【篇一：枯萎的书】

含着笑，带着泪，再次翻起那本书，每一页都如深秋的落叶般枯萎憔悴；这本已在流年中枯萎了的书，函封着一段段往事，吞噬着一滴滴泪。

就在几个月前，我还在不停地奔跑，向着中点站中考进发。中考科目包括文化课和体育。每天，我和同学一起练习体育考试项目，可谓是汗流浃背，但头脑中仍充斥着这题该怎么做，怎样做才会更简便，更不易出错……

爱因斯坦说过：成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧。我相信且坚信这一点。所以我加倍努力，因为我明白汗水是有价值的。就在那一天，我一步一个脚印地走进不一般的考场，短短几天的时间，定夺了我的高中人生。当看见自己的中考成绩，顿时眼泪从眼眶飞泻而出。真的是风云突变，黑白颠倒，我成为万分之一不幸者中的一个。

几个月后，我又在意料之外来到了赛口中学，我不知道这是否是一个好的开始……事实证明：付出总是有回报的，我看到了自己的彩虹。这时，眼角略有几滴晨露，清新又自然。我为了收集这鲜有的晨露，我放慢了脚步，就在这么几秒钟，就被成百上千的人反超。我凝望着他们的背影，停滞在那儿，头上的光环也离我而去。

山外有山，人外有人。他们就像整装待发的火箭，搜索机会随时准备发射。我这跌进酒坛的飞机，左摇右摆，任由时间的蹉跎，最终昏睡坠落……不，我不会坠落，内心的眼泪永远不会有着陆的时刻，它会一直向下沉，直至蒸发吗？不，它会向上浮，回到美好的出生地，不再流离在外，独处于黑暗之中。

当自己感觉自己末日即将到来，当自己感觉自己难以逾越面前的沟壑，自己就应该提醒自己：自己与他人一样面对明天的日出，自己被太阳照耀的时间与别人同样多，只要自己能够勇敢面对，总是会好起来的。

鲁迅说过：时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴；剩下的机会愈是渺茫，我愈要拼尽全力。

关上枯萎的书，收拾异常的眼泪。高中路上甜苦和喜忧，我愿勇敢的承担所有。心灵的困境已化为我的坚定，我已充满力量，带着叮咛，带着期待，带着信念，带着梦想，直挂云帆，长风破浪，大学就在不远的前方。

【篇二：一颗小草是怎样慢慢枯萎的】

春天时：小草绿油油的，叶子上面还有一点晶莹剔透的水珠，看上去很神气。它像一个穿着绿衣服的小人，一阵风吹来，它还向春姑娘点头鞠躬呢！

夏天时：小草就像一片深绿色的地毯。光着脚踩上去，软绵绵的，就像棉花一样柔软，还带着一点冰凉，好舒服呀！

秋天时：小草就像堆乱麻，枯黄、杂乱，可难看了。这颗小草旁边原来有很多小动物会来这玩游戏，可是现在它的身边什么也没有。它心想：小伙伴们，你们都去哪了呀？我好孤单呀！

冬天时：冬天的小草就不一样了，它的身上都覆盖了厚厚的、白白的大雪。小草心想：为什么我要被大雪覆盖呢？它马上就要失去生命了，可是它还是很开心，因为明年春天它和其它的兄弟都能再生长出来，又有了新的生命！

【篇三：美德一朵用不枯萎的花】

美德就像一双隐形的翅膀，带领着我们向更高的的天空飞翔

——题记

中国，是一个有着五千多年历史的文化博大精深的国家，不仅传承了很多在技术文化等的精髓，而且也延续了老一辈的精神——那就是吃苦耐劳、无私奉献、坚持不懈、勤劳勇敢的美德。

谈起《史记》，人们都不禁会想起那个受了宫刑而以顽强的生命力写出了对现在影响力极大《史记》，的作者司马迁，在牢中他与自己的尊严做抗争，与世俗的眼光做抗争，与朝中与他抗衡的一切势力做抗争。那是什么在鼓舞着他？是坚持，是他心中那把永不屈服的火在支撑着他鼓舞着他，给予他希望。是的，他做到了，他不仅留下了《史记》，而且留下了中国五千多年的一种坚持不懈的美德！

那是一抹在宿舍为其他战士烧开水、叠被子、洗衣服的忙碌身影；那是一抹在农民群众中穿梭，嘘寒问暖，洋溢着幸福微笑的身影；那是一抹为救他人不顾自己生命而奉献了一生的身影。他是谁？他是一直存活在我们心中的榜样——雷锋。总记得这样一首歌：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本……它是伴随着我们长大的歌，不仅仅是歌，雷锋的吃苦耐劳、无私奉献、勤劳勇敢的精神也深深的印在我们的脑子里，忘我们为之深深的触动。

在现实生活中，我们不免会看到许许多多的“活雷锋”，她们有的扶老奶奶过马路；有的在车上给老人让座；有的弯腰捡起地上的垃圾，这些都是生活中的小事，也从小事中却能折射出尊老爱幼，爱护环境的美德光辉，作为一名高中生，我们更要继承和发扬这一传统美德，在学校应团结同学，尊敬老师，认真对待自己的学业；在家中懂得尊敬父母，爱护老人，多帮父母做做家务，这让自己得到锻炼，同时也能够向父母展示我们已经长大了，懂得了吃苦耐劳。我们是祖国的未来，也是祖国的希望。应该为祖国更好的明天而奋斗，忘美德文明伴随着我们成长，让美德之花永远的绽放！

