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初中故事

【篇一:初中故事】

我初中应该是只讨厌过三个人,原因各不相同。说来奇怪,毕业了,也就不讨厌了。我讨厌jzy是因为有一学期跟他前后桌他有时有点烦。讨厌syn是因为他在球场上的暴脾气。讨厌zq是他的性格。初二结束我跟syn去了同一所新学校,有时候我也会特意回避他,不过在平时,他还是蛮不错的。

syn有一次点评我不差,他说我没有恨意。我有,我不信有人没有,我只是不喜欢表达出来,让人一种有好同学的感觉,我心里还是会讨厌人的。

好了,今天我们说这三人里我最讨厌的zq。我自以为zq是个很古怪的人,难以捉摸。她很热情,恨不得可以把所有别人不想干的给做了,但他自己也承认他喜欢嘲讽别人,有时候也会伤到别人。我被伤过一两次,有一次回家甚至躲在房间里哭了。

我不想说别的了,还是说说他比较感人的地方吧。我天生跑的快,但因此耐力差。小学跑600米差点晕了过去,后来测800米也是假装腿疼蒙混过关。来到初中第一测1000米我也本来想找个借口不跑。但我特别喜欢让别人记住我,我还是跑了。第一圈挺好,第二圈后半段开始累了,我就一直对自己说你可以做到的。我是做到了,跑了第一,创了保持了一年的记录。但我是吐了,然后晃了晃倒地不起。zq是第一个跑过来的,他叫唤的别人来帮他把我抬到医务室,最后也是和yjr一块把我抬了过去。他又跑到小卖部,给我买吃的和水。我不能再感谢了。

类似的事情还有初二篮球比赛。篮球要一直跑,所以很累,那天又热,我打了一节下来就已经带在地上起不来了。我也感谢一下刘老师,杨老师和wjn对我当时的呵护。

zq就是这样,乐于助人,又乐于讥讽。招人爱又招人恨。

【篇二:我爱夏季作文初中】

“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”一年四季,每个季节都有独特的景致,而我唯独最爱夏天。

夏天的天气变化无常,有时倾盆大雨,有时烈日似火。在这两个与众不同的天气中,我看到了属于夏天的精彩。

在这阳光明媚,晴空万里的一天,大地被烈日灼烧般地烤着,知了在树上不厌其烦地唱着“夏天协奏曲”。空调已然成为人们夏天最离不开的伙伴。而我,纵身一跃,享受着泳池带给我的清凉。一阵微风般的清爽带走了夏天那炽热般的心情。我无忧无虑地畅游在消暑的时光。

游泳结束后,天突然打了个喷嚏,接着,下起了绵绵细雨,走在街上的人们纷纷撑起了各自的“小蘑菇”。我愈走愈快,回到家,闲着无聊,我望着窗外。原来,夏天不只有无情的炽热,还有这么安静、轻柔的'一刻。一滴滴的雨花在地上跳起了圆舞曲,有一些则落在开得正盛的花骨朵儿上,使它火焰般的皮肤顿时得到了雨露的滋润。

雨停了,仍有些贪玩的雨珠在叶上跳动着,周围安静得可以听见雨露在叶子上弹奏着细腻的、动人的旋律。

走出门外,一道绚丽的彩虹悬挂在天边,给原本单调的雨后添了一道亮丽的风景线。晚霞紧接着跟来,不过,它好像来晚了。彩虹消失了,它还要去给其他的雨后增添一分漂亮的色彩。但是,晚霞的到来,告诉人们新的一天就要过去了,也催促着人们回家做饭。袅袅炊烟从烟囱中逃了出来,也伴随着浓郁的香气飘向远方。

