【篇一：心中绽放的花儿】

“叮铃铃”上课铃响了，同学们急急忙忙地跑向教室，坐了下来，尽管班长竭力让同学们安静，但是教室里还是吵得很，因为这节课是班队课。

“说曹操，曹操就到”，老师站在了门口，我们一看，“咦？怎么是体育老师？”他大声说：“今天班队课变成体育课，正好我们还有25米折返跑没有测过，今天刚好去测一下。”同学们叫苦连天地出了教室。

到了操场上，同学们开始做操。做完以后，我们开始跑步，第一次就轮到我，我们开始测试了，我跑得本来就慢，再加上先栽倒了一次还会快吗？听到别人在嘲笑我，我的心里很不是滋味，我本来是第二名，可是中途摔倒了，再加上心情不好，我就变成了最后一名，我伤心地坐在一旁。

下课了，我在图书馆里借了本书，看到上课，又是体育老师，“我要全班人去再测一次。”我们就走了出去，这一次，我下定决心，一定要跑出好成绩。开跑了，我像疯似的猛跑，一不小心又倒了，但是我立马爬了起来继续跑，拿到了第一名。

这时候，我感觉有两朵美丽的花，在我心中绽放，一朵是自由之花，一朵是勇敢之花。

【篇二：文学之花为我绽放】

又是一年春来到，春光在我脸上飞扬，阡陌野外杨柳依依，绿叶婆娑。涓涓的东风只吹来一缕缕沁人心脾花香，其中夹杂着些许泥土的滋味，抬头仰望，太阳在天空中闪烁着万丈光芒。

我漫步在校园内外，绿叶随着微风轻轻地摆动，满园春色绿意盈盈，脑中立刻心旷神怡。行走在树荫下，“平砰，平砰”乒乓球的声音在耳畔响起，只看见乒乓球在天空中画下了一个完美的弧线，一大群同学正围着乒乓球台左右蹦跳，那一招一式，啧啧。“快快！球进了！球进了！耶耶！”一个男生正拿着篮球欢呼雀跃地手舞足蹈，其他人为他送来热烈的掌声，豆大的汗珠从他们脸上流过，面红耳赤，他们仿佛从不觉得身心疲倦，依然沉浸在自己对篮球的热爱中。

悄然离开，我来到一个拐角处，这时，一抹粉红的倩影吸引了我的注意。我看着藏身于绿叶中的杜鹃花正开的灿烂，片片绿叶间灼灼如火，花叶扶疏，上下错落着，或密或散；或娇羞或矜持，玲珑有致。片片花瓣上带着淡淡微红，仿佛嫩的能掐出水来，零星几点地浅黄花蕊衬着花瓣，清新淡雅。我静静地立于花朵前，手不由地抚摸着花瓣，鼻息轻嗅花蕊，幽香袭来，沁人心脾，还散落着一股水果般的沁甜。凝望着清的无暇，碧的纯洁的花朵，那悠然徘徊。左右摆动的姿态，我不禁心中涌起丝丝波动，人生一世，花开一季，那初绽放的杜鹃花不正如我们吗？我们都正值青春年华，我们不都守护并期待自己花开的声音吗？

青青子衿，悠悠我心，那杜鹃花不正如我绽放的文学之花吗？每个人都有属于自己的一朵花，或幽静或激烈，或宜人或火热，它们都在自己的世界里悄然绽放。

轻轻地拾笔，心中感慨万千，只听见笔尖在纸上轻轻的摩挲。

【篇三：让努力绽放花一朵】

奋斗的热情高涨时我们策马扬鞭，倾尽全身鲜血，投之以真情；失败的号角鸣奏时我们变得颓唐，汗水挥洒的努力，便支离破碎。

有些时候，我们都会有这样的心理，自己也用尽了努力，却也无法收获理想的结果，亦如花匠费劲培育了，却培育不出理想的花一样。没有人是平平坦坦走过，舒舒服服成功的。我们是虔诚的看花人，看一世花开，看潮起潮落，殊不知花开之际花匠的辛苦，我们惊叹赞美花朵的美丽，感叹花匠技艺高超，却忽略他也曾经历不被认可的时候。

