【篇一：关爱集体】

关爱集体，吾之责任！

我们每个人都生活在集体中，集体应该是我们的家。但是在我们的生活中却存在着许多不关爱集体不关心集体的事例——有些人在打扫卫生的时候故意把垃圾丢弃的满地都是，但是他们自己却不清理，这就是不关心机器的最严重的事例。

还记得有这样一则事例吗？有一个初中生名字叫李哲，同学们都叫它管事大王。因为他每回都将别人的事当作自己的事，将办班级的事务管理得井井有条的，同学们有时候却总是不听他的话。其实仔细的考虑，他这种行为不正是一种关爱集体的表现吗？将集体当做自己的家，家的温暖来对待集体中的每一个成员，这种人不值得我们称赞麻烦，而大家却总还是批评他，这样真的是不对的！

我们现在是中学生，更应该关爱自己的班集体，班集体就相当于一个小社会，我们在班集体里学习和发展，更要学会如何团结和关心他人。还记得这样一个故事：众人拾柴火焰高，这便是说明了集体与个人的关系，我们作为每一个班集体的成员，只有将自己的聪明才智和能力发挥好，才能将机器的力量变得无穷大，所以在之后的班集体生活中，我一定要将我的聪明将我的才智将返回到班级的建设和官官力作，让班级变得更好，让班级变得更优秀！

其实对于这样我们才真正尽到了我们作为学生的责任，学生就是要学会怎样成长，怎样长大，在班集体里成长和发展学习。只有学会了团结他人，团结集体，我们才能更有机会享受到社会中别样的精彩！

在我们的生活中，一定要学会团结他人，团结他人！

【篇二：我所在的集体】

时光荏苒，转眼间一年半的初中生活结束了。这一年半里，我和我的集体共同面对困难，团结一心，奋勇向前，获得了不少荣誉，也留下了光辉的荣耀的篇章。

镜头一：运动会

这学期的运动会上，我们班女同学颇具霸气。在女子八百米的起跑线上，众多选手身强力壮，唯独我班的张卓慧十分娇小，从客观因素上似乎已经没有了夺冠的可能，但事实并非如此。张卓慧一起跑就紧跟对手，渐渐地，硬实力显露无疑，逐渐超越其他选手，占据领先地位，最终与我班的吴优一起冲过终点线，吴优也在400米卫冕成功。女同学在运动会上豪取四冠，真是梦之队啊！当他们胜利归来时，我们班的同学把发出雷霆般的掌声，有的同学扶着刚跑回来，还气喘吁吁的运动员；有的同学连忙给他们送水。即使是一些经常默不作声的男生，也都欢呼着欢迎这些战士凯旋归来，在女生连连报捷的鼓舞下，男生们锦上添花，在多个项目一展风采。全班的热情欢呼响彻全场，这次运动会可谓大获全胜。

镜头二：朗诵比赛

其次，在朗诵比赛上，我们班同学更是团结一心，再创佳绩。班里有两人参赛，其中孙君怡最引人注目，她清脆的声音响起的时候，同学们便沉醉在这如痴如醉的梦境中。她站在台上，毫无紧张之感，句句牵动人心，最终一气呵成，获得了一等奖，当她们顺利的演讲完毕时，紧张的我立即紧张起来，给予热烈地鼓掌。喜悦之心立即洋溢在每位同学的脸上。

镜头三：篮球赛

最令我难忘的就是篮球赛了，全班整齐划一的掌声回响在我耳边时，我顿时感到无比的压力。我带球缓慢地前进，眼看防守球员要对我实行包夹，我早已是破这一意图，于是我假传真突，冲入禁区，随之华丽而流畅的三步上篮，没进！球刷框弹出，不光是我，全队的运气也是不顺，胜利的天平逐渐向对方倾斜，失败的打击扑面而来，但队员并没有灰心丧气，而是互相鼓励，希望下次能够表现得更好。

团结一心，奋勇向前，这是我们班立于群雄之林而不倒的精神源泉，为我班增添生生不息的活力。

【篇三：有爱的班集体】

我来自四年级三班这个友爱的班级，我们班是由维吾尔维族，塔塔尔族、蒙古族、锡伯族、满族、回族，汉族、哈萨克族8个民族的小朋友组成的大家庭里，我们的班主任赵老师就像我们的妈妈，我们就像兄弟姐妺一样，不管是哪位小朋友有困难，我们都会伸出援助之手，今天我就给大家讲一讲发生在我们班里的小故事吧！

阿布杜拉同学是一名塔塔尔族小朋友，他爸爸是一名人民警察、妈妈是药店职员，他们的工作都是早出晚归，基本上对阿布村拉没时间照顾，时间一长，阿布杜拉慢慢的开始疏于学习、不按时到校、不写作业、上课不认真听讲，学习一落千丈，赵老师发现这种情况后非常着急，及时与家长沟通，把阿布杜拉安排在李明泽和柳砾研中间，让他们帮助、监督阿布杜拉上课认真听讲，每当阿布杜拉上课认真听讲、认真完成作业后，赵老师都会摸着他的头，温柔的说“孩子学习有进步哟！要保持下去哟！”说完便拿出一根棒棒糖递给阿布杜拉，在赵老师的鼓励、帮助下，阿布杜拉同学慢慢赶了上来。

