【篇一：文明的传递】

一位司机告诉我，一个人文明不文明，你只要看斑马线上的行动。

我和妈妈走在回家的路上。在离小区不远的斑马线上，一位老婆婆步履蹒跚、行色匆匆。突然一辆轿车如饿狼般地冲了过来，一个急刹车，停在了离老婆婆不到半米的距离，吓得她连忙拍拍胸脯。这样的速度激情，着实让她胆战心惊。

“吓死了，吓死了，司机的素质那么差。”我自言自语，为老婆婆的“惊险一幕”感到后怕。但是，随之而来的情景却让我又感到了惊喜。只见另一位司机在斑马线前慢慢地停了下来，不急不躁，等待老婆婆慢慢地行走。过了好久，直到老婆婆到达马路的另一头，司机才启动发动机，向前行驶。与前者相比，这司机真是好。

一路阳光，一脸微笑。司机礼让行人的美德，让远处的行人纷纷竖起大拇指，为他点赞。环顾四周，仿佛所有人都笑得那么阳光，这阳光也传递微笑和文明。

“礼让斑马线，文明我先行。”如今，这早已不是一句口号。在山城新昌，无数家长护苗队、社会志愿者和机关干部在斑马线上指挥交通，护送行人，礼让斑马线已路人皆知，构成社会和谐的音符，传递着斑马线上的文明。

看着司机远去的身影，看着行人点赞的拇指，我内心感到十分轻松和舒坦，一切都显得那样阳光和洒脱。

【篇二：汉灶文化礼堂，传承婺窑文明】

清晨，紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。伴着如此美丽的景色，我们哼着小曲，迈着愉快的步伐，一览了汉灶村的婺州窑和文化大礼堂。

我们来到了婺州窑，欣赏了陶瓷的魅力。我们先听了工作人员的讲座，初步了解了婺州窑。之后，我们便开始参观婺州窑的陶瓷，这一些陶瓷可真精致，一个个光滑剔透、造型生动逼真。你看，这个陶瓷如同一只老虎，瞪着大眼睛，张着大嘴巴，仿佛是要把旁边的小泥人吃掉似的。你看，那个陶瓷是关羽的样子，一手持青龙斩月刀，一手抚着长胡子，十分的威风。每一个都栩栩如生。

参观完了婺州窑，我们又踏着一条路旁满是狗尾巴草的小路，向汉灶文化大礼堂进军。一阵微风拂过，风中含着的露水，一下子全扑在我的脸上，仿佛是给我的见面礼。

到了文化大礼堂，第一个印入眼帘的就是一个黑板报，黑板报上贴了许多老人的微笑，那一张张慈爱的脸微笑着看着我们，像是在给我们的祝福。走进大厅我们便看见了一张标牌，上面写了“存好心，做好事，说好话，做好人”，这与我们王校长常说的“存暖心，做暖事，说暖话”有着异曲同工之妙，都是希望我们做一个温暖的好人。接着我便看见了《新二十四孝图》，上面用图文结合的方式告诉我们该如何孝顺父母。我现在认为以前和父母发脾气很不应该，现在想起来十分后悔。

看完这些后，我们又来到了二楼的会议室，听了讲解阿姨的介绍，原来别看这里白天那么安静，晚上可十分热闹了！大家在广场上跳舞、看电视、聊天、下棋，样样都有。在文化大礼堂里还会组织一些免费的活动课，让老人们参加丰富的生活，比如：教老人们做西式蛋糕，教老人们认字，学习各种本领等等。听完后，我们又看了墙上的名言，许多都对我们人生有着巨大的意义。其中"智者不惑，勇者不惧"，这句话对我触动颇深。意思是：有大智大慧的人，遇见有迷惑的事物，不解的地方，他会利用他的聪明才智去求得解决问题的方法；勇敢的人，面对强敌，是不会有所畏惧的，他会义无反顾地去迎接挑战。

下午夕阳的余晖给大地染上了一层金色，随着时间的流逝，这一次参观婺州窑和文化大礼堂的旅行快要结束了，我们满载而归，带着学到的知识和快乐的心情，踏上归途。

【篇三：文明从我做起】

进入学校的第一天，老师就教导我们要讲文明，讲礼貌，懂得文明才会礼貌，然而生活中的不文明现象屡见不鲜，想要杜绝这些现象就要从每个人做起，从我做起。

暑假的一天，我和爸爸妈妈去森林公园玩，进了森林公园的我看见所有的树和草，都长得枝繁叶茂，绿意盎然，一片生机勃勃的景象，

公园里处处鸟语花香、百花齐放，空气里透着清香，远处的花草树木都在冲着我们微笑，一阵风儿吹过，它们好像都在向我们打招呼，对我们点头微笑着。看着这样一片美景，我们的心情都格外舒畅。

