【篇一：手中的笔】

彩笔、铅笔、毛笔在叶雅珊手中像一只只神笔，画出了公主，画出了王子，画出了一个美丽的世界。

瞧，叶雅珊又拿出了她的图画簿。这里面有米奇，有唐老鸭，还有许多同学们喜爱的卡通人物。这些在别人眼里看起来那么复杂的东西，她都能非常快速地画出来，还可以保证它们可爱的形象。

她拿起了铅笔，画出了城堡的草图，再拿起彩笔，画出了美丽的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太浅，颜色有些太怪了，画坏了吧？没关系！她又拿起了毛笔，在纸上轻轻地刷几下。哈，好了！看，颜色多均匀，多鲜艳啊！那些如同一只只神笔，又划了几下，王子和公主一起登上这漂亮的城堡了！

每当叶雅珊画完一幅画后总会仔细检查，看哪里画得不好。当把一幅画完全画完，达到她的标准时，她就会常呼出一口气，笑眯眯地欣赏自己的画。如果一时想不出怎么修改才能达到标准就继续想，直到想出办法为止。她一直这么认真地对待自己的画。如果她实在是没有办法把画改好，就果断地重新画一张，而原来的失败品则留在那儿，告诉自己：我不能再犯同样的错误了！

有的时候，叶雅珊还让别人往她的本子上画画，她在一旁观看，看别人绘画的方式，再把精华融入自己的画里。她的画是给自己和同学们看的，所以她从不炫耀。

叶雅珊的画技像一颗宝石，又用谦虚镶边，用微笑做名片，使它更加光彩夺目。

【篇二：握紧手中的笔】

在这个寒风呼啸的冬天，你却只穿着一件单薄而又打着补丁的衬衣，在风中瑟瑟发抖。你的肩上背着一大摞柴，你却还尽力挺直身板。你小小的身体在风中摇摇晃晃。

你走进一栋破烂不堪的四面透风的土砖房，一眼便瞧见你的奶奶正在照顾前天在砍柴时摔跤的爷爷。奶奶连忙迎上来，替你拿过柴，放在地上，说：“孙呀，苦了你啦，这么冷的天还要你去搬柴。要不是我搬不动这柴……”“不就是砍柴吗，我有力气，没关系！”你笑了，看了看爷爷，脸色又黯淡下来。“爷爷怎么样了，要不我明天放学去镇上买点药回来？”一听这话，爷爷连忙道：“不用啦，花这些钱干嘛，过两天就好啦！不用你管我，快去写作业！”说这话的同时，爷爷下意识地摸了摸受伤的腿，脸上浮现出一丝不易察觉的痛苦。你看了看爷爷，默默地走进了房间。

你拿起了桌上的笔，细细端详起来，每次你都要这么做，因为这是你的父母在过年回来时送你的笔。你握紧了手中的笔，坐在“吱嘎吱嘎”响的小木凳上，一笔一画地写下了这次的作文题目：我多么想一直握着这支笔。你多么想呀—一直握着这只笔，写下最优美、最动人的文章；你多么想呀—一直握着这支笔，让家人过上最快乐、最幸福的生活；你多么想呀—一直握着这支笔，让这个家变成世界上最温暖的家。

你思潮涌动，笔尖在纸上跳舞，你的眼前似乎只有舞动的文字。你忘记了寒冷，忘记了时间。是什么力量使你这么起劲？你想把作文投到一个杂志社，你渴望得到稿费，你心里只想着：我要用稿费为爷爷买药，为奶奶买一件厚实的衣服！你自己呢？你没想到自己。

第二天清晨，天还未亮，你就背着破旧的书包出去上学了。你踩在泥巴路上，手里紧紧地抓着两张作文纸，就像拿着宝贝一样。“啊！”你滑倒了，背后全是泥巴，你顾不上衣服上的泥巴，把作文纸抓得更紧了。

经过一个多小时的行走，你踏着幽静的石板路，带着满怀的好心情，走进寂静的校园里。这时天才亮，东方露出了一线光芒。你上了楼，直奔都是办公室：“李老师，我有一篇作文想让你寄到那个杂志社。”李老师转过身，露出几颗洁白的牙齿：“又有新作品啦，让我看看！”你把作文交给了李老师。

