不长大该多好作文650字06-27

童年是一杯咖啡，浓香四溢；童年是一道彩虹，绚丽无比；童年是一缕阳光，暖人心房。风儿不能将它吹跑，雨儿不能将它冲掉……回忆起那双手，现在想一想，不长大该多好！那双手是那样的粗糙，并且长满了老茧。手心、手背、手指常常沾满了粉笔灰。高兴时，那双手会在空中旋舞；生气时，那双手会在胸前搓了搓去；紧张时，那双手会不停地摸眼镜……这双手属于我的小学语文老师，那位曾经和我们一起奋斗的老师。虽然他的年纪大了，但是他...

语文考试作文450字06-27

昨天，我们三（四）班迎来了新学期第一单元的考试。开始前，我心里好像吊着十五个水桶---七上八下，心呯呯的直跳，好像要蹦出来一样。我的脑海里浮出无数个问号，这次考试会不会很难？有哪些题目？我带着好奇和紧张的心情等着试卷发下来。试卷发下来了，我扫了一眼，不好，很多题目都不会做。在我心里，“希望”这个词已经飞到九霄云外去了，现在我心里只有“害怕”和“紧张”。我的心像被一块巨大的石头压着一样，非常沉重。怎...

我的老师作文400字06-26

别看我才三年级，但是我遇到过的老师可不少，但是当我一闭上眼睛，我的脑海里就浮现出一个身影——我的语文老师，王老师。让我慢慢和你道来，为什么我对王老师印象如此深刻吧。我的王老师有两张“脸”，一张“脸”是友好风趣的，有时还会被同学忽悠；而另一张“脸”是严厉的，同学们都畏惧。下课时，同学们爱围着王老师，王老师也喜欢跟我们讲她小时候的故事，她津津有味讲道：“有一次，我和爸爸妈妈一起去小河边玩，爸爸看着小河...

走进作文800字06-26

作为一名地地道道的炎黄子孙，从儿时起，语文就已经进入了我们的生活。小时候认真地吟诵着“小时不识月，呼作白玉盘”、“白日依山尽，黄河入海流”。现在我们仍然品味着“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈慨歌，语文学习从未离开我们半步。她犹如滔滔黄河水，滋润着我们，仿佛那黄土高坡上阵阵粗犷的雄风，时时警示着我们。她与我们如此无法割舍，但对我们中学生来说，如何提高语文素养已成为一大难题，在我看来：语...

语文如水作文500字06-26

我是一个如假包换的文科生，我最钟爱的学科便是许多人望而避之的语文。和语文打交道就像和一位老友重逢、一位知己谈心的那种美妙的感觉是只有真正热爱语文的学子才能感受到的。谁说语文教科书就是枯燥无味的？每次翻看语文书，映入眼帘的一页页文字并不是一个个没有生机的符号，它可以是那有意思的小精灵，博大精深的中华汉字演绎着迷人的“童话”，那个普通的“云”字不会使你感到一种圣洁吗？“舞”就让你如同徜徉在金光闪闪的舞...

谈感情作文650字06-26

对于生活，青春期的我们是向来不惮以最饱满的热情去迎合它的，不论这生活是甜是苦。——题记在每日的快节奏生活中，我们以高一新生该有的懵懂学完了那一本不算很厚的必修一语文课本。别出心裁的语文老师组织了一场颇为隆重的“默写+背诵”大赛。在我们的欢声笑语中，为必修一语文课本的学习画上了圆满的句号。或许有人会认为那太儿戏了，纯粹是浪费时间；或许有人会“红眼黑心”得冷嘲热讽。但这其中的益处也只有我们这群经历过的...

夹弹珠比赛作文650字06-25

今天，语文老师带着笑容走进了教室，走到讲台上大声的对我们说：“同学们，这节课我们玩夹弹珠。”话音刚落，教室一下子沸腾了。有的同学高兴的跳了起来；有的同学大声的喊着“耶”；有的同学在讨论夹弹珠好不好玩。接着，语文老师说了比赛的规则。两个碗相隔三十厘米，其中一个碗放弹珠，从一个碗夹到另一个碗里，中途掉落不算，只有一分钟，在这一分钟里，谁夹的多谁就是胜利者。“三、二、一、开始”语文老师一声令下激烈的小组...

一张考卷作文450字06-25

我的收藏品有很多，唯独有一张语文试卷，最让我试作珍宝。记得那次语文试卷发下来的时候望着阅读题那个大“0”，我的心无比沉重，怎么会呢？我不敢看着这张试卷，在考试之前，我不是做好了充分的准备吗？我把老师讲的课文内容的意思读了几遍。并且，回到了家，我还把自己估计的分数告诉了爸爸，还让他给我买礼物。这个成绩让我怎么跟爸爸交待啊！放学后，我没精打采的回到家里，爸爸和妈妈还没有回来，我把书包往旁边一放，拿出作...

语文心中的一泓清泉作文800字06-25

“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文”，张潮在《幽梦三影》中如是说，如此清心和雅趣也只有在语文的诗情画意中才能被轻轻拂起，泛开层层涟漪。犹如一泓清泉，语文，将远古的文化从上游携来，然后沉淀在松软的河床上，遗落在杂草丛生的岸边，化为落红。无情？抑或有情？倘若拾块女娲补天时遗落的彩石，看一眼斜照汉家宫阙的冷月，折一枝渭城朝雨中的细柳，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，沿着历史长...

我想对你说作文1200字06-25

篇一：老师我想对你说杨舒涵阵阵凉风拂过窗槛，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律。我的心随着风铃的旋律飘啊飘，飘到我的校园时光。“老师我想对你说，可不可以不再拖堂了！”“叮铃铃”下课铃声响起了。阵阵饭香飘进了我们的教室。望望窗外别的班都开始享受他们的午餐了，而我们班老师还在那讲台上叽叽喳喳念个不停。同学们虽说都坐在教室里，但他们的心早就飞到外面去了。老师还在讲台上去头头是道的讲着课，丝毫没有要...