【篇一：清点我的“健美”历程】

男人，什么最重要呢？我觉得应该是令人折服的力量。吕布曾经说过一句话“看我神威，无坚不摧”。这说明了古代的将军们个个都是“大力士"。而我也想像他们一样，有一天能有排山倒海的劲儿。

但这也不是我的终极目标，我还想把我的劲儿放到能然别人看到的地方。

又一次，我偶然在网上看见”健美“这两个字眼，好奇心驱使我打开这个网页。这让我非常兴奋，因为我找到了能把我的力量展示出来的方法。看着那些健美的照片，我真有点迫不及待。于是我就把阿诺丶施瓦辛格作为我的目标来奋斗，希望能像他一样让自己“强大”。

于是我开始去到健身室，刚开始有些自卑，看到哪里的人个个也是强者。但又转念一想：“王侯将相宁有种乎？”他们的身材也不是天生就有的。就怀着这样的心态，在那里锻炼的几个小时，刚回去的时候感觉身体紧巴巴的，还有一点惬意。但到了第二天，我几乎从楼梯上滚下来赶到学校上气不接下气两腿发软手冷冰冰看见别人已经开始上课了但我的大脑已经失去了指挥自己能力。这不免让我尴尬万分。但即使是这样的挫折也丝毫没有动摇我对健美这个项目的热爱，我仍然日复一日的像这样锻炼，这种事情也是时常发生。

也正是这样不懈的努力让我像我的理想靠近了一步，但我仍不满足现况，可是由于九年级学习任务繁重，所以只能搁置一边。但我绝对丝毫没有放弃的意思，我的理想也从不会动摇！

所谓“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”，“日日行，不怕千万里，常常做不怕千万事”。这也就是我对于坚持不懈的理解。

与这一样，健美也是考验的一个人的毅力吧。

【篇二：刺激的历程】

一天下午爷爷把我们带到水上乐园去玩。

我和妹妹正在滑滑梯时，爷爷突然叫我说：“琦琦我们去去游泳吧，爷爷教你。”我就答应爷爷了，爷爷说：“俩只脚要上下摆动，而且脚不能弄出水花。”我就试了一下，我想：这不挺简单的吗。爷爷说：“我们去稍微深点的地方游吧，这里太浅了。”我就跟着爷爷去深点的地方，走到我看了一下我说：“爷爷这里可是一米六五的地方，我连一米五都不到，会被淹死的。”爷爷说：“没事，套个游泳圈。”我套上游泳圈在一米六五的地方游了起来，我按照爷爷说的方法，在水中摆动双腿，一段时间后，我也游的像模像样了。爷爷说：“好了休息吧，游泳不是一天两天能够学会的能够学会的。”于是我就和妹妹到浅水区去玩滑滑梯了。

当我和妹妹正在休息时，广播响了起来说：“冲浪时间到，儿童冲浪要有大人陪同。”这时候爷爷走了过来说：“琦琦，我们一起去冲浪吧。”我说：“冲浪刺激吗？危不危险呀？”爷爷说：“危险是有的，但是只要你有安全意识就没事。”于是我和妹妹一起去冲浪了。走到冲浪区我一步一步的往水里走，渐渐的水越来越深，一阵浪冲了过来没过我的头顶我喝了几口水，这时我害怕极了，不想冲浪了，爷爷说：“浪来了你不要钻要往上面跳。”我就照着爷爷的话去做，浪又来了我使劲往上跳，嘿，真的没有被淹没，每次浪来了我就跳一下，在冲浪的过程我学会了生存。

我和妹妹正要滑滑梯时爷爷又过来说：“琦琦，我们从最高的地方滑下来吧。”爷爷指着最高的地方，我说：“会不会发生意外呀？”爷爷说：“你只要照着工作人员意思去做就没事了。”我和爷爷就走上去了，我说：“爷爷，现在四楼要从这里滑下去，我害怕。”爷爷说：“不用怕。”当我往下面看时下面的人都这么小，我想：这实在是太高了。当我套着救生圈要滑下去时，工作人员拦住了我并说：“游泳圈不能套只能抱。”我就拿下救生圈抱着救生圈，和爷爷一起滑了下去。当滑到一个平坡时水溅到我的脸怪疼的，接下来就是笔直的滑下去，我的心提到了嗓子眼，终于滑到最下面了，我马上站起来，心跳快极了。

上面的项目可刺激了。

【篇三：练二胡的历程】

我记着小时候练二胡的时候，那历程非常不顺利，现在想起来，那时练二胡根本不算什么，但是我那时坚持下来了，还是让我每次想起来最高兴的。

记得那时，刚刚学二胡的把位和音阶，没有练多长时间，老师就教了我们一首很简单的曲子《小星星》。

我拉的时候非常难听就像在锯木头一样，第一次老师检查，我声音难听，而且有的声音没有在正确的位置上，在我旁边的同学就笑道：“你拉的太难听了，音都不准确，就像锯木头一样。”

老师检查完了，我微笑了一下，并没有说什么，我又一次拉了起来，前面拉的还不错，同学们都呆呆的看着我，眼看那首曲子就要表演完了，有的同学对老师说道：“你看她，越拉越好了。”我的手听到以后，就好像在高兴地跳舞，我控制不了它，忽然，有一个音拉错了。

那时我看着同学和老师脸不觉有一些发烫冒出了汗珠，有一个大班的姐姐走过来，拿纸把我脸上的汗珠擦掉，温柔地对我说：“你要相信你自己，你一定可以的，不要紧张。”我心里面想：“我这次一定行，我这次一定要成功。”