用心去做每一件事，离成功就不会遥远，著名画家齐白石，年轻的时候没有突出成就，只会描摹大家名画，六十高龄之后，他开始画虾，先是从十二只脚画起，却没有多少人赞叹，即使后来神似的在虾头上点上两滴墨也同样博得少许认可，他坚持，七十岁减少成画八只脚，渐渐颇为神似，他一度坚持，苦心研究，九十岁时，画五只脚的虾，栩栩如生。只要用心，努力去做，要相信，总会绽放花一朵。

世俗给你我的，不过是一件或朴素，或华丽的羽衣，我们可以装扮的更加妖娆，也可以褪去所有光环。

佛曰：“万物皆有情”。在有情的岁月里，我们每个人都可以做真实的自己。当王宝强走上演艺道路的时候，我们都为他演的极为真实而赞叹，他面对镜头却说：“我们每个人都可以做最真实的自己，用自己的努力，赢回属于自己的未来。是的，演艺这条路上他从未畏惧过，他不卑于出身农民，他相信积小成多，不卑不亢当过临时演员，发过传单，干过建筑工，他用汗水浇铸理想，用微笑照亮前程，一路用努力绽放花一朵。”

我们前行的路上，努力了没有成功比比皆是，倘若一帆风顺，就不会变得更好，我们只管前行，风雨交加我们不容退缩，面对悬崖峭壁，我们相信，绝壁之下，云海有桥，用毅力战胜困难，用信念超越时间，以清醒淡然埋头苦干，努力了不一定有收获，不努力就一定不会有收获，当被万人簇拥敬仰之时就会想起失败才铸就了成功。

我们用热情去奋斗，用心去做好每一件事，用真实铺垫人生，让努力绽放花一朵。

【篇四：等待十年的绽放】

它刚来我家时，是健壮的，也许，正是因为这一点，把它栽在家门口后，似乎并没有人再过多的去关注它了，任它自由生长。

第二年秋，我期待着，期待着它的十里飘香，可它不仅比刚来时瘦了一圈，而且只有满树的绿叶，那，等来年罢了。

第三年，隔壁的金桂又飘香，我再次来到树边，依旧不见花，只有那浓密的，可悲的叶子。罢了罢了，只当它是棵不开花的树罢。

第四年，我回了心，很少再去关注它了，久而久之，它的周围杂草丛生，又因生在湖边，不久，又有蒿草长起，几乎将它埋没。

它原是个英雄，有强壮的体魄，如今却成了被他人所欺压的懦夫！

第六年，亦是如此。

第七年，奇迹发生了！

远远地，见到蒿草堆中，探头探脑的冒出一枝翠绿。

“妈妈！妈妈！”我立即召集全家人一起去探究这一奇观的来源——尽管我们心中都有答案，只不确信。

手，轻轻拨开蒿草丛，心脏也开始“砰砰，砰砰”的剧烈跳动。突然，那绿直逼眼前。是它！是它！它又开始长了！它没有放弃自己，我们又有什么理由去放弃它？

那，便照顾着吧！

第八年，史无前例的全城暴雨，我们都没能回去护着它。

它又蔫了。

第九年，邻居家桂花的香被暴雨裹挟了去，我不抱希望的从我的桂树前走过，却有一股淡淡的，若有若无的香在鼻尖游走。是桂花呢！它终于开花，虽是那样的小，但它确确实实开花了！

那是怎样的花啊！一朵朵的金黄躲在茂密的树叶中，羞涩的如同一位少女，翩翩少女，但细看，那花骨朵却依旧不尽人意，瘦弱地耷拉着脑袋，花蕊强撑着立起，一副病恹恹的样子，让人心疼。

今年，是第十年了，无大灾大难，于是，如我心中所念那般，满树花开，香气四溢，并且一发不可收拾。让它开吧，开吧！它忍了十年了，十年的风风雨雨，十年，它坚守这一小块并不肥沃的土地，也是时候绽放出它的光彩了，它是一棵桂树，一棵飘香的桂树！