我们走在幽静、淡雅的林荫小道上，我和爸爸妈妈一起欢声笑语的走着，但是，要达到我们去的目的地，必须绕远路才能走到，但是我发现有一些人直接踏过草坪就走了，爸爸妈妈也想穿，我急忙拦住爸爸妈妈，说道：“爸爸、妈妈，小草也是有生命的，也会怕疼，我们要文明，不能随便踩踏小草，小草既可以净化空气，也可以绿化环境，是不折不扣的功臣，我们要爱护小草。”爸爸说道：“我们干嘛要绕那么远的路啊，直接穿过去就好了。”我说：“不行，踩踏小草是非常不文明的行为，如果没有了草地，我们居住的地球就会频繁的发生沙尘暴，慢慢的世界上的沙漠就会越来越多。”妈妈说：“那好吧，我们绕远点吧，这样，我们可以边走边欣赏这附近的美景。”我说“太好了。”我拉着爸爸、妈妈的手边走边跳，我们一家三口快乐的走到了目的地。

文明，不仅仅是行为文明、物质文明，而今天我们要倡导的是精神文明、语言文明。以上的不文明只是我们日常生活中随处可见的不文明，还有更多的不文明行为需要我们来改善，无论别人怎么做，我们一定要洁身自好，看到不文明的行为要加以劝解，就算不被理解，也要为创造一个文明的生活环境尽自己的一份微薄之力。

让我们的世界成为文明的世界，让我们的地球到处洒满文明的种子，让全世界盛开文明的花朵！

【篇四：倡文明谈礼貌】

中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，恰当的使用礼貌语言，是我们中华民族的传统美德。

我有这样一段经历：有一天，我和楼下的朋友小明一起去小区玩捉迷藏。他先藏，我找。正巧，我看见旁边有一位老爷爷在晒太阳，我上前去问：“老爷爷，您知道刚才有个穿蓝色T恤的孩子藏在哪儿了？”老人见我很有礼貌，便耐心地给我指路。在老爷爷的帮助下，我不费吹灰之力就找到了小明。我赢了，我好高兴啊！该小明找我了，我也找了个隐蔽的地方藏起来。这时，小明也去问老爷爷，他吼道：“老头儿，看没看见一个身高1米60左右的男孩藏在哪？”老爷爷不但没给他指路，还骂他是个不讲礼貌的孩子。结果小明始终没找到我，甘愿“受罚”。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。

还有一次，我在坐公交车时，不小心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回头看了看，我连忙说：“对不起，猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷，就这样避免了。看来礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。

近期，我认真阅读《品经典·悟人生》这本书，其中《昂贵的单纯》这个故事，使我受益匪浅。我深深体会到：在与他人交往的时候，我们也要尊重别人的意愿，不要强迫别人去做事，即使以为自己的建议对他人有好处，也要让他人在明白后自觉采纳你的建议，而不能强迫他人。记住，尊重别人，就等于尊重自己。

人在社会生活中，总要和别人交往。学会文明礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

【篇五：文明，用语言传递】

没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨；没有星星的聚积，就没有夜空的璀璨；没有江河的聚积，就没有大海的波涛；没有文明的聚积，就没有社会的美好。

中华民族是礼仪之邦，自古重视对青少年的礼仪教育，强调“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”在社会生活中，一个人的内涵往往是从言行举止中体现出来的。我们的文明礼貌、举止端庄能使交往和谐，也有助于提高人的素质，提高社会文明程度，会使我们生活更和谐。

“请”、“您好”、“谢谢”是现代社会使用频率次数最多的文明敬语。还有许多敬语在日常生活中随处可见，比如，与人初次见面时可用“久仰”；很久未见可用“久违”；等候客人可用“恭候”；请人勿送可用“留步”；陪伴朋友可用“奉陪”；中途先走可用“失陪”等等。

有这样一则故事：一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路，半路上遇到一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这儿离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，一直都没有见到叫张村的地方。

这则故事就告诉了我们：粗野是愚昧的胎记，礼貌是文明的证书。对待他人，我们应该好言相待，使用文明敬语，而不能恶语伤人。

作为一名中学生，我们也能做到文明待人：学生再进办公室前应先敲门后立正喊“报告”；向他人借东西要说“谢谢”；碰、撞到他人要说“对不起”等。下面的主人公就值得我们学习。

在一次公司招聘中，每一位应聘者到了办公室，工作人员都会给应聘者送一杯饮用水（用一次性纸杯），然后提出各种问题。十位面试者都十分出色地回答了各种问题，但只有一位应聘者在工作人员送上饮用水时说“谢谢您”，并在问话结束后把所用的一次性纸杯带走，这位应聘者因为他使用了文明敬语“谢谢您”和礼仪文明最后获得了这个岗位。使用文明敬语从某种角度说可以决定一个人的命运。

美国前哈佛大学校长伊力特曾经说过：“在造就一个有教养的人的教育中，有一种训练必不可少。那就是，优美、高雅的谈吐。”文明敬语是构成文雅谈吐的重要部分，也是展示谈话人风度与魅力必不可少的基本要素之一，而且直接影响到问题的解决、沟通的成功。让我们讲文明，讲礼节，熟敬语，讲敬语，营造一个和谐美好的社会吧！