【篇一：特殊的一节课】

天上挂着一轮圆月，皎洁的月光柔柔地洒满校园的每一个角落，我带着满怀的好心情，迈着轻快的步伐走进教室，只见老师穿着一身黑裙，没有任何架子地和同学们讨论问题。

上课了，些许同学还没来，老师没说什么，只是看了看手表。微笑着谈起了课堂纪律：“我没有耐心，不喜欢迟到的人，单从迟到就可以看出一个人的品行……”“报告！”一声清亮的报告声打断了老师的话，老师脸上的笑容逐渐消失了，抿着嘴巴皱起眉，我们都以为老师会责骂那个同学，心里暗暗庆幸：幸好那个人不是我！老师看起来好严肃啊！跟刚才简直就是判若两人，以后我可不敢迟到，那么多双眼睛盯着，肯定尴尬死了。

我正在心里暗暗笑着，只见老师举起手看了看手表，一句话都不说，我见老师这么严肃，不敢出声，也许同学们都和我怀着同样的心理吧，全场鸦雀无声，几十双眼睛盯着那个迟到的同学。那个同学也被盯得手足无措，脸上的笑容好像要掩饰什么似的，教室里的空气凝结了。老师沉默许久，突然把头抬起一点，那个同学顿时松了一口气，走了进来，老师对我们说：“你们想一想，你们刚才是怎么想的？站在那里的感觉怎么样呀？”许久，教室里还是静悄悄的，老师见我们不说话，便叫起刚才那位同学，问她刚才的感觉怎么样。那个同学支支唔唔地说：“很……难堪，恨不得找条地缝钻进去。”老师说，理解不大够，又叫那位同学再走一次，但还是如此，只是气氛缓和了一些。接着老师叫我们拿出纸和笔，把刚才的所见所闻所感真实地记录下来。哦，原来老师是在创设情境指导现场写作呢！

最后老师还提醒我们：写作讲究真情实感，只有打开心扉，有感受地记录生活中的点点滴滴，才能写出好文章。

时间过得飞快，一节课就这么过去了。原来写作并不难，敞开心扉，以我手写我心，每一篇都是精彩的，感谢这特殊的一节课。

【篇二：特殊的回忆】

世界上，自然界，有许多形形色色的物品，而它们其中的任何一个，都有可能成为你最珍藏的东西。或许是一片枫叶，或许是一颗石子，或许是一瓶溪水……而我最珍藏的，则是一块雪白的扇形贝壳，这块常见的贝壳里，则包含了快乐、友谊和亲情。

说起这块贝壳，它还有一个小故事呢。那是一个暖冬，我第一次去海南。可映入眼帘的并不是浩瀚无垠的大海，而是一个博物馆。我心急如焚地陪妹妹和和与妈妈观赏完博物馆，便催着大人开车去海边。

驱车十里，我正昏昏欲睡，却听见妈妈大喊一声：“哇哇！海呀！”海！我与和和急忙摇下车窗，个个伸长了脖子向右边看去。只见一排青翠欲滴的椰子树后面，一片金灿的沙滩映入眼帘，随之而来的是碧蓝的大海，海鸥在天上惬意地飞翔，好不热闹。我赶紧从车后备箱扒垃出泳衣，换好后迈着大步跑向沙滩。

初见大海，我与和和都不知该玩些什么，只好干巴巴地坐在沙滩上搓着柔软的沙子。思考良久，我忽然想起同班同学给我说过，去到海边一定要捡贝壳：“盒子老妹，我们去捡贝壳！”“诶，好！”我们手拉着手，激动得满手都是汗津津的水。我弯下腰去，瞪大眼睛寻找着贝壳，好不容易找到一小块，却也是残缺的。“好难找呀！”找了老半天，我越捡越丧气，终于揉了揉发酸的脖子，捏着一手碎贝壳摊倒在地，无语地拍打着海水。忽然，一小块完好的贝壳闯进了我的视线。它十分美丽，洁白如雪，背上的纹路十分清晰，正静静地躺在浅滩上等候自己的归宿。“哇！贝壳！”我激动地扑了上去，正想按住贝壳，贝壳则被返潮的泥沙裹挟着回到海中。“不要！”我竟跑向贝壳，可贝壳却退到了一个沙窟窿里，我一脚采进窟窿，抓住了贝壳，却没想到窟窿底下是空心的！浑然不知状况的我在水中挣扎，突然触到了一双手。我像抓住了救命稻草似的抓住那双手，终于回到了沙滩。真是九死一生呀……我擦干眼里的盐水，放开那双手，却看见救我的人正是和和。顿时，我的心中有一股暖流在流动，静静地，柔柔的，将我与和和联结在了一起……

回到贵阳，我特地买了一个心形小盒子，将洁白如雪的贝壳小心翼翼地存放在了盒子里。看着那枚小小的贝壳，不禁有些感动——原来，真正可以在困难时帮助我的，不仅有父母，还有妹妹！

小小的贝壳，饱含了一份小小的亲情，这份特殊的亲情，我也会珍藏着，让它保存到地久天长！

【篇三：特殊的礼物】

我自小体弱多病，住院时是经常的事。护士，医生，大多都认识我，就在这个时期，我送出了一份特殊的礼物。

一天清晨，天空格外的晴朗，春天的威海真是个好地方，微凉的海风向我脸边吹来，凉呼呼的，但我依然觉得这很美好。今天是她值班，我决定送她一份特殊的礼物。没过多久，她推门进来了，笑着说：“这两天有没有好好吃饭啊？”我装出一脸生气的样子：“吃了啦，吃了啦，有你这个“凶恶”的护士姐姐在我哪敢不好好吃饭呀！”她一听就发火了：“嘿，我不发猫你当我病危啊！”“你说错了啦！”“咦，啊啊啊我哪有，你……”新的一天在这甜蜜的吵闹声中开始了。