桂树也好，这尘世里的一草一木，一人一花也罢，有多少都坚守在自己的一隅，你看见，或者没有看见，它们就在那里寂然欢喜，温暖美好。风或许会吹折它的叶，雨，或许会打折它的茎，但生命的顽强，只或让它在未来的日子里越挫越勇。

它会经历风雨，但它永远不会倒下。

我也一样，在成长路上，不惧风雨，屹立，不倒。

【篇五：笑在心中绽放】

他是班中的“卓别林”，他使我们笑口常开；他是班中的“开心果”，当我们笑时，他的心中乐开了花。

马轲，他逗我们笑的本事太高了，不说话也能让我们笑。当我在接力赛是最后一名时，整个班就像泄了气的皮球，每个人都垂头丧气，笑不出声来。就在这时他站了出来说：“大家别灰心，我们还有机会，让我来给大家表演吧！”他站在我们前面，开始了表演，一系列的动作他做了出来，像滑稽巨星一样，使我们哄堂大笑。那是他最高兴的时候，他真诚的微笑，仿佛使我看到，他的内心似乎也在笑。

有一次看我们成绩考得不好，于是他站在讲台，模仿“卓别林”，自己用着丰富的肢体语言，表现出自己的傻，让自己摔跤，差一点就把自己的脑袋撞出血来了。但他都无所谓，因为他看到我们笑了，哪怕是一秒，哪怕是微微一笑，他都很高兴，因为他心中的那朵花开放了，那是一朵美丽的花，那朵花似乎也在微笑……

他只要看到我们因他而笑，他心中的那朵花就会绽放，开得茂盛，那一朵花似乎会使他高兴，使他快乐。

他逗笑我们的那一瞬间，那朵花盛开了！

【篇六：微笑，像花儿一样绽放】

微笑很简单，只需将嘴角上扬，微笑很美丽。消除人们之间的隔闻。在我心中，微笑像花儿一样绽放。

微笑是润滑剂。在当今这个复杂的社会中，我们不免发生争执。或大或小，这时一个微笑，便将心中的怒火扑灭。微笑，不需能量，只需将嘴角上扬。当我们面带微笑走在大街上时，收到的只会是满满的微笑。社会需要微笑，用微笑来消除磨擦。微笑，像花儿一样绽放。

微笑是自信的表现。在学习中我们要时刻保持微笑，用微笑来面对困难，困难也会回之以微笑。当我们上要课时，用微笑面对老师，老师也会回之以微笑，课堂变得轻松、融洽。当我们坐在考场上面对考卷时，我们要微笑，无论是难或是易，无论是多或是少，我们都要微笑，因为微笑可以增强我们的自信心，当我们微笑时。坎坷小路变成平川大道。我们总是可以看到，考生们从考场里出来时，一些面带微笑，一些愁眉苦脸。微笑的人必是自信满满之人，在他们微笑的脸庞上写满了自信。当我们站在台上演讲时，微笑可以使你自信，让你充分发挥你的优势。所以，让我们用微笑来面对生活吧！

微笑的作用是巨大的，当别人不是有意伤害你时，用微笑来体现你的宽容。你将收获一伤微笑，当你和别人发生争执时，用微笑来体现你的大度，退一步，海阔天空。当灾难发生时，上一个微笑，就会拯救一个人的生命。当别人感谢你时，一个微笑，使人心里温暖。这时微笑像花儿一样绽放。

微笑使你的形象优雅可亲。当你面带微笑走在大华街上时，看到一个需要帮助的人，你面带微笑伸出援助之手你就会积一分功德当你帮助一个小朋友时，你会收获一份微笑。微笑会伴你走过类炎酷暑。伴你走过大雪纷飞的冬天。如果你一直微笑，你会变得优雅可亲，增添一分亮色，使你更加美丽。

让我们将嘴角上杨，用微笑来面对人生。微笑像花儿一样绽放。