行动起来吧，注意生活中的点点滴滴，从心做起，从爱做起，就会发现奉献了一束阳光，会得到整个太阳；奉献了一滴汗水，会得到秋天的硕果累累；奉献了一棵小树，会得到整个茂密的森林。向他人伸出友谊之手，就会发现整个世界都在向你微笑了，而世界也会因此充满了欢乐

【篇四：枯萎也是一种美】

闲暇，突然想到“枯萎”。仰望苍天，静观事态，秋风萧瑟，金色主宰了这个季节，一切都在这里凋零。

我望着枯萎了的片片硕大的梧桐叶，略有所思，难道这样的它们不美吗？

春天，它们生出新芽，在枝头轻轻浅笑；夏天，它们舞动青春，在枝头为我们献上一片浓荫。大地轮回，让它们走到了生命的末季，一片、一片，枯萎，滑落。此时的它们，在人们眼中，就是一堆毫无光泽的废物。但是，真的如此吗？不，不是。在我眼中，它们是美丽的。它们落在褐色的泥土中，为了什么？为了来年能结出更绚烂的叶。它们承受着掉落时的隐痛却不抱怨，为了什么？为了滋润泥土，孕育出更富生机的新生。它们是美丽的。我轻轻拾起一片枯萎了的梧桐叶，捧在手心，细细端详，那干瘪的叶脉，枯黄的皮肤，展示着生命的沧桑。我轻轻合拢了手，将那份永恒的美埋藏心底。

春去秋来，花开花落。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。当落红随风儿飘落，没有了昔日的火红与艳丽，没有了昔日的高贵与典雅，告别了昔日的喧闹，变得黯淡失色。但，它们是美丽的，它们用枯萎换来了下一朵花的繁茂。

枯萎，不是生命的终点，而是生命的升华，它蕴含了人生之美。

回归世界，人们害怕枯萎，害怕逝去的青春容颜，害怕逝去的光彩，他们不懂得去享受枯萎，他们不明白，枯萎也是生命的一种历程。枯萎，可以让自己找回自我的价值，可以让自己找回心灵的归属地。

在班级激烈的竞争中，我们不一定要去争得老师的赞扬，不一定要去争得第一的光彩。有时候，做一个默默努力的人，又未尝不可？这次的枯萎是为了下一次的绚烂，又何尝不好？

枯萎是美丽的，置身于枯萎之中，你可以全身心的放松，感受从来没有过的宁静，去沉思生命的意义。

枯萎不是终结，它是一种超然的意境，一种凄楚的美丽。

灿烂是美，淡泊也是美；无缺是美，遗憾也是美；热闹是美，孤独也是美；浓绿是美，枯萎不也是美吗？

【篇五：枯萎绚烂的记忆花】

我们来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了。我们今天是为了学习而奋斗，我们欢聚在这XX小学，我们分别在这XX小学。当我们各奔一方的时候请带上我最美好的祝福。

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

我们马上就要毕业了，在这特殊的时候，在这端午节的前一天，老师精心举办了端午茶话会。也许老师不仅是为了鼓励我们学习更是为了表达我们之间彼此的依恋。老师与学生共聚在这，相伴相随了三年，我们怎么可能舍得分离呢？

“随风潜入夜，润物细无声。”我们的老师何尝不是那样呢？老师为了我们精心挑选了包含着爱的粽子原料，而我们呢？需要的只是将这包含着爱的粽子吃下肚子里，老师看着也就开心了。我们带来了水果互相送给了自己心爱的好朋友。老师讲话的时候有句话最让我记忆犹新：不要羡慕别人的鲜花，要看到别人奋斗的过程。是呀每个人的成果是不一样的，有的成绩优异，博得老师的喜爱；有的成绩较好，老师继续讲解；有的成绩偏低，老师百问不厌耐心讲解。成绩优异的我们都羡慕，但是我们何曾想过他为此付出的努力，付出多少心血！

当我们举办完的时候，我们就在热闹的谈论着平常的琐事。但当老师就说：“谁吃了三个粽子？”全场立即鸦雀无声，只有一位男学生递上两个粽子。可是我总感觉还有少数人吃多了，在这里我想对吃多粽子的同学说：“老师含辛茹苦地包着爱的粽子；夜以继日的蒸着爱的粽子；一丝不苟地算着地的粽子。但是你们为什么要多吃呢？老师忙的连一个粽子都没有吃上！你们心里没有针吗？我们以前骗我老师，但我们已经答应过不再有第二次了，但是……”

一朵绚烂的记忆花小学开始就含苞待放，过了五年了，它经过了五年的风风雨雨；它经过了五年的小学沧桑；它经过了五年的酸甜苦辣，但是什么会不老呢？记忆花也如此，它看遍了我们，它看透了我们，它明白了我们。当我们挥手告别的那一天，它就要逝去。