【篇一：我的蓝图】

我，性格古怪，但从来不缺少朋友；虽不出众，但却是真正的自己；我，疯疯癫癫，但会品其美，感其情……

我平平凡凡的走过了十三年，这十三年里，有悲痛，有欢笑。我曾像别的孩子一样，拥有过春天般的烂漫时光和使不完的虎虎生气。我觉得，在我的世界里，应该是充满欢快的笑声的灵动的生活。因为，这样的世界，纯洁而简单，积极而乐观。

我，大大咧咧，活泼好动，唯一能让我静下来的就只有古代的诗词歌赋了。它们句型优美，婉转动人；千古名句也是我的最爱。兴奋时，激动时，我会不自觉的赞叹几句。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”。

我喜欢雨，尤其是淅淅沥沥的小雨。虽然我并不是那种很诗意浪漫的女孩子，可是我仍喜欢在小雨中漫步，或是撑把伞走在雨中。我喜欢倾听雨儿们轻轻哼着的小曲，像怕惊扰了谁似的，久久不敢放声歌唱。细雨连绵，大自然的一切都在用心聆听，安静里透露出一种悠闲。

我喜欢独自徘徊在乡间小路，不时地低头凝望河中的层层涟漪；我喜欢在细雨中聆听大自然的歌唱，静静地欣赏那玲珑的雨曲；我喜欢默默地倚在墙角，看同学们的脸上，微笑怎样拂过……

我曾在书中看到过一句非常励志的话——纵然，我没有使我翱翔的翅膀，但是我有坚定的理想！是啊，每个人都有自己的理想目标，但是能不能成功，就要靠自己了。我的理想就是当一名救死扶伤的医生，有了这个目标，我就要不断地努力，积极进取，为自己的理想目标奋斗！

我相信“功夫不负有心人”，“只要功夫深，铁杵磨成针”。我时刻提醒自己，做一位积极进取的好学生，听话的好孩子，乐于助人的好公民！

【篇二：碎片可以拼成蓝图】

在互联网时代，手机平板让很多原本整块可以用来充电的时间变得“碎片化”。这样的碎片化时间让人们的注意力不再集中，心也会变得浮躁。

但作为一个学生，从学生角度来讲，碎片化时间只要利用好，就对日常学习显得十分重要。在地铁上，随处可见捧着语文书和英语书埋头苦背的学生。在我看来，地铁上的15分钟可以做很多事。比如把昨天晚上背过的课文和英文单词再温习一遍，就加深了印象。也可以在地铁上小憩一会儿，为一天的学习作准备。而我每天在地铁上必做的事是看新闻，正所谓“家事国事天下事，事事关心”嘛。

暑假里去看大英博物馆百物展，只见排队的地方人山人海，排队通道打了数十个弯，安保人员提醒我们排队要排4个小时。这么长的时间干站着实在是浪费时间的行为，许多人从包里拿出书一边排队一边看书。我也拿出阅读文章准备做几道选择题。可是天气炎热，阳光晒得人们心烦意乱，过一段时间还要往前挪一段距离。在做完两篇文章后，我感到再也无法集中注意力了，忿忿地把书收进包里，妈妈笑着说：“利用碎片化时间不一定是要去工作或学习呀，在这样燥热的天气里闭目养神，大脑整理一下未尝不是一个好选择。”我一听，立刻豁然开朗。于是，我调整方案，在队伍不动的时候闭上眼休息，顿时感觉心平静了许多，身上也没之前那么炎热难耐了。大脑越来越清醒，我开始思考比较难的数学题，突然间竟有了灵感。在利用排队时间休息过之后，观看展览的时候我大脑更加清晰，也记住了更多精彩瞬间。可见，碎片化时间的利用是“因时而异”的。

除了利用好碎片化时间，身为学生的我们还应谨防整块时间被碎片化。不少学生都有这样的体验：原本没有微信、QQ聊天的想法，只是把手机搁在桌子上写作业，却一会儿“嘟”，一会儿“叮”地提醒自己有消息，于是控制不住自己去看，结果就无法集中注意力写作业了，对于这种情况，可以采用较强制的方法，比如把手机平板收进柜子里，甚至是上交父母。利用碎片化时间固然重要，但高效地在整段时间里学习也同样重要。

身为初三学生，学习生涯也有8年了，我坚信碎片可以拼成蓝图。有时晚上写作业写到比较晚，背东西的效率比较低下，不妨在早上再背一下，记忆就完全形成了，再比如课间休息时在桌上趴一会儿，下节课的听课效率也会显著提升。而“碎片化阅读”并非完全不可取，若能在百忙之中抽出时间阅读，哪怕只读几页纸，知识又增加了。是不是觉得要修炼成“学霸”，利用好碎片化时间也是一个重要因素？

尽管身为学生，我阅历不丰，但我认为管理好碎片化时间的宗旨应用到各行各业都是一样的。从学生角度看待互联网时代时间碎片化的问题，我对此是十分可观的。我坚信，只要学会规划时间，管理时间，正如拼图一样，碎片能拼成蓝图！