道德的作文作文700字10-30

有些事物，与道德有关。最简单的事，例如口香糖的残渣。新加坡根本就不让吃口香糖，这会让环保工人很难清理。一些对环境卫生没有感觉的人，可能会对自己曾经所作所为感到吃惊，例如在班级桌子下贴上泡泡糖残渣的人，似乎他不在意细节，难道他不知道会沾到他人的衣物、影响他人的心情吗？他觉得他在打造非主流桌子吗？他觉得他在制造艺术品吗？也许，他会为布谷鸟的鸣叫而静心聆听，会为路上的牵牛花停下他的脚步，也会因为看到结网...

崇德向善作文1500字10-30

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在我们平凡的生活中，恶小、善小从来不曾缺位。有人好恶小不以为意，有人鄙善小置若罔闻。殊不知它们就如“蝴蝶效应”一般，一经发生，就会对周围的事物产生较大的影响。在一个星期六的早晨，阳光明媚，春意盎然，一切都是那样的美好，我和妈妈在公交站台等车，我们都很享受彼此在一起的这趟旅程。公交车来了，我和妈妈上了车坐在最靠窗边的位置上。车开了几站，一位孕妇上来了，可是...

让爱心奉献精神永耀人间作文750字10-29

青少年是祖国的未来，社会主义的接班人、建设者，思想道德教育不容忽视，为此，县委、县教育局关工委特地到学校对我们进行了“思想道德教育专题报告会”。通过学习，我感触颇深，对于爱心与奉献的内涵体会更深了：爱心与奉献是紧密相连的。奉献是用爱心铸成的一道彩虹，而爱心又需要奉献精神做桥梁，一个有爱心的人必定是无私奉献的。5·12汶川大地震，历史将永远记住这个不平凡的一天。没有一丝征兆，只听“轰——”的一声闷响...

珍祝心灵的珍珠作文750字10-29

贝类在受到沙粒的折磨后，咬牙孕育出了珍珠；雪松在风雨的摧残下，形成了坚韧的体格；人在生活的磨难中，养成了教养。是的，教养。教养是人最根本的东西，是人的良知，道德与气节。依旧记得那个热心的青年。在街道上救起一个跌倒的老太太，却被人反告索赔数万元赔偿。那个青年，也许是因为父母从小的教育，也许是老师的培育，也许是自己在生活中的乐观培育了一颗光华流转的珍珠。而那家人却仅为了区区数万元的“麦粒”，丢弃了自己...

传统与时尚作文800字10-29

从“岁月在墙上剥落，我看见小时候”的《东风破》，到“狼牙月，伊人憔悴”的《发如雪》，再到“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”的《青花瓷》，周杰伦的歌可谓老少皆知。它们为何传播得如此广和快，就是因为歌曲里成功融合了传统与时尚的因素。新年里，人们徜徉在喜气洋洋的大街小巷中，爆竹声此起彼伏，家家户户门上贴对联，身边不时掠过身着唐装的少男少女，俨然一片魅力四射的中国红。凝视着少男少女们被中国红映出的笑靥，欣赏着时...

家风家训作文1000字10-27

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道...

勤学与修德作文700字10-26

扣好人生第一颗扣子，要明白真正有价值的人生究竟从哪里开始。人从一生下来就在不断地学习，小时候学走路，学说话；幼儿园时学游戏，礼仪；小学……初中……高中……我国古代思想家荀子曾说：“学不可以己。”是啊！人的一生就是一个不断学习的过程。可是，如果没有勤学的品质与刻苦的精神，又怎么能学好呢？还记得初三时，体育加试后回来，也不知是受什么刺激了，每天晚上看书写作业直到凌晨两三点还是一点倦意都没有，直到中考，...

什么别走作文作文2000字10-25

【篇一：宁静，别走】浸润的浮华，才觉得，那份宁静的难能可贵。――题记秋风吹染了尚绿的叶，在这秋色尚暖的季节，我回到了这个小村庄。离开了浮华的都市，回到这个静谧的小村庄。院子里，是一棵棵绿莹莹的大白菜，是人们认真照料，才使得它如此的灵气儿四溢；一株株翠色玉竹，笔直地挺立在院子一角，一个个向天上窜去，仿佛要捅破那清净的蓝天；院子里的两只鸡也在悠哉游哉地踱步，时不时地啄食泥土里的小虫子，那几株山药也爬上...

别让让成为一种道德绑架作文1000字10-24

让一让，或许能“让”出海阔天空；让一让，或许能见证美德的传承。可是有的时候，让，真的有如此功效吗？北京艺考正结束不久，可是它带来的话题热度却有增无减。一名女艺考生考试结束后精疲力竭，头痛发作，独自乘坐公交车回家。中途，一位老人上了车，售票员却绕过了前面的青年要求这名女生为老人让座。女生实在是没有力气，就摇了摇头，说了声“对不起”。老人却不满地嘟哝起来，“现在的小年轻怎么回事啊？我们当年下田干活一天...

别样之景作文800字10-23

生活中，大自然带给我们的风景随处可见，可是人类自身所创的风景又是如何呢？在我们的校园中，因为花草树木等景物构成了一幅幅美丽的画面，这让我们有了一个舒适的环境去学习，也让我们在紧张的学习氛围中找到一些舒缓。但在校园中你一定还会目睹这样一些“风景”：一些同学在随处乱扔垃圾，随地吐痰，随意踩踏草坪，随口便讲出一句句很难入耳的话语……这些不文明的画面与校园中景物构成的画面形成了鲜明的对比。同是地球上的生物...