伊力夏提同学是一名维吾尔族小朋友，他活泼、开朗，在学习上他很努力，但因为语言上的不同，使他在数学题上时不时碰到这样、那样的困难，每当他碰到困难时，我和我的小伙伴们都会一道题、一道题慢慢给他讲解，直到他搞懂为止，他很有礼貌，别人教会了他，他都会连忙道谢啦！

哈哈我们班这样的小故事每天都会发生，你是不是觉的我们四三班超有爱，我们就是这样一个从我作起，民族团结的大家庭，为我们点赞吧！

【篇四：我们班是一个温暖的集体】

我们班，是一个温暖的集体。同欢笑，同悲伤。课余活动时，互相嬉戏，在周围仿佛小鸟和鸣的欢笑声中，每个人都能放松自己，让友谊之花无忧无虑的绽放，在玩耍中体会到大家的开朗与热心。当谁有困难时，都可以毫无顾虑吐露自己的不幸，大家会绞尽脑汁为你解决，会真心诚意为你分担忧伤，你不必吝惜眼中的珍珠。这就是我们班，一个同甘共苦的温暖集体。

我们是一个温暖的集体。你看，这个同学忘带了早点，大家一起把自己所带的吃的分一些给他，他拿着我们送的关怀，洋溢出幸福的笑容；你看，那个同学不小心摔倒了，疼的张开了嘴，我们大家急忙上前扶起他，拿出班里同学捐赠的药品，为他处理伤口，他感动的流下凝聚着爱的水晶般的泪滴；你看……我们班是个温暖的集体。

我们班，是一个温暖的集体。记得初一军训，辛苦的训练使我叫苦不堪，身心疲惫。终于在清晨凛冽的寒风中，我倒在了操场。几双有力的手托住了我的肩，老师关切的询问我的情况；同学们急的像热锅上的蚂蚁，有的跑回宿舍取药，有的把随身带的热水拿出；还有几个搀起我小心的挪动；不一会儿热毛巾盖上头顶……我再也没有觉得冷，同学们安慰的话语像暖风拂过脸庞。是呀，生活在这样一个温暖的集体，怎么会感到冷！

【篇五：集体的荣誉】

下午，一场接力比赛如期举行了，参加比赛的选手都是各班的跑步高手，只有少量的人是观众，而我就是这些观众中的一员，我一定要为同学们当好啦啦队。

怀着紧张的心情，选手们一个个地按出场顺序站成一列，走向了预定的地点，而我们这些观众就围在操场跑道的两侧观看。

随着“开始”的命令一下，三位选手迅速起跑，他们的速度都很快，根本分不出谁快谁慢，只见他们飞一般地从我们身边跑过，脚下掀起了一阵阵淡黄色的烟尘，耳边是所有观众的呐喊声。“加油！加油！”的声音不绝于耳，我紧盯着自己班级的选手，心里期盼着他们能夺冠。金色的阳光把整个操场照的金光闪闪，这金光的照射就如同比赛一样，能让人感觉到那份激动，那份火热。每个人都拼尽全力向前冲，只想尽早将那充满希望的接力棒传给下一位队友，比赛就在这样的情况下有序地进行着，没有一次交接失误，只有团结协作向前奔跑。

渐渐地，三个班级的比拼进入了倒计时，而这时，我的嗓子已喊得有些沙哑，手心都出汗了。想得出来，最后一棒的选手压力必定很大，只见我们班的高同学接过接力棒，便立马向终点冲刺，她像小马达似的，连续超过另外的两位对手，勇夺第一。大家兴奋地围了上去，将她举了起来，欢呼了好一会儿。

接力赛考验的不只是个人，还有团结协作的精神和集体的荣誉感，所以，这个荣誉是班级集体力量的体现。

【篇六：难忘的集体生日】

为什么这么说呢？因为它是一个特别的生日会。它不是在家里举行的，也不是在餐馆操办的，而是由学生在班级里组织的，是值得纪念的。

在这个“集体生日会”中，我以一个“参与者”的身份看着他们在忙碌，大家抛开了所有的烦恼和压力，尽情玩耍，多么快乐啊。而我呢，就坐在自己的座位上，看着他们的笑脸，心里想，要是我能胆子大一点，跟他们一起，多好啊。但是我也只是想想，并没有行动。

在这个“集体生日会”里，有许多环节，有亮点也有不足。就如“生日祝福”这个环节吧，我觉得实物少了些。还有送祝福的人都在念准备好的台词，我觉得应该精心准备一下，是否让过生日的人感到不高兴或者尴尬。当然，这只是我个人的想法。

其实，在这个生日会中，我最喜欢的就是“游戏环节”，因为可以让我放松，比分蛋糕更有乐趣。

虽然这个生日会已经过去一段时间了，但当我回想起来的时候，却像刚刚结束一样，真想多玩一会。

这个“集体生日会”使我们尝到了开学以来的一丝甜味，希望我们能带着这美好的味道，走过这段中学生活。

希望下次的“集体生日会”能办的比这次好上十倍、百倍乃至千倍。办的更让人难忘更让人快乐。