夏天,不但热情似火,还有轻柔安静的模样,就这一点,它征服了我,也是我最爱夏天的原因——热情、粗犷、奔放、端庄、沉静。

【篇三:初中这就是我作文】

我的头发不算长也不算短,颜色是深棕色的,我的老妈总是打趣,叫我黄毛小丫头,我的眼睛很奇怪,一个双眼皮,一个单眼皮,难道是因为我的爸爸是双眼皮我的老妈是单眼皮?五官里我最喜欢的就是我的嘴巴了,我的嘴巴很小,听我老妈说,我刚出生的时候,嘴巴只有小拇指的指甲盖的一半那么大,连婴儿勺都塞不进去,后来还是被我外婆用大人的勺子把我的嘴巴塞大了一点点,我的嘴巴天生像樱桃一样红,但我的老爸老妈觉得我的眉毛最好看,像修过一样,当然,这点我也不可否认啦!

我的朋友都说我很乐观搞笑,哪个朋友伤心了,就在她面前跳抽筋舞,边跳边做鬼脸,把那个朋友笑得面红耳赤,指着我,一只手捂着肚子,这时,我也会不好意思笑一下的啦!

我做起事来马马虎虎,你叫我拿水杯,我可能会一不小心打掉,就说昨天,老妈叫我去遛狗,可我心不在焉,把狗项圈链在了狗腿上,结果连人带狗摔了个狗啃泥,老妈哭笑不得,对我说:“你看你呀,还得我来给你洗衣服!"

我呢,有一个很不好的的`缺点,就是撒谎,记得有一次,吃完晚饭的我用预习做借口,躲在房间看和学习无关的课外书,结果被打扫卫生的老妈看见了,我还拿个语文书跟妈妈说我在看语文,妈妈气的脸都红了:”你还骗我,撒谎是不好的习惯,你为什么要撒谎呢!”“对不起,妈妈。”我当着妈妈的面,把那本书撕成了两班,我相信,以后我再看到那本书的时候,会告诫我自己,我不能撒谎!

如今,我已经是一个初中生了,我踏入了青少年的阶梯,我一定会改掉那些不好的行为,让自己变得更加完美!

【篇四:暑假生活初中作文】

放暑假了,我们全家一起去姥姥家。我们坐了三个小时的车终于到姥姥家了,我的姥姥姥爷和表哥表姐都出来迎接我们,妈妈为姥姥买了两件衣服,姥姥可高兴了。

我玩了一天,可开心了。当晚,表哥神秘的对我说:“去抓知了吧?知了晚上出来,我去拿照明灯,在那一根长棍。”我说,知了这东西我见过,也吃过它的肉,挺香的,但是没有捉过。今天可以去捉它,真是太刺激了!表哥带着我在村子里转来转去,最后来到了一片小树林,表哥说,这里的'知了最多了。

表哥先拿照明灯照地面,后照树根周围,再照树杆树枝和叶子,看见树上有知了,再用长棍打,就会打掉一个。他一会打掉一个,一会打掉一个,可我却一个都找不到。我低着头,借着灯光,睁大眼睛,我看见树的周围有很多洞,大的小的都有。突然,我看见一个小洞上的土在动,一只知了从洞里爬出来,我急忙捉住了它,我特别得意地说:“捉知了也并不难啊!”我把它放在手中,感觉到知了的爪子紧紧的抓住我的手不放,无论倒过来或使劲甩都不会掉下来。

表哥说,该回家了,虽然只捉到了一只,但我也很满足。早晨,我一起床,就去看我昨天捉的那只知了,呀!它脱皮了,变了,有翅膀了,这太神奇了!为了捉住更多的知了,我感紧刷牙洗脸吃饭。我见树就看,在树上找到了几十只,打下来一看,全是知了退的壳,这时我才知道表哥为什么说知了晚上出来,原来到了天明,它们都退了皮,长出了翅膀飞走了。

【篇五:暑假生活初中作文】

不知不觉得暑假生活就要结束了,回想一下这个假期,我的收获还是比较多的。比如:刚放假第三天我就报了美术班了,假期班是二十天,这二十天我主要是画的水粉画和素描。业余时间我还和爸爸妈妈一起打羽毛球和踢足球,很少看电视和玩电脑,因为我要好好的保护一下我的眼睛了,这也是爸妈最关心的事了。

