【篇一：爱的反面】
“大多时候，爱的反面不是恨，是漠然。”——题记
从我记事的时候起，我就没有喜欢过自己的父亲。因为每每发生不愉快的事，他对我不是打就是骂。所以我曾经对他歇斯底里地喊道：“我恨你，等我长大了，保证不养你。”得到的却是那样冰冷的字眼：“谁叫你养我了，也不知道我养你干什么！”我的心里是如此的失落，仿佛一下子掉入深渊，凉飕飕的。
从那时开始，我们父女之间仿佛就隔了一片海。我们各做各的事，就算我每天看见他，也是低头走过，不想与他多讲一句话。虽然家中只剩下我们父女俩，可是我们之间的冷战仍在持续。我从心底更加讨厌他，恨他，再不管他的任何事，他对我也是不闻不问，一副事不关己的态度。我开始把我的全部精力、情感放在学校里。渐渐地，他仿佛就在我的生命中消失。虽然我每天都给远在他乡的妈妈、姐姐描述我的生活，但是，我很少提他。觉得自己已不再需要他。也许就是这个时刻我开始漠视他了。
可是自从听了“感恩生命，价值人生”的演讲让我明白，其实他也很不容易，毕竟是他将我养大，毕竟他曾经对我付出诸多。到这时，我才发现自己心里仍然是有他的。于是那晚回家我抱着试试的心态对他说：“爸，我爱你。”那声音小得可怜。但他不知是没听清楚还是怕听错了说：“你说什么？”我又重复了一遍，他停顿了半刻说：“我要你爱干什么，我有什么值得你爱的？”说完便留下了一个冰冷的背影，我的心彻底地凉透了。
可是从那以后，父亲仿佛变了一个人，甚至连我自己也吃惊，他不仅勤快了许多，而且开始为这个家着想了。现在几乎每天回家我都可以吃到热腾腾的饭了。有时回家后他都会赶着做饭让我先吃，不再在厂里吃。晚上回家就算没有话讲都要说几句，好像我们之间的一切不曾发生。逐渐地，他用行动填满了我心中那阵阵的失落。他也仿佛年轻了许多，我也觉得生活充满了阳光，让人倍觉温暖。我收起了那份漠然，拥有了那份久违的爱。
爱其实很简单，一句话，一个动作就足够了。只是我们被爱包围，从而忽视了那份爱，不如行动起来，让爱的反面不再是漠然，而仍然是爱。
【篇二：阴影的反面尽是阳光】
当我翻开《安徒生童话》这本书，让我重返童年，回到最天真纯朴的时代。里面有每一个女孩所追求的公主梦，有可爱的皇帝以及他的一群大臣们被骗子耍猴戏似的玩弄，还有沉重悲剧性的爱情故事。整本书里都洋溢着浓郁的童话气息，享有“童话大王”的汉斯·克里斯蒂安·安徒生带我在书中遨游。
当我读完《老头子做事总不会错》，这篇童话总在我脑海里拂不去，抹不掉，心变得清晰，像刚被冲刷过，明亮起来了，带来一种全新的感觉。
如果有个老头用一匹好马经过几次转换，而且换来的东西一次比一次差，最终换了一袋子烂苹果。你也许会大声嘲笑他，说他愚蠢到不可救药了，一袋子烂苹果能干些什么事。而他的妻子却认为这很有用。在这之前，两个英国人也是这么想的，认为他回家后会被老婆结结实实打一顿；而这个人却认为会得到一个吻，他的老婆总是说：老头子做的事儿总是对的。果然如他所料，得到一个吻，英国人也信守承诺，付了他一百一十二镑金子。
也正如那两个英国人所说的：老是走下坡路，而却老是快乐，这件事本身就值钱。而这种心态是很少见的。大多数人在遇到这些情况之后，不是哭天抢地就是沮丧沉沦，吃不得一点点的亏，恨不得下次要把别人的便宜占尽。
然而，一时的吃亏，并不是永远的吃亏，要用积极向上的眼光看待一件事，那么你一定有好的心情，一直有好的心情决定一个好的态度。
就像《塞翁失马》那样，祸后能自我安慰，反问自己这怎么不是好事呢。即使自己深陷困境，用乐观向上的态度去看待这困境，不自暴自弃，抱怨老天，当作是一个考验，也许这考验是接二连三的，来磨练自己，当自己经的起考验，那克服困难的过程就变的特别难忘，风景别样美，这种品质就是一种财富。
而对于我自己来说，亦是如此。当我刚刚踏入初中校园时，我那一口不标准的普通话曾被身边的同学嘲笑过、讥讽过。但是，我并不因此感到难过，相反，我觉得这也是我的一种特色，能让老师同学快速记住我的特色。果不其然，我的同学和老师都因为我独特的普通话而对我印象深刻，而我也在不断努力纠正自己的发音。如今，那奇特的普通话已经成了同学们和我之间美好的回忆有趣的话题，而我则成了语文课代表，每次早读带领同学们一起读经典。
我想，做人处世就应该这样，乐观一点，阳光一点，多往好的方面想想。有一句话不是说的很好：当你身处黑暗的阴影，不远处必定是阳光。一个家庭如此，一个民族，一个国家亦是如此。
【篇三：把“反面教材”请进大雅之堂】
河北沧州的名人堂负责人认为，入选名人堂的历史名人有条件：必须以正面宣传为基础，于是摒弃了魏忠贤、李莲英等为人不齿的人。我觉得很奇怪：名人堂的目的就是要起到教育世人的作用，那正面教材和反面教材为什么不能被一视同仁呢？
但是对于许多人来说，有污点的人和事，总是难登大雅之堂的——这是世俗的普遍价值观。
人们把这种病态的价值观当作主流价值观。也难怪，毕竟我们上小学的时候所接受的“启蒙教育”就是这样的——老师只告诉我们毛泽东是带领千万农民取得革命胜利的伟人、是让中国人民站起来的建国功臣；但老师不会告诉我们，全国人民曾因毛泽东错误发动了大跃进、文化大革命，而每天生活生活在饥饿和恐慌中。
是时候醒过来了，该学会正视历史、以史为鉴。
如果过去的耻辱可以不被正视，年轻人就不会知道七十多年前祖国母亲经历了一场史无前例的、灭绝人性的南京大屠杀，也不会知道“落后就要挨打”。如果南京大屠杀可以不被正视，那么我们在那多年后的今天就不会对军人肃然起敬，就不会珍惜这来之不易的和平，就不会明白国家的命脉掌握在我们年轻人手中，也不会知道想要不重蹈饱含血与泪的过去就必须变得更加强大。原来，早在一千多年前，唐太宗李世民就告诫世人，“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴衰。”
名人堂的初衷是好的。诚如粟婴花可以做成易用的麻醉药，也可以做成害人的毒品。许多东西亦毒亦药。
也诚如魏忠贤的为人，并不是一无是处的，即使他的生平有许多过错，也是可以摆出来给后人作参考和对比。哪怕他独揽大权、一手遮天，但他能从一个宦官到万人之上，必有他的道理，不可否认，他拥有强大的交际能力和出色的办事能力，这难道不能给我们作为参考学习吗？年轻人最需要的能力不就是对事物的独立思考能力吗？
我们评价历史人物总喜欢将他们脸谱化，缺乏辩证看待事物的精神，这会使我们失去一双善于的眼睛。于是，我们把“反面教材”请进大雅之堂，让它与正面教材有平等地位，让世人看到历史的完整面目。我想，这才是名人堂真正的意义所在。