【篇一：平凡的老师】
他是我们现任班主任。
他关心我们，鼓励我们读书，让我们养成好习惯，还“陪”我们学习，总会留一些怪作业。
他永远是所有老师中最突出的一位，在他的教导下，我们与其他班形成了鲜明的对比，我们总是比其他班好，脱颖而出。这全要归功于他。
他从不家访，却总“家访”我们。老师总是请家长到学校去，我开始以为老师懒得走路去家访，后来才明白不是这样，但到底怎样，我还是不很清楚。老师的那点“小心思”真是让人难以琢磨，谁也不知道他要干什么，为什么这样做。我们这些做学生的，就是“盲目”地按照老师的要求去做，该记的记，该写的写，该听的听，慢慢地，也就会了，长大了就全懂了。
四年级下学期时，他让我们打印二十份资料，呵！还打印二十份！我们这一学期下来得比其他班多花多少钱？我当时只会在心里抱怨的这样想。打印好了，一看：家庭情况调查表。老师连我们看不看电视，玩不玩儿电脑，早睡早起这种生活琐事也关心。居然还不是三分钟热度，一周七天，二十周一天不差，天天让学生填写，老师天天检查。这还不是一般老师想得出做得到的呢！
四年级时，我们班还正式成立了中队，老师让我们中队委员共同讨论出一个中队名，中队口号，我们共同讨论一段时间后，决定叫做“梦想中队”，口号定为“胸怀梦想，诗意成长！”于是，我们班便成了唯一一个有队名和口号的中队，而其他班呢？啊！四（2）班中队，四（3）班中队。
在他的悉心教导下，我们班光荣地“抢到”了别班几乎翻两倍的奖状。“眼保健操比赛”“体育节”“征文：寻找春天的足迹”“小作家征文”什么的，在我们班，简直易如反掌，不费吹灰之力。在其他班里，曾经有一个同学是我的朋友，一天，他开心地拿着他的日记本给我看，上面写着“****荣获小小作家奖”，翻一页，映入眼帘的是一篇作文，将近三百字。还得意洋洋的和我说他们班就他一个获奖的，当时我想：要是我们的老师也定个同样的奖，估计我们全班都要过一把得奖的瘾了，可再一想，为什么我们班就能比别的班强呢？因为我们学习方法、学习态度与作业的不同。是谁教导我们，让我们学习有方？啊！是他！是我们的老师！我们真幸运，遇到一位如此好的老师，我们一定要好好学习。
老师把他短暂的青春献给了讲台，献给了我们。老师的近十年，是在讲台上度过的，是拿着红笔和粉笔度过的，是看着一本本的学生作业度过的。老师的一生，诲人不倦。
老师天天也和我们一起读书，和我们一起练字。我们练一课，老师就陪着我们练一课；老师有时候还陪我们玩儿，与我们一块儿写日记，我们写一篇，老师就也写一篇。除此之外，老师天天面对我们一班人，闲暇时又要面对我们一班人的作业。还带领我们学习国学，让我们学会了怎样做人，懂得了自律，还明白了学无止境！
我们曾经还在抱怨，但我们与老师比起来，我们天天作业这点东西又算得了什么？他为了我们，天天付出的，是我们的翻三倍都不止。老师天天都很辛苦，一切都为了我们学生。
我们爱老师！老师也爱我们！
他是我们的班主任，一位平凡的老师，有时我走得晚，回家的路上看到我们的班主任，我会一直跟着他的自行车跑，直到他走远了，我便目送他，看着他的背影，直到他无影无踪……
虽然他是那么的平凡，但是他又是那么的伟大！因为他是我们最爱的陈老师，班主任。
【篇二：从平凡中窥见温暖】
平凡，温暖，是两个很不起眼的字眼，可当你慢慢品味，你会发现，这两个词语很有味道。那是一个波澜不惊的日子，我从一件平凡的小事中窥见了人性的温暖。
时间的齿轮从未停止，一圈一圈的周转着。眨眼间，我已到了初四的下半学期，学业更加繁重，身后的眼睛又多了一丝的期盼。也因为这个原因学校也开始了高度紧张中，体育开始了集训，晚自习也接踵而来。
晚自习一开始，就很少再见到父母，而我家离的不近，我晚上到家都九点二十了。令我感动的是每当我开门进家时，母亲就一个人坐在客厅等着我，也许，每每听到钥匙在锁里转动的声音时，她那一颗牵挂我的心就好似一颗石头落下了。
