【篇一：甜蜜的陷阱】

几周前，爸爸给我买了一盆猪笼草。

我看着这一个个挂着“灯笼”的盆花，就不由自主地冒出好几个问题：猪笼草是怎么捕食昆虫的？猪笼草的叶子是长条型的，叶子顶上有个像瓶子一样的小兜，上面有一个盖子。它上面的盖子又有什么用处？……为了解答这些问题，我想方设法查询资料，寻找答案。原来，猪笼草是通过“瓶子”上的气味引诱昆虫的，一旦昆虫掉到瓶子里面，猪笼草立即会把盖子盖上，动作非常敏捷，避免昆虫飞出去，然后慢慢的吸干昆虫的体液，提升自身的营养。

可我对这些答案半信半疑。于是，我决定做一个实验试试，用什么昆虫好呢？突然，我想到楼下路边有一大群蚂蚁。对呀！蚂蚁不会飞，又很好捉，是一个很好的实验对象。于是，我捉了几只蚂蚁，进行实验。我先将这几只蚂蚁分成4组，每组2只。我先将第一组的蚂蚁放到猪笼草的花盆里，观察它们的动静：它们先在花盆里爬来爬去好像迷路了很着急，不一会儿，它们就离开了花盆，第一次实验，失败。我将第二组蚂蚁放在了猪笼草的叶片上，看看会是怎样的结果，那两只蚂蚁先在叶子上转了个圈，接着它们好像被什么附身了似的，向猪笼草的叶尖爬去，结果它们都被那香甜的陷阱给吞没了，一下子掉进瓶中，封住了盖子，在“瓶子”中的蚂蚁会怎样呢？于是，我决定将捉到的蚂蚁都放到瓶子边上，果然，蚂蚁迅速地向瓶口爬去，一个个都掉进了甜蜜的陷阱里了。

通过这个实验，我知道这个世界上最恐怖的陷阱是甜蜜的，就好像在现实生活中，甜蜜的是金钱，往往有些人把握不住毁掉了自己的人生。

【篇二：有趣的数字陷阱】

今天王老师又要带我们玩游戏了。她说今天的游戏跟数字有关，我们听了各个二丈和尚摸不着头脑。于是，她快速宣布游戏规则：“全班同学依次报数，凡报到3或者3的倍数，要‘汪汪’一声通过。”规则虽短，可把我们听怕了，没有谨慎又精准的听力和运算能力，必输无疑。

游戏说开始就开始，还不等我们反应过来。报数从排头小刘开始，他干脆直接报到：“1”。身后的小王毫不犹豫地报到：“2”，轮到小蕊报数了，她犹豫了一秒钟，大叫道“汪汪”。真是个机灵鬼，没有掉进陷阱里。“4、5、”等数字在接下来同学们的嘴巴中也顺利地被报出来。轮到我报“6”时，我脑子居然一片空白，嘴巴像是被施了魔法般将“6”字直接送出去。“哈哈哈，你错了。”全班同学像是被禁锢了许多的猴子般，终于在我出错时纷纷爆笑起来。我第一时间居然没反应过来，还据理力争：“6有错吗？”老师不紧不慢地说：“是3的倍数哦！”天呐，失策失策，下局一定要小心。

第二轮也因为一个小可爱没有谨慎思考而掉进陷阱而宣布结束。瞧，这就是有趣的数字陷阱游戏。想玩的话跟你的爸爸妈妈一起去试试看吧！

【篇三：挖陷阱】

我和小伙伴们约好到沙坑那里挖陷阱。

中午，我吃完饭就跑到沙坑那里。“哎？怎么一个人也没有？”我纳闷，“小伙伴们应该还没有来吧。”

不一会儿，他们来了。有的带着铲子，有的带着木桶。我把手一挥，一声令下：“开挖！”

“好！”

我们是分工合作的，有的挖坑，有的运土。我是挖坑的，于是我使劲挖呀、挖呀……坑终于挖好了，我也累得满头大汗。我们找来了一些木棍，搭在上面。再找来了一块烂布，盖在上面，在上面撒了一些沙子。好了，陷阱做好了。

哈哈哈！万事俱备，只欠来人了……

我们都躲在树后面，就等着有人掉下去。可惜天都快黑了，竟然也没人来。我们只好在树后面边等边玩，真没劲！

这时，爸爸叫我回家吃饭，我急忙跑过去。没想到，我不小心踩到了陷阱，一下子掉了下去，吃了一嘴沙子。我愣愣地呆在陷阱里……我怎么就忘了它了！爸爸和小伙伴们看了却捧腹大笑起来。

哎呀，我以后再也不做陷阱捉弄人了！

【篇四：门外的陷阱】

“咚咚咚”一阵敲门声传到了我的耳畔，这奇怪的时间点肯定不会是爸爸妈妈，我的心不禁提到了嗓子眼儿，于是，我搬着板凳，来到了门前。

掀开猫眼，映入眼帘的是一位戴着帽子、墨镜，打扮奇怪的陌生叔叔，我心中的坏结果一下子开始涌现，想尽一切办法来避开门外的陷阱。敲门声并未停止，且声音越来越大，像极了一首难听的鼓击乐。

