【篇一：我愿意做一条大鱼】

曾经有人给我看过一张这样的图片：在一片小小的湖泊里，有几条大鱼和一群小鱼。有些小鱼外表光鲜亮丽，有些则毫不起眼。这张图片令我深思。

那片小小的湖泊就像是当今这个社会，大鱼就是成功人士，小鱼则是我们这些学生。光鲜亮丽的小鱼就好像是生活中那些只顾美丽、爱攀比的学生，从来没有真正努力过。毫不起眼的小鱼就是生活中那一类默默无闻的学生，也许他们并不优秀，但绝不会骄傲。毫不起眼的小鱼最终会成为大鱼。大鱼就是那些对社会、对国家做出了卓越贡献的成功人士，当然，他们也曾有过一段默默无闻的经历。

虽然，我现在只是一条默默无闻的小鱼，但是，我相信，只有通过不懈的努力，才能成为一条真正的大鱼。加油！

【篇二：大鱼与小鱼的童话】

今天，小鱼晶晶去“海洋小学”上学，听到小鱼欢欢说：“我今天上学时，看见了一块点心，应该很好吃，但可能会有点危险。放学我们就去吧！”其它的小鱼都连声附和，晶晶也挺高兴，准备下午和它们一起品尝那块鲜美的点心。

晶晶回到家，把这件事告诉了大鱼。“妈妈，我们的同学说，钓钩上的那块点心十分好吃，只有一点点危险。可怎么吃掉那块点心而又能保证安全呢？”大鱼说：“孩子，这两者是不能兼得的，最安全还是不要吃它。”“可它们说，那块点心可好吃了，还是免费的呢！”大鱼说：“你要知道，最便宜的可能就是最贵的，因为它会让你失去整个生命，它里面的钓钩可能会将你钓到岸上去，成为人们的盘中餐。”晶晶不耐烦地摇摇尾巴，约定的时间快到了，它得去找那块点心了。

果然，一块点心漂浮在那里，晶晶和伙伴们一拥而上，咬住了那块点心。突然，我感觉一个硬硬的东西在喉咙里划了一下，瞬间来到了岸上，它和五个伙伴被人类捉住了！

它们被装在一只桶里，还听见一个男人说：“今天的收成还不错，晚上我让太太给你们做一盘鲜鱼汤。”晶晶和伙伴们感到了恐惧，想妈妈了……

它们被那个男人带到卫生间，放在了水池边上，晶晶想到了一个好办法，那就是跳到水池的下水道里，它使劲地蹦跳着，终于跳出了水桶，进入了水池的下水道，回到了海里。

它飞快地游向妈妈，对妈妈说：“妈妈，都是我的错，不应该擅自离开妈妈的身边，现在，我明白了你说的话，我再也不去上人类的当了，要脚踏实地地做鱼！”

【篇三：我的“大鱼”老师】

虞**，人称“大鱼”，北仑区华山小学四年级的科学老师。他幽默风趣，诙谐智慧，挺个西瓜肚、有对青蛙眼，黑似包公，语速极快。而最令人印象深刻的则是他的科学课。有幸成为他的学生，让我们觉得科学课特别有趣！

新学期的头一节科学课最令我难忘。上课铃一响，一位男老师走了进来，他挺直腰板，望了望大家，然后鞠躬让大家坐下，满是军人的风度。“咳”，男老师干咳了一声，便开始滔滔不绝起来，“首先，我先来介绍一下我自己，我姓虞，大家可能不认识这个“虞”字，不过没关系，只要是“yu”就行，不管大鱼、小鱼……”话音未落，“咯咯、咯咯”的搞笑鸡叫铃声，忽然响了起来，全班哄堂大笑，前俯后仰。“大鱼”做手势让大家安静下来，走出门外，不到一分钟又回来了，继续源源不断的流水介绍：“对不起，各位童鞋（同学）们，我这个教务主任太忙啦，一会儿一个电话……！”刚说着，“噶噶，嘎嘎”的鸭叫铃声又响起，教室里顿时炸开了锅。

好笑的事还在后头呢！“大鱼”眉飞色舞地说：“第一课是关于天气的，第二课是溶解，第三课是声音，对了，谁能说说在自然界中有哪些声音？”我们还没举手，他自己倒把手举得老高了，“谁谁谁？”“大鱼”随着声音的变高，脸越涨越红，眼睛越瞪越大，像两个铜铃，扫视全班同学。下面竟有同学接嘴，“我，我，我！”恰巧被“大鱼”听到了，点名让他回答，这位可怜的同学，一时语塞，说不出话来。哈哈“大鱼”还是个顺风耳呢！

上课上到一半，“大鱼”的话渐渐快起来，同学们目不转睛地盯着老师，他意识到了，马上改口：“有时我说话说得太快了，你们可以直接提出来，现在我们试一试，同学们可以自由站起来。“大鱼”话音刚落，一个同学便立马站起来大声说：“老师，你说得太快啦，我听不清，再说一遍行吗？”“好的。”老师一挥手让他坐下。许多同学受了他的鼓舞，纷纷站起来，像小地鼠一样，“大鱼”的手便是大棒子，挥上挥下。上课没上好，这“大鱼”倒陪我们玩起了“打电鼠”的游戏。说实话，这样的上课方式还只有幽默风趣的老师才想的出来呢！

虞老师是大鱼，我们是小鱼。“小鱼”们尾随着“大鱼”在欢乐的科学海洋里畅游。