这个暑假我们的作业也比较少,我还去妹妹家玩了好多天,总之这个假期我觉得过的很开心,很快乐,从现在开始我要收心了,再将作业检查一遍,准备迎接新学期的开始。

我的暑假生活是丰富多彩的,我在学习里、爱好里得到快乐。

毛笔是我最忠心的朋友,笔墨是我最好的哥们。每天我们在一起写字,少了谁我们都不同意,我每天都沉醉在书法之中,一张张好字让我们都很高兴,一写字我就很兴奋,我和毛笔牵着手还能闻见墨汁的芳香,如同在仙境中写字。

有时我会去找作文这个朋友,他可是个记忆高手,我的快乐事件都写在他身上,他会一直不忘。我的荣誉也一一盖在了他脸上,他高兴的不得了,特臭美。

我的'球拍朋友,他有一身金刚般的身体,和朋友打羽毛球我俩配合的相当默契,他就像能读懂我的心声一样。我俩胜一局他都特别高兴,我也很兴奋。

我的暑假丰富多彩吧!从学习中交朋友、从书法中交朋友、从锻炼中交朋友。有了朋友生活才会快乐,在了朋友生活才会丰富多彩。

【篇六:我的阅读故事作文初中】

“读书破万卷,下笔如有神。”“秀才不出门,能知天下事。”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这些名言家喻户晓,人人皆知。也是古人对读书人的见解和期盼。

由此名言,让我浮想联翩,久久地回味着我读书的经历。那故事中的情节历历在目、记忆犹新。

让我爱上读书的是一本《伊索寓言》的故事书,那本书让我体会到文字中表达出人物的快乐、勇敢、智慧和才智,然而我也在不知不觉中爱上了看书,养成了看书的好习惯。

在最近,我走进了苏联作家米·伊林的名著里《十万个为什么》。它把一系列事物的原理一一道出。我也从中吸取着丰富的知识,铭记心中。这个过程激励着我努力学习,探求新的知识。文中我最喜欢的部分是“军事博览”“字宙探索”。

比如我在“字宙探索”中看到的一个小问题。“太行系中的行星为什么都在绕着太阳旋转”?因为太阳具有一定的吸引力。又例如在太阳系中的第三大行星—地球,而地球在围绕太阳旋转的过程中又有自转和公转,自转一圈时间为24小时,公转一圈却是等于365天5小时48分钟。若太阳光直射到地球的南向归线的时候,会出现白天长,夜晚短的现象。而当太阳为光直射到地球的兆回归线时,又会出现白天短,夜晚长的现象。出处wWW.zuOWeNBa.nEt

人们也根据这一情况,划分出了一年的四个季节,也随着气候的变化,耕种不同的农作物,推进人类的发展。

每当我读到这两个部分时,会不由惊叫起来:“太奇妙了,太有趣了”。这使我更加爱不释手,很想把整本书一下子看完,从中吸取更多知识养料,调动我学习的积极性,力争上进,服务社会和人民。

最近我又迷恋上了《图解成语》这本书,我很喜欢它。因为它通俗易懂,读起来朗朗上口,书中也将每一个成语的出处和来历以漫画的形式展现在读者眼前,让我快乐中学习和领悟着。从文中我也了解了许多四字成语,如“背水一战”“精忠报国”“舌战群侄”和“分道扬镳”等词语的意思。

所以我们要多读书,读好书。提高我们的学习思维能力及想象能力,用科学的眼光看世界,展现未来。

总而言之。在阅读中,我就如同一名渔夫似的,在知识的海洋中“贪婪”地捕捉带有许多知识的小鱼。可是要想捉到许多知识的小鱼,必须更加用功,多付出,多探索那未知的新奥秘。

高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。让我们一起去阅读,一起学习,共同进步!

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