过了片刻，你突然冒出了一句话：“老师，我想永远握紧手中的笔。”“我教你！”李老师抬起头，慈祥地望着你。

你从口袋里拿出那支笔来。太阳从地平线上蹦了出来，一缕阳光照在那支笔上，闪着耀眼的金光！

【篇三：环境在你手中】

地球诞生了46亿年，成就了如今这样一个世界，一个美好的世界。可惜人类是愚蠢的，不懂得珍惜，只会破坏！

原先的世界是百花齐放，鸟语花香，柳绿花红的；而现在，蔚蓝的天空几乎变成了灰色，清澄的河水变成了臭到令人发指的污水！这一改变的始作俑者就是人类自己。人类到处砍伐森林，污染环境，胡乱扑杀动物，使得整个生态受到了巨大的影响，无法正常运作。更可恶的是一些工厂肆意排放污水，使得整条河受到被污染的支流的影响，最终酿成大祸，让一整条河直至入海口都受到了污染！

不仅如此，人类还使得一些土地水土流失严重。比如黄土高原，因为早先人类的滥砍滥伐，树木几乎被砍光了，土地变得荒芜。没有树木覆盖的土地很快就像刚出毛就没了母亲的孩子一样，濒临死亡、奄奄一息。就因为这样，周围的绿洲消失、土地变得松软，植物根本就种植不起来。泥沙都流到了黄河中，黄河真的变“黄”了！现在还出现了这样一个有趣的景象，在黄河的入海口，黄河与渤海之间形成了黄色与蓝色的鲜明的分界线……

随着环境的恶化，气候也随之变得恶劣了。现在的首都北京，到了冬天，这雾霾简直不要太可怕！假如你与一个人之间只隔了短短几米，但是你们彼此都看不到对方，可见这一现象的严重程度！人们的肆意破坏已经严重影响到了人类的生存环境，这已经成了现在社会上一个十分严重的话题了。

假如人们的破坏还不停止的话，整个地球将会无法运转，然而现在人类还未发现除了地球以外还可以居住人的星球。假设人们真的找到了新的适宜人类居住的星球，到一个新的星球之后，人们又在不停地破坏，一直恶性循环，那么新的星球依旧会变成第二个地球。如果人们不知悔改，一直恶性循环，那么到最后人类将会没有生存的地方。所以如果一直这样下去，人们就等于在慢性自杀！那将会多么地可怕！

现在环境污染和生态破坏已经成为了举世关注的大问题了，这说明人们也已经意识到了问题。现在开始，让我们行动起来，保护身边的环境，也提醒身边的人一起保护环境！

【篇四：将成功握在手中】

“铁棒能磨成针，但木棒只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用”。这句话是我偶然间在网上看到的。虽然这句话是被改编过的，看起来很好玩，但却十分有道理。

记得去年九月份我去参加三维设计比赛，因为我在参加比赛前的一个活动时，一个“老总”级别的老师向我透露了一点关于比赛的作品要求，这毕竟是我第一次参加比赛，没有信心，所有我便在家里把和要求差不多的作品全做了一遍，心里才有底。

比赛时，发下来的作品要求和我在家里做的一个作品一样，我一阵狂喜，太好了，这个作品我做过，不怕没灵感了！于是，我便把那个作品原封不动地做上去，也没怎么修改。结果，我连三等奖都没有拿到，反而是嬉皮笑脸的朱王涛获奖了。

在做这个作品的时，我做得十分认真，每一步都细心地做，颜色也是精心挑选的，难道是做得不认真吗？不，是我的想法不对，我不应该将一个作品重复做两次的，想法不对，后面再怎么认真也没有用，材料不对，再怎么磨也只能磨成牙签。

吸取了三维设计比赛痛苦的教训，我又走向了另一个重要的地方——剑桥英语考级点。

这次英语考级，我也做了充分的准备，做了许多习题和英语老师模拟了许多次口语测试，可以说是“万事俱备，只欠东风”。

当我拿到卷子时，身体微微一震，这些题和我所做的那些题几乎是一模一样的，我完全可以在30分钟内做完。当然，我可不会这么做，我要把每一道题都看透了，把材料选对了再开始磨。我放下手中的笔，收回欣喜的目光，举起手一题一题地看，一个单词一个单词地写。

这次考级，我考了个非常好的成绩，这可多亏了那句话“铁棒能磨成针，但木棒只能磨成牙签，材料不对，再努力也没有用”，是的在成功的路上，技巧不是关键，最关键的是你材料选对了没，路走对了没。选对了，就等于成功了；选对了，就将成功握在手中了！

【篇五：命运掌握在自己手中】

“命运掌握在自己手中，我要扼住命运的咽喉。”