我到家之后，母亲已经准好了洗脚水，在桌上放了一些水果，询问我吃哪一个？我一切弄好后，拿着书包走向房间开始写作业，还没走几步，听到身后一个声音说：“天气干燥，多喝些水，嘴巴不是都出血了吗。”我到房间后，看见一杯水，端起来开始喝，杯柄上还存留着母亲的温度。那一刻，感觉心里有一股暖流涌过，浸头着我的内心。
就在前天，周三，我们开始了体育集训。体育集训与体育课差的太远了。上完课，感觉整个人飘在空中，腿疼得抬不起来。
那天晚上到家之后，母亲发现了不对劲，问我怎么回事，我回答说是体育太累了。在我睡觉前，我看到外面还亮着灯，想出去关掉，发现母亲在电脑屋，听到她在低声细语的说：“XXX最利于补钙，XXX促进钙吸收。”还听到：“剧烈运动前压压腿，可缓解跑步后的疼痛。”那时已经十一点多了，母亲仍在查询着。心里像厨房里的调料打翻了，不知道感动还是心疼。
从这两件平凡的小事中，我窥见到了母爱，我窥见到了关怀，我窥见到了，温暖……
【篇三：平凡而真实的梦想】
每一个国家都有着传奇的历史，每一个人也有着属于自己的梦想。我是中国人，面对习近平总书记所提出的中国梦，我的心中又怎能没有一丝波动呢？其实，我的梦想很简单——努力学习，有一个理想的工作，家人幸福快乐。虽然，我的梦想很平凡，很普通，但是要想实现它，也并不容易。所以，我要努力了。
我是一个很喜欢看小说的人。不是因为那里面有帅哥，有美女，有甜蜜的爱情故事，而是因为那里面的主角，不论他们的家世如何，他们都会通过自己努力，去取得卓越的成就。这是让我羡慕的，也是让我敬佩的。虽然，他们并不真实。但是，他们却成了我努力奋斗的目标，成为了我的目标，成为了我的榜样。因为我也想通过自己的努力起实现我的梦想，生就我不平凡的人生。即使，我是一个平凡的人。
当我翻开我国那古老的历史，我既愤慨又震撼。让我愤怒的是：由于清王朝的腐败，我们的国家遭变到了西方列强的侵扰。而我国也因为一系列的战争，是我们的人民一直处于在水深火热之中，民族矛盾也愈演愈烈。更让人震撼的是：我国古代先进的技术，辉煌的文明。说它如此，是因为它无论是给世界还是后人都留下了深远的影响。例如：我国的四大发明，丝绸之路，儒家学说……这些都给世界和后人都留下了深远的影响。
虽然，清王朝的腐败带给中国巨大的灾难。但是，中国也随着新中国的成立，改革开放的到来，一步步走向富强。而入世贸，进天空，申奥运，办世博，探深海等一系列古人不敢想。不敢做的事情，我们做到了。因为，我们的国家在逐渐富强，逐渐强大。也因如此，我国与世界各国建立了友好的外交关系。而我国也正以崭新的面貌屹立于世界的东方。
我是一名学生，更是一个有理想，有抱负的人。我的梦想虽然不似祖国梦那样伟大，但它却是人们最真实的感情，而它也有所杂质。我一直是位留守儿童，而我内心最渴望的为非是亲情。也正因为这点，也注定了我的梦想与我的家人有关。当然，这也是我为人子女应该做的。并且我也知道，如果一个人连最基本的亲情都没有了，那他所剩下的就不多了。所以，我要努力，因为我坚信只要我努力，肯付出，我一定会实现我的梦想，成就我的未来。
梦想并不遥远，只要通过自身的努力奋斗，一切都将成为现实。所以，无论做什么，最重要的是不让自己后悔。加油吧！让我们更随祖国的脚步去实现我的梦想，实现我们自己的梦想。
【篇四：老师并不平凡】
张老师，教我们政治的老师，一个平凡得没有丝毫亮点的人。那黑黑的皮肤和小小的眼睛，怎么看怎么不顺眼。大家对这个其貌不扬的老师恨得牙痒痒，送他外号“魔鬼老师”。
“唉！”只听见七（3）班的教室里此起彼伏地响起了叹气声，连平日里最爱嬉笑打闹的同学也无力地瘫倒在座位上。“下节是政治课，我要逃课！”不知是谁大声喊了一句，班上立即有人附和了起来，当然，大家都知道这只是玩笑话，谁敢逃“魔鬼老师”的课？
