【篇一：我的心爱之物】

嗨，你知道吗？我家有一对宝贝，是我心爱之物，它们不会说话、唱歌、跳舞，却是我的好朋友，它们就是一对可爱的小生灵—文鸟。

它们是一对很可爱的文鸟，是有一次数学进步了，妈妈奖励我，就让我去青石桥选鸟。这儿的动物真多呀！有金鱼、变色龙、刺猬、仓鼠、鸟等。我们来到一家鸟店，我选了一对文鸟，特意给它俩买了鸟笼、鸟食和一个五颜六色的秋千，我兴奋地带回了家。这两只文鸟公的是白色，母的是灰色，头部稍微浅一些，旁边一处白，都一个红嘴和一双浅红色的脚，还有一双小而可爱的眼睛，还有一条剪刀似的尾巴。它们吃小米和一点蛋黄，它们的饮食盒是一个装水、一个装食。

这一对文鸟就这样在我家安营扎寨了，我每次是隔一天放一次鸟粮、洗鸟笼。刚开始它们在里面乱蹦乱跳，一直叫个不停，显得有些不安，这样持续了几天，它们就适应了，也开始吃食喝水。有一天，我在百度上看到文鸟喜欢洗澡，那用什么给它们洗？对了，我家有个小碗，放进去试试，果然放进去了。我挤了水，偷偷跑到隐藏的地方观看。两个小家伙跳下去看了一下，公的就站进去洗，尾巴一扇一扇，洗完了，水溅了一地。水很快就没了，我又挤了些水，母的也站进去洗，尾巴也一直快速扇。洗完后，它们互相梳理毛、扇毛，一起玩，我们都笑了。

有一次我放学回家，顾不得放下书包，就直接去看我心爱的文鸟，天哪！鸟门打开了，难道它们飞走了吗？我在家里到处找遍了，都没有，我急得全身是汗，生怕它们不见了。正当我无可奈何的时候，我听到了鸟叫，吓死我了，原来它们还在啊，看着我开心的样子，它们“叽叽”地叫，仿佛在说：“我们只是玩捉迷藏而已！”它们就是那么调皮。

我每天起床和放学的第一件事情就是去看它们，当我开心时，它们好像也很开心；我烦恼时，它们忽闪忽闪地看着我，仿佛在为我分担忧愁。我爱它们，可爱的朋友。

【篇二：我的心爱之物】

“咔嚓咔嚓”，我正像一个专业的摄影师，目不转睛地给我心爱的宠物蝾螈——软绵绵，拍专辑。每一个可爱的动作，每一个精彩的画面都一个个排着队，跳进了我的相机里。

镜头一：入嘴的美食

一只绿绿的小虾“扑”地一声蹦到了软绵绵的头上，就在小虾刚刚落到它头上的那一刹那，“啵啵”，还没等我反应过来，软绵绵已经张开大嘴，用它那迅雷不及掩耳的速度一口吞掉小虾。可怜的小虾转眼间就成了软绵绵的美餐。软绵绵心满意足地爬到别处去玩了。

镜头二：可爱的画像

我拿出画笔，悄悄地在它的鱼缸壁上给它画画：一圈、两圈，画成了一副小眼睛；一弯、两弯，凑成了一个小嘴巴；一笔、两笔，变出了一顶魔法帽。软绵绵很配合，萌萌的它一动不动地趴在沙子上，走进了我的画像里。它用又大又圆的眼睛疑惑地望着我，我猜，它肯定在想：我怎么戴上了眼镜，头上还长了角？因为我把它画成了独角兽蝾螈！哈哈哈！

镜头三：激烈的运动

软绵绵在阳光下游泳，它的四肢像船桨一样前后摆动着。身子不停地扭动着，它越游越快，越来越Happy，到最后水都哗啦啦四溅，打湿了我的袖子。软绵绵这才知道自己犯了错，慢慢停了下来。不一会儿，它又开始练习单脚独立，只见它把其中三只脚慢慢抬起来，一只手稳稳地立在沙子上，足足坚持了2分钟！我的眼睛比杏子还大，嘴巴和桃子差不多。软绵绵好奇地望着我，好像在说：“主人，你怎么了？”

咔嚓咔嚓，我可不想错过软绵绵的美照，机灵、可爱、呆萌、贪玩的它跳进了我的相机里，记录下它的每时每刻。

【篇三：我的心爱之物作文上册】

作者：樱桃不淘

我的心爱之物是一个香蕉暖手宝，它是我九岁生日时，妈妈送我的生日礼物。

它胖胖的，有着一双大大的眼睛，头上还有一个香蕉把，把上还有一片叶子，它就像月亮一样挂在天上。每天放学，我手冷的时候就会抱着它。

有时候，它会在我写作业时陪伴着我，每天我放学回家时，我都会看见它坐在柜子上等着我放学回家。

每天睡觉前我都会给它讲故事，比如说：《卖火柴的小女孩》、《格林童话》、《一千零一夜》……

我们经常在一起玩各种游戏，比如说：过家家、化妆游戏、老师游戏……我和它最喜欢的游戏是老师游戏。

我告诉你们一个秘密，其实呀，我一开始并不喜欢它，我觉得它的样子笨笨的，但慢慢的跟它相处后，我发现它的样子并不显得笨。而且还很可爱呢，那大大的棕色眼睛，那樱桃似的棕色小嘴，真是太可爱了！