“谁啊？”我不耐烦了，故意大声喊道。

“我是送快递的，麻烦你开一下门”他解释着。

“是谁定的快递？”我有些怀疑。

“哦，是你爸爸定的。”他尽力表现出一副和蔼的样子。

“哦，我正在上厕所，等会再给你开门。”正当我准备为他开门时，一想，不对啊！他又不认识我，又怎么知道定快递的是我爸爸呢！再说了，我爸这些天忙的连抽烟都顾不上了，还会定快递？

我越想越古怪，迅速想了个招，“叔叔，我爸爸过来了，我让他给你开门啊！”我一边说着，一遍不停地发出走路的声音。“哦，不好意思，送错地方了，太不好意思了。”他说完，便灰溜溜地逃走了。

哎，现在的骗子怎么这么笨啊！还不知道我爸是谁，就说是我爸定的快递。真为他们的智商而感到悲哀啊！不过，也真为我自己的机智而感到开心呢！

不说了，我赶紧去跟我爸汇报这件惊险的事呀！

对了，我还要提醒大家一句：城市处处有陷阱，可别一不小心，掉进了坑里哦！

【篇五：数字陷阱游戏作文五年级】

“你又输了！你又输了！”这声音一声又一声地传了出来，我一次次被罚站，又一次次地回到了游戏。

你们想知道这是怎么一回事吗？请听我一一道来。

今天，我们玩了一个游戏，名字叫“数字陷阱”。游戏规则是：从1到100的数字，从第一个人开始依次报数，当报到3的倍数时，不能发出任何声音，只能拍手。如果犯规，就要被罚站，当另一个人罚站时，这个人就可以再上来。

游戏开始了，“1”“2”……刚开始还不错，可当报到“6”的时候，我又说了一遍“6”，还拍了一次手，自然是被淘汰出局了。我还一脸蒙圈呢！

游戏又开始了，我站在那里，心想一定会有人来罚站的。真是想什么来什么，我上来还不到30秒，第二个人就来代替我的“职位”了。

我又开开心心地上场了，可是还不到10秒，我又下去了。今天我是怎么了？我站在那里，感觉天好像塌下来了一样，我把头转过去背对大家，不想再上场，因为我大概已经知道，我上去后可能还会再下来的。

后来，果然我再次上场后又下来了，我在那儿心想：不行，我要干扰他们！说干就干，当第三个人要接着报数时，我在他旁边说别的数字，他一不小心中了我的招，犯规下去了。

游戏结束了，因为我被罚的次数最多，所以我是“第一名”，现在想想，还很羞。

【篇六：有趣的数字“陷阱”】

“哦！奚昊掉进‘陷阱’里了。奚昊掉进‘陷阱’里了。”咦，全班同学为什么喊着“奚昊掉进‘陷阱’里了”呢？朋友，今天我就带你讲一讲“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏吧！

今天，仇老师带我们全班玩了一个“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏。游戏规则是：1、依次按序报数；2、报到3的倍数的人起立、鼓掌；3、若反应慢或站错没拍手等都要进入“陷阱”里。

游戏开始了。“1、2、啪。”4呢？“快说呀！”一旁的仇老师看着张圣哲一动不动的样子，都快急死了。张圣哲仍然无动于衷，过了一会儿才反应过来。“哈哈哈！哈哈哈！”这游戏才开始10秒钟，“陷阱”里就有人了，那时的张圣哲好像在说：“我不进‘陷阱’谁进‘陷阱’！”

游戏继续。“5、啪、7、8、啪、啪！”what？怎么有两个连着的拍手？原来是我们的奚昊同学他成功掉进了“陷阱”里。

现在，我们的“陷阱”里已有两名同学了，不知道下一位会是哪个“幸运者”呢？

游戏再次继续。哦！坐在我身旁的杨紫涵同学掉进了“陷阱”里，她呀，真是可惜，就是因为没有起立。这下，“陷阱”里可多了一个“无辜者”了。

“22、啪！”什么？23除以3除不尽啊！那我想问问张宇翔同学你确定你数学好吗？

之后，“火车”畅通无比，但永远也会在一个地方停下。

“45！”咦！站立、鼓掌呢？“哈哈哈！”没想到管婧宜也会有反应慢的时候。47、52号也依次落入“陷阱”。

最后，我们要选出最终的“陷阱王”。报到3的倍数向前走一步鼓掌。“1、2。啪、4、啪！”奚昊同学，你还没让6、7号同学说呢！

我们的“陷阱王”就是奚昊同学了。虽然这次的我“大难不死”没有掉进陷阱，但是这次的游戏真的很考验我们同学的反应力，以后我做事一定要细心一点，千万不能当“陷阱王”！