——题记

阳台上的金丝鸟，从小就在主人的呵护下，过着衣食无忧的生活。不由的让人感叹命真好！而老鹰从小就要被父母丢下悬崖，要么振翅高飞，要么被摔得粉身碎骨，命运竟然如此坎坷。为什么两者命运差距如此之大呢？我想这就是命运的不公吧。可自从那天后，我对此的看法就彻彻底底地改变了。

一天午后，太阳炙烤着大地，一丝风也没有，花儿被晒得低下了头，马路上空荡荡的。此时一个瘦小的身影出现在马路旁边，一个脸被晒得黑黝黝的环卫工人，嘴唇也裂了一层皮，他缓慢地拾起路上的垃圾。每走几步，汗水就顺着他的脸颊滴答滴答地淌下，衣服像水洗过一样湿透啦，贴到背上。天气如此炎热，可环卫工人却依然坚守在工作一线，保持着城市清洁的环境。他们面对恶劣环境不退缩，努力工作。让我对他们肃然起敬！感到他们是城市最美的人！

这时，不远处一个乞丐的身影落入了我的视线。乞丐看上去有三十多岁，衣衫褴褛，坐在树荫下，不时地跟着树荫移动。远处过来一个小女孩走到他的身旁，弯腰向他碗里放了一枚硬币。而他却动都没动，眼里流露出不屑的表情。我像触电一样，心中的同情瞬间被击的粉碎——我放弃了给他一枚硬币的想法。心想，他如此年轻，健康，为什么不找份工作，通过自己的努力来生活呢？为什么要通过别人的施舍生活？更严重的是对别人的施舍如此挑剔，不懂得感恩。顿时，我对这种人充满了鄙视和气愤，同时，为他感到羞愧和可耻。

后来，通过这件事，我联想到金丝鸟不是和乞丐一样吗。他们都是通过别人的施舍生活。老鹰和环卫工人就不同了，他们都是通过自己的努力，自食其力地养活自己。那么，金丝鸟、老鹰为什么会出现这种命运的差别呢？

我不由得联想到自己。半年前，我升入了初二，随着学习科目的增多，我有些不适应，语文成绩下滑很快。为此，妈妈给我打印卷子，让我多做题，报了几个辅导班，希望我尽快提高，一点儿玩的时间也没有，我当时不理解。每当看到身边的同学打篮球、玩游戏时，我都很羡慕。

一次，我看书时，看到了贝多芬在双耳失聪的情况下，通过坚持不懈地努力，最终创作出世界名曲《命运交响曲》。贝多芬的事迹让我深受触动。

不久，我遇到了环卫工人和乞丐的事情。我发现，我就像那衣食无忧的金丝鸟，尽管衣食无忧，却没有老鹰的能力。我现在正是学习的时候，怎么能虚度光阴呢？于是这些想法彻底改变了：我要努力学习，不能做金丝鸟，要做翱翔蓝天的雄鹰。从此，我开始静下心来努力学习。一段时间后，我的语文成绩有了很大进步。

“把握生命中的每一分钟……”歌唱的多好啊！是呀，我们正处在青春年少，我们要像歌中唱的那样：把握生命中的每一分钟，努力学习，不要不劳而获，否则你将永远不会成为雄鹰，只能是收养在笼子中的金丝鸟。命运掌握在自己手中，我们要通过自己的努力来改变命运！让生活更加美好！

【篇六：我可以用手中的笔】

写作，是我最大的爱好。我可以用自己手中的笔，写出一篇好的文章。

我可以用手中的笔，记录世界上的所有景物。茂密的丛林、鲜艳的花朵、嫩绿的小草、流淌的河流、陡峭的山脉都可以成为我笔下的景物。我要用优美的文字，构成一幅幅风景迷人的图画，让读者可以从我的文字里，看见美丽的万物。

我可以用手中的笔，刻画世界上的所有人物。亲密的亲人、身边的朋友、熟悉的同学、敬爱的老师、陌生的路人都可以成为我笔下的人物。我要用优美的文字，构成一幅幅生动形象的图画，让读者可以从我的文字里，看见百态的人物。

我可以用手中的笔，抒发世界上所有的情感。热心的帮助、善良的谎言、温柔的拥抱、严肃的批评、邪恶的微笑都可以成为我笔下的情感。我要用优美的文字，构成一幅幅简单平凡的图画，让读者可以从我的文字里，看见饱满的情感。

文字，是一种特殊的语言。它所蕴含的魔力，远远超出所有人的预想。作为一个热爱文学的人，我深深感觉到文字带来的活力。希望你可以学会看懂文字，读懂文字。