下午，我们已经休战了。她来给我打针了，她对我说：“还不听话，小心打针会痛哦！”我笑着说：“怎么可能，你每次都这么说，还不是打的很轻。”她刚想张口我又抢先说了：“我们玩一个游戏好不好？”她一脸疑惑的问我：“什么游戏啊？”我慢慢地跟她说是要在晚上交换礼物，她一脸诧异的答应了。

挨到了晚上，我终于等到这个时间了，我躲在被子里假装睡觉，她来了看见我躺在床上但躺得很不自然。她识破了我打算吓唬她的诡计：“哦，原来已经睡了，那我先走咯。”她故意增大了音量。我马上坐了起来：“啊啊，别走啊，我错了还不行么？”她一脸幸灾乐祸的笑着。她走过来坐在我的床边，拿出一个胶管编成的小鱼拿给我，小小的十分可爱，我高兴坏了。她又说：“先别高兴，你的礼物呢？”我神秘地一笑：“你先把眼睛闭上。”她听话的把眼睛闭上了，我一下子扑在了她的身上，她痛的睁开眼睛：“你做什么啊？”“这就是礼物啊，我把我送给你，你要当我的姐姐！”“什么把你送给我，我才不要呢！”“你骗人，我都看到你感动的哭了！”……我们又吵了起来，给这平静的夜晚添加了一股甜蜜的波澜。

这份甜蜜的礼物是完美的送出去了，那个小鱼玩具还挂在我屋里的风铃旁，在风的拂动下撞得风铃叮咚作响。

【篇四：特殊的汤圆】

早晨，我被一阵响亮的鞭炮声吵醒了，爸爸和妈妈都在厨房里包汤圆。

不久，一阵迷人的香味随着一碗碗汤圆飘了进来。妈妈放好碗筷之后，郑重地说：“这些汤圆中只有一个里面包了核桃，表示和和美美。谁能吃到，今年就会有好运气。”

妈妈说完之后，大家各自挑了自己想吃的一碗，津津有味地吃了起来。我想：我的运气应该不好吧，我肯定吃不到那个核桃馅的汤圆。哎……可是，出乎意料的事情就这样发生了——

当我失望地夹起最后汤圆放进嘴里时，发现这个汤圆的味道与众不同。它一点也不甜，有一股奇特的香味儿。我突然反应过来了，激动地大叫：“啊！是核桃！我吃到核桃汤圆了！耶！”妹妹向我投来羡慕的目光，嘟起了小嘴，好像很不服气似的。我细细地品尝着这个汤圆，感受到了一丝温暖，一丝兴奋。想到今年就会有好运起了，我喜不自禁，心想：嘻嘻，没想到我的运气那么好！居然能在那么多个汤圆中吃到这唯一一个核桃馅的汤圆……

这个特殊的汤圆为我的新年增添了一份色彩，我也相信它一定会个我带来好运！

【篇五：特殊的作业】

上课了，胡老师给我们布置了一项特殊的作业，让同学们把班里其他同学的名字写在一张白纸上。

“这个作业简单吗？我们班上一共就五个人，去掉自己的名字就只有四个人。”胡老师笑咪咪地问。“简单！”同学们胸有成竹地回答。“好了，开始吧，时间是两分钟。”胡老师说。我拿起笔，开始写名字，写好了“徐文燕”的名字，接着写“郭卓研”了，我左思右想，却怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪个，结果我写成了“妍”。接着写刘欣渝了，这个简单，我飞快地写好了。最后写李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”写成了大葱的“葱”。结果，我只写对了两个，我们班刘欣渝写的最多，写对了三个。

“你们看，我们班就几个同学的名字你们也写不出，二十年后，当你们都长大成人了，记不住这些曾一起上过课，相处过这么长时间的同学的名字，是一件多么遗憾的事呀！”胡老师说。我越想越惭愧，觉得自己写错了他们的名字就是对他们不尊重呀！“所以，你们要更积极主动地跟同学多交流、多交往，长大以后才不会忘了这份友情。”胡老师语重心长地说。

我想，我会一直记住胡老师说的话。

【篇六：特殊的一天】

2017年11月26日早晨，晴空万里，我们《作文专刊》公益少年代表们怀揣着满满的爱心来到了赞皇县中马峪小学。令我惊讶的是这个学校只有一间教室，一位老师，22名同学，还分成了3个年级，学校艰苦的条件真是超出了我的预想！

我们给山村的同学发放新衣服、系红领巾。不管是我们还是他们每个人脸上都露出了幸福的笑容。当鲜艳的五星红旗，在雄壮的国歌声中徐徐升起，我突然看见了他们眼中闪闪的泪花，泪光中有激动、有感恩、有对祖国的爱。那一刻迎风飘扬的五星红旗，胸前的红领巾，穿着红色新衣服的山村小学生，组成了一幅画，这幅画美极了！

然后我们又给山区的同学们发放礼物，有新桌子、新椅子、书、书包、围棋、玩具等等，这些物品是用我们公益卖报、职业体验赚到的钱和爱心企业的资助买来的。能够改善他们的学习环境，我们每个“公益少年”都很高兴！

最后，我们和中马裕小学的同学们一起上了一节生动有趣的音乐课，课上我们一起做游戏、表演才艺。时间过得真快，我们不得不彼此说再见。