风破万里浪，从失败中不断崛起的我们，会发现、稚嫩的翅膀只有经过天空的洗礼，才能寻到人生最美的支点，平凡的脚步，只有写满大地，才能呼吸到梦想的万丈光芒！

请相信吧，年轻就有许多的希望，年轻就是我们奋斗的本钱。别说“我不行”，只要我们努力了，我们就无愧于心。让我们面带微笑一同向天堂大声呼喊：“六月，我们向快乐出发！”

【篇三：明天的太阳】

在乎明天的太阳，即使是雨天也要让它晴朗。

——题记

撑一把雨伞，独自走在马路上，不知不觉中宁宁已走到了咖啡店旁。宁宁选了一个靠窗的位置，静静地看着外面淅沥沥的小雨。

有谁和宁宁一样呢！前几天的期中测试的成绩已公布出来。今天回家少不了父母的训斥，还有同学们那些瞧不起的眼神。想到这宁宁那颗受委屈的心再也坚持不住了，泪珠掉落了下来打在桌面上。“姐姐，你怎么了？”宁宁猛一抬头，是一个小女孩。宁宁抹去了眼泪。“我可以坐在这吗”宁宁点了下头，女孩轻轻的坐下。从身后拿出一个画板来，静静地画了起来。宁宁探过身看她的画作，“咦，今天是雨天，你怎么画太阳啊。”宁宁一脸好奇。她依旧话着说：“我画的是明天的太阳啊”。可明天要是雨天呢？宁宁问“没关系，我画的是明天的太阳，因为心中是没有雨天的”她说。宁宁似乎有所懂的了。只要心中有轮太阳，即使是雨天也要让它晴朗。

宁宁对女孩说：“可不可以把这轮太阳给我啊？”她说：不行姐姐，因为这是作业。宁宁便和她要了张纸，坐在旁边静静地画起明天的太阳。然后在纸上静静地写下在乎明天的太阳，即使雨天，也要让它晴朗。

宁宁拿起画作，小心地保存好。起身推开了咖啡馆的门。外面的小雨已经停了，空气中弥漫着一层薄薄的烟雾。可现在的宁宁已并不畏惧了，因为她心中有了一轮明天的太阳。

【篇四：明天的幸福生活从开始】

春暖大地，光照万物，小草偷偷的钻了出来，嫩芽探出緑色的脑袋，花朵展开灿烂的笑容，整个世界迎来盎然生机。

夏响大地，雷鸣四起，炎炎日光直射万物，緑色脱去了稚嫩的外套，换上了浓緑的新装，整个世界焕然一新。

秋红大地，落叶纷飞，红红的果实点缀着萧条的秋树。逍遥的大雁，缓缓的南行，装潢着整个世界，充实而温馨。

东飘大地，雪花飞舞，淡淡的阳光温暖着冰凉的世界。幽幽的梅香弥漫，飞扬┈┈深情的世界静静的沉思，充满诗意。

四季如画、如诗、如梦，形象的展示了自然的特点、风韵。她有温暖的阳光，清澈的甘泉，伟大的臂膀。她如母亲一样关爱着我们、滋润着我们，保护着我们，让我们在她的怀抱里茁壮的成长。

她的爱市那么的无私，深情。可是她的爱换来的是人们一味的索取，一味的破坏，一味的伤害。河水被污染了，悠闲地淡水资源在不断的枯竭；生态环境被破坏了，物种在不断的被灭绝；温室效应造成气温日益升高；还有能源问题，化石资源在不断的消耗。如果人类不能及时的开发新能源，世界将在下一秒终停止。

这一切都是人类的自私和贪婪，对大自然的无节制掠夺，造成了环境的破坏，是人类选择了享受在前，吃苦在后。自己种下的苦果就必须自己承担着，并且得到相应的惩罚。

地震、雪灾、洪水、龙卷风相距而来，造成了大量的财产和人员损失，那是自然的警示属。人们啊，到了该清醒和反思的时候，生活绝不仅仅是享受┈┈。

危机的爆发取决人们意识和观念的改变，因为我们只有一个地球，瞩目大地，盎然生机，冰清玉洁了。美好的家园。我们应该好好的珍惜她，所以我们应该行动起来保护、重建我们的美好家园。虽然这项工程很遥远、很困难，但只要我们每人都出一份力，那么这项伟大的工程就会离成功更近一步。所以我们不能怕苦怕累，不能做缩头乌龟，为了我们美好的家园，慈祥的母亲，幸福的生活。我们应该同心协力，朝着那一个遥远的地方奋力前进。

那么幸福的生活将从明天开始。

【篇五：明天我和您一起听笛声飞扬】

我伫立在这秋水之畔，凝视江水中那寂寞消瘦的身影，那汪平静的碧波仿佛浸染了您的音容笑貌。父亲，女儿好似在风中感受到笛子舞动的旋律，您的笛声，是否又飞过了那高高的山冈？