在同学们唉声叹气的时候，“魔鬼老师”昂首阔步地进来了。大家立即噤了声，“唰”地一下全坐正了。“好，大家把课本翻到……”这还没上课呢，“魔鬼老师”就来劲了，简直要人命！
课堂上，我强撑着昏沉沉的脑袋，但“魔鬼老师”的“索魂音”还是钻进了我的耳朵里。我转头看看同桌赵佳璐，呵，好家伙，她竟然打起了瞌睡！我轻轻推了推她，她猛地站起来：“啊？下课啦！”赵佳璐的话语惹来“魔鬼老师”的一记眼刀，直到下课，她只得“光荣”地保持着站立的姿势。
终于，解救我们的下课铃响了，我像打了鸡血似的，立刻来了精神，可是看“魔鬼老师”丝毫没有让我们下课的意思，还在那里喋喋不休地讲着，我又如一个泄了气的皮球，趴在了桌上。“魔鬼老师”竟拖堂拖到下一节课的预备铃响，这才心满意足地夹着政治课本离开了讲台。老师刚走出教室门，班里就响起一阵“哀嚎”。
中午，作为政治课代表的我收完政治作业，不情愿地往“魔鬼老师”的办公室走去。唉，真是不愿意看到他那张脸！到办公室门口时我深吸了一口气，一阵流畅的读书声传来，我竖起耳朵仔细听了听，不错，确实是“魔鬼老师”的声音。我抬起头，眼前的一幕使我震惊：只见“魔鬼老师”手捧着一本合上的政治书，正在背今天我们学过的内容。怎么回事？在我的印象当中，张老师是一个只会拖堂和讲题目的自私的老师，一点都不顾及我们的感受，现在他怎么会在背政治书？他不会是这么敬业的老师吧！
机械地走向办公室门口，还没来得及消化这惊人的一幕，我又看见张老师那微敞的抽屉中露出来的东西，顿时心里一颤。这抽屉里全是瓶瓶罐罐的药，打开过的、没打开过的；冲服的、咽服的……原来张老师的身体这么不好，可他却还在下课时放弃自己的休息时间，来为我们上课。我的眼前浮现出张老师每天中午把同学们叫到办公室里一一为他们讲解题目的情景，浮现出我们政治试卷上那一个个鲜艳夺目的五十分（满分）……原来在不知不觉间，张老师默默地为我们牺牲了那么多，而我们却不知道珍惜，还给他取绰号，觉得他可恨。在他平凡的外表下，张老师有着一颗不平凡的心灵啊！
张老师，你这个人不平凡！
【篇五：老师，平凡而伟大】
窗外，雨下得正大。伴随着“哗哗”的雨声，我沉浸在《感恩老师，勤奋好学》书中那感人的一幕幕中……
当我读到《华老师，你在哪里了？》，我认识一位叫华霞菱的老师，她对待学生严慈分明，让他们受益终生；当读到《我的老师》，我又认识了冰心的老师——丁女士，她美丽、和平，又最善诱导。是她每天一个钟头的恩惠，让冰心的算术成绩得到了飞跃性的进步……我被这些老师平凡而又不平凡的事迹深深地感动着。难怪人们把老师称为“人类灵魂的工程师”，是他们传播了知识，又播种了希望，播种了幸福。
在我的学习生涯中，也有这样的一位老师，她人美心更美，无时无刻不以自己模范的言行为学生树立了学习的榜样。记得刚上三年级，我们班好多学生做事拖泥带水——今天布置的任务总要到了明天甚至几天才能完成。老师每每遇到这样的情形，总会对我们进行严肃教育。至今，我还记得老师对我们说过的一番话：“明日复明日，明日何其多！古人都懂得珍惜时间，更何况你们是新世纪的接班人。我们应该学会跑在时间前头，做时间的主人。”老师不仅严厉地批评了我们，更以自己的行动唤醒我们——当天考的卷子，一个晚上就改完了；一节课做到张弛有度，从不拖拉……
老师多么像默默无闻的树根，为使小树茁壮成长，倾注了毕生的精力和心血，但从不要求任何报酬。我清清楚楚地记得，前一阵子，我的数学成绩不稳定，忽高忽低。是老师用温和的话语安慰了我，也为我重树了信心。她收集了有关资料，利用课余时间一点一点地教会了我，让我的成绩稳步提高……
当我又一次走上领奖台接过奖状时，心底无数遍地说着这样的一句话：“蔡老师，谢谢您！”
老师，有了您，花园才这般美丽，大地才充满春意；有了您，我才这样幸福！