这就是我的心爱之物，它的笑容似乎有一种魔力，一种让人开心忍不住想抱它的魔力。

【篇四：我心爱的玩具】

看着这玩具，我真是又爱又恨。

它不是音乐盒也不是飞行棋，而是一只小小的河豚。看看它这可爱的样子：一顶粉红色小草帽，下面藏了个圆圆的脑袋，上还嵌有两颗水汪汪的眼睛。一张樱桃小嘴好像有点不高兴，一直撅在那儿。雪白的肚皮上有许多小刺，我现在鼻子都疼呢！

为什么说恨这玩具呢？因为它掠走了一次我与同学的狂欢。得到它的那天，我们原来计划与班上一大半同学去“卡迪”乐园游玩的。但父母却把硬拉到镇江去吃晚饭。我是多么不情愿呀！但在父母的催促下，我还是踏上了去镇江的路。

但又为什么说爱这玩具呢？因为它是镇江的象征。河豚可是镇江的特产。在我思绪混乱烦杂时，突然得到这样一个小巧玲珑的玩具，心里就别提有多高兴了！立马把它摇来摇去，它好像在水中游来游去，自由自在。由于我看它的右眼不顺眼，一直歪在那儿。于是我拿起小筷子，一直戳它的眼睛，一不小心戳掉了它的右眼。也许是这个原因，它才扎下我的鼻子吧。我习惯性地捏一捏，想不到它竟然像个气球一样凹下去，扁扁的。估计用手一拍，就立马变成一张二维的平面照片图案了。用这个小东西打消时光最好不过！除了看书，我觉得与小河豚一起玩是最解闷的！

每当我烦恼时，它总是一摇一摆地出现在我眼前，就像一只我饲养多年的宠物。但我觉得，它更像我的一位知音，让我心中的乌云顿开。比如有次，我打碎了一只碗，被妈妈骂了个狗血喷头。当我闷闷不乐时，河豚便出现在我的眼前。它似乎在说：“碗打碎了可以买，但人心碎了就再也买不回来了。”我豁然开朗，脸上又露出了微笑。

每当同学到我家时。他们总会问我：“你的河豚会游水吗？”我总是笑着回答：“怎么可能呢？它仅是标本而已。”可有一次，一位爱玩水的同学来到我家中。我拿孔子的话调侃她：“子曰：‘智者乐水’，你好水可是全班皆知。那么我来给你出道难题。”她微微一笑：“好啊。”“题目就是让我的河豚在水上游动。”“顺水还是逆水？”“逆水。”于是她把我的河豚放在水里。我开始放水，形成逆流。也不知为什么，平时那么不争气的河豚开始奋力向上游。它虽然次次受到逆水的阻碍，但它依然一直向上，残留的一只小眼睛透出一丝顽强。十分钟过去了，我的河豚竟没有被冲走，毫不退缩。我吃惊地望着同学，她的脸上露出了微笑。

有一天，我读到了《河中石兽》这篇文章，我想：“河豚应该也是这样包含多因素吧！”于是我跑去看小河豚，但它不见了！我哭丧着脸去学校，一进教室，那位同学就跑来：“对不起，把你的知音带回家了。”听她这么一说，我才松了口气。

唉，这河豚，真是又爱又恨，也许它把我当仇敌，但我把它当朋友和知音！

【篇五：我的心爱之物】

或许你有很多喜爱的事物吧，那你最喜爱的事物又是什么呢？也许是一只宠物，也许是一条围巾，也许是一盏油灯，也许是一张贺卡，也许是一枝铅笔……总之，是与它有一份深厚的友谊的，这种情感非同寻常。

我的心爱之物呢，它是很朴素常见，但又使人情感变化万千的。它时而让我十分激动，时而使我打抱不平，时而让我充满紧张，时而把我吓得不行，时而给我悲伤忧愁……这和感情的融入成了一波三折的“画面”中精巧妆点。

没错，你猜到了吧，我的心爱之物就是书，许多的书，许多情感变化万千的书，这书就是我的心爱之物。书有成千上万本，噢，远远不止，掐指一算也有成亿本书吧。我喜欢《西游记》、《水浒传》、《神秘岛》、《古希腊神话故事》……啊！太多了，我不知道讲哪个才好了，我就选《窃读记》吧：一个小女孩，她十分爱读书，但却很贫穷，于是她只好偷偷地在书店角落默默阅读着。但一次被老板发现了，在众目睽睽之下，她只好狼狈地走出了书店。但她依然不放弃，想尽了办法去读……

说到这里，我突然想到我以前经常做的“蠢”事：我在午休时，经常偷偷地拿出之前未看完的书本，在床上兴致勃勃地默读。有许多次，我就被妈妈发现过。特别是一二年级的时候，我趴在床上，偷偷的抽出书架上那本《三字经》，捧着默默地看了起来。那里面的故事让我受益匪浅，我看得那叫是一个津津有味啊，以至于没感觉到妈妈已经走了进来，她看到我不在休息而是又在看书，十分生气，一把夺过我手中的书，然后撕成两半，还滔滔不绝的讲着什么。为此，我还大闹了一会儿呢！

平常没有书的陪伴，我就感到缺了些什么似的。你这个“读书狂”啊，这么爱看书，不妨自己写一本书出来呀！