我又放松心情，又开始拉了起来，我把这首曲子有优美的拉完了，同学们都为我鼓掌，那时我就知道，只要坚持没有什么完成不了的，只要有信心没有什么完成不了的。

小时的那些曲子根本不算什么，但是每一次想到我那时地坚持，心中就会很激动。

【篇四：生命的历程】

我们究竟在学习什么？我们在学习生命，寻找自己。必修一从微观的角度带我们领略了生命，从最源头来看起，到生命的结束而结束。产生，增殖，衰弱，死亡。这是每一个细胞，每一个器官，每一个体，每一个生命都会经历的。包括在其中的我们同样也会经历，我们的未来是未知的，我们总会不安，不知所措，不知道我们该干嘛？所以我们迫切的想知道我们到底是什么？我们在这自然界中有何意义，我们该如何去经历这一切，因为这些未知我们在探索，因为这些未知我们在学习。我们正在学习寻找自己。

我们学习这个有什么用？我们学习最基本的单位细胞，让我们知道了生命降临在世上的奇妙，我们学习细胞中的元素，细胞中的分子，和遗传物质，让我们知道每一个生命都是独一无二的，这些独一无二的生命组成了五彩斑斓的世界，他足以让我们迷恋。我们还学习细胞器之间的相互合作，让我知道了生命和生命之间应该相互平衡，相互协作。我们也学习了细胞将物质，能量运转，他们让我们更有活力的生活着。书上大篇幅讲着活着而不是死亡。现在的生命太容易变得脆弱，学习生命的历程，让我们知道我们存活的意义，当我们每呼吸一次时，全身上下的细胞都在为你运转，我们的生长会有千奇百怪的分化，会有无数次的分裂，而他们想告诉我们的是积极的面对生活，努力的过好每一天，是对生命最大的尊重，也是对自己最大的尊重。

【篇五：我的成长小历程】

人生恍如一条流动的小河，淌着，淌着……不知不觉已走过了一段历程。这期间，我也在渐渐地成长，不断地经历着烦恼与快乐，放弃和坚持，失望同满足……

如果问你：“成长中最快乐的是什么时候？”我猜大多数人都会说是金色的童年。是啊，童年是多么令人幻想和回味啊！似乎就在昨天，我还只是个不懂事的小毛孩。那时的我，生活是多么愉快；思想是多么单纯；笑容是多么灿烂……每天，有趣的游戏，漂亮的玩具，好看的动画片……填充着我的生活。家庭的负担就像老鼠怕猫儿似的，躲得远远的。有好吃的，先给我吃；有好喝的，先给我喝；要是有一点儿不舒服，父母就会围着我团团转……家人们的关心、爱护，把我裹得严严实实。这么美好的生活，光是回想一下，就让人有一种满足感。

但成长的欢乐中也掺杂着一些烦恼。随着年龄的增长，我渐渐显露出与同龄孩子的差距——个子不如别人高。因此，同学们给我起了不少绰号，像“矮冬瓜”呀，“小矮子”呀……这些“美称”被同学们当成我的名字一样叫着。更令我烦恼的是：妈妈每次跟别人谈起我，总会埋怨道：“哎——我的孩子怎么就这样不长个儿呢？”妈妈，我又何尝不想长高点儿，但又有什么办法呢？每当想起这些，我是既难过又无奈。

虽然我个子不高，但学习成绩却很优异。每当取得好成绩，站在领奖台上，手捧奖状和奖品时，我又仿佛觉得自己并不矮。一次次的经历告诉我：其实个子高矮并不重要，只要努力学习，在广阔的知识海洋中尽情遨游，不断发掘，终将会成为生活的强者、“高人”。

来吧，千千万万的矮个子同学们，让我们树起新的里程碑，以热情、积极的态度托起明天的太阳，顽强地拼搏下去，前路定会一片灿烂的。

【篇六：成长历程】

漫漫成长途中，我们一步一个脚印奋力进发，跋山涉水，不畏惧，也不退后，如一个顽强的旅行者。不知逝去多少光阴，而当你蓦然回首时，才会发现，那连绵不绝的山，拔地而起的崖，就在身后，而着陆后的前方，便是一片广阔无垠的海。

那年的我似乎是只有7岁，父母亲带我去登山。攀登在那崎岖而又陡峭的山路上，而那些形态万千的奇峰异石令我目不暇接：有的像一把利刃赫然耸立着；有的是峭崖边突兀的一部分；有的则是山峰顶上的一块巨石，仿佛是有人故意扔在那儿的……但无一不让我被大自然的鬼斧神工所深深震撼：一个个惊叹从心眼冒出，一声声赞叹从口中发出。而父亲在一旁笑道：“真是‘五岳归来不看山，黄山归来不看岳’呀！”可那时我还小，根本不能理解父亲所说的什么“五岳”什么“黄山”。

突然，我的目光被悬在峭崖绝壁上的一座怪石所吸引——因为它与其它的异石毫不相连，却只是孤零零地屹立在那儿，是从太上老君的炼丹炉里掉下来的吧！你看那精致的纹理，就像是风这位雕刻专家的作品，那上面满是岁月冲刷的痕迹。那怪石上大下小，“金鸡独立”的样子，仿佛是风一吹，它就会滚下山去似的。

“万不可畏惧困难，哪怕是面前的崖，也要努力去克服它。毕竟你的成长道路还遥远，一路上坎坎坷坷的磨炼是必不可少的。但也只有这样，你才会真正的成长！”父亲在一旁说道。虽然只是几句简短的话，但在我的心中成为最一道深刻的记忆。

岁月的流缓缓逝去，成长的足迹深深留下，蓦然回首时，却只见成长之路上留下了一串又一串或深或浅的足迹，记载着欢乐，忧伤，恰恰也只有这些，伴随着我一路成长。