父亲，一个老实巴交的庄稼汉，平凡普通。唯一的特点就是能吹得一手好笛。笛子是老古董了，从爷爷的爷爷那辈流传下来，现在已被磨得冰滑玉润，古朴的竹身透出泥土悠悠的清香，看不出年代。小时候，我常常坐在门前，看着劳作一天的父亲轻轻地擦拭竹笛，就着煤油灯晕黄的光亮，我常常会看到父亲嘴边浮起淡淡的笑。彼时，他会对我说：“闺女，爸给你吹一首吧。”我颔首，只觉得那时父亲的笛声就是世界的唯一。再回首时，岁月的年轮早已碾过门前的溪水，哗啦啦的只剩下笛子流动的音符。

笛声婉转，走过春夏秋冬，当我一天天的长大时，曾经对父亲的美好和崇拜早已消逝得无影无踪，就连笛声，也很少响起了。不知从何时起，我开始厌恶父亲的平庸，以及那支破旧到开裂的竹笛。我不愿再傻傻地坐在门前，因为我告诉自己，我长大了，我要飞。终于有一天我飞出去了，我去城里上了高中。此后，我再也看不到连绵的青山和父亲的竹笛，连那门前流动的溪水也开始淡化，我想，如此也好。我曾警告过父亲，不准来学校。说这句话的时候我没看他的表情，可从父亲僵直的背看过去时他终是点了头。那一刻，我突然有了一丝内疚。我不知道父亲为什么对我有这么大的包容和迁就。可他答应了，就不该反悔。当父亲扛着大包小包跋涉几十里山路来到我面前时，我发怒了。纵使他换了一身新衣，纵使他洗了头剪了指甲，可是那满身的汗气和难掩的卑微还是让我在同学面前无地自容。父亲搓着手尴尬地看着我：“闺女，你妈说天气凉了，让我给你捎几件衣服，我这就走了。”看着父亲被汗水浸透的后背，终是有些动容。我本想喊住他，可父亲走得很快，直到他伛偻的身影淡出我的视线时，我才想起，父亲连一口水都没有喝。我看向镜子中的自己时，突然有些害怕。那张陌生到连我都不敢识别的表情，对着父亲，究竟是为了什么。

时间给了父亲风霜雪露，看着他一步一步艰难跋涉到中年。一路上，有我的影子给他欢笑和痛苦。他把年轻寄托在我身上，延续着他未能追随的梦。我哭了，不是为自己，而是那个无论我记起还是忘记都无法磨灭的父爱。

清风打着旋儿扰乱了平静的江水，宛若此时的心弦。看着天边隐去的青山，我不禁加快了脚步。父亲，明天，我要和您一起听笛声飞扬。

【篇六：留给明天】

轻轻推开心灵之窗，让那丝轻风带给明天以希望。留给明天那一排排一步步或深或浅的脚印，为它留下一幅值得感动，值得回忆的叹号。

曾看过这样一篇文章：一位老建筑工程师，建了一辈子房子，公司从未奖予他什么。将近他退休之时，老板让他为公司建最后一幢房。他心里很不是滋味。想想反正也是最后一幢。好与坏都跟我无关。他这样想着。也这样不专心的做着。到完工那天，老板把钥匙给他。告诉他，这是公司给的奖励。这时他才后悔不已，但事已成定局，他只能住在他一生中建得最差的，弯弯曲曲的房子里度过他的余生。

其实，人天天都在为自己盖房子，又天天住在自己盖的房子中。我们盖的是什么房子，留给明天的，就是什么样的生活。

淌着汗水的勤劳者留给明天的是晶莹的“汗水”；流着眼泪的怯弱者留给明天的是失望的海洋；滴着垂涎的懒汉留给明天的是悲伤的天空。

明天总是很公平的，你留给它什么，他就会回报什么。你若吝啬于付出或留下，你将得不到你所期盼的。就像那位老建筑师，吝啬或一时的懒惰只会让他后悔，一个人若在悔恨中度过后半生，那是多么遗憾和可悲呀！

我们能做的就是：抓住现在，才能留给明天更多。“不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝”。为了能留给明天更多丰富的加快和深厚的基础。那就为自己的“房子”多流一滴汗。

“失掉了现在，也就没有了未来”是鲁迅对这个观点的最恰当的总结。而我们所求的未来。不过是自己一天天慢慢所造的“房子”，那所储藏着我们留给明天希望的“房子”，会成为我们最好的归宿。

不要再问：希望在哪里？希望正在每天一块砖一块砖垒积。只要你认认真真，只要你有恒心，你总会看到那属于你自己的希望之

歌德说：“建筑是凝固的希望”。这句道出我肺腑之言的名句，是否也让你有所感触。作为高三的我们，唯一能做，也是唯一值得做的就是赋于更多的希望于高考这幢“房子”。我们才可能在那所房子里得到幸福或灿烂。