拥抱生活作文1000字06-25

我是一个来自乡下的学生，刚上高中的时候看到、城里孩子的大方灵活，我迷惘自己找不到朋友，看到都是埋头苦干的样子，我担心自己能否融入集体。一个学期过去了，我发觉一切非常和好。我现在拥有一个活跃的班集体，拥有一群高素质的智囊团，拥有一班善良可爱的同学。夜深人静，扪心自问，常常心中窃喜：“你呀！幸运透了！”阿莲是我一开学的同桌，总是眯着眼睛，是第一个影响我的人。多愁善感的我，总有想不开小看自己的时候，而她...

温暖时刻作文450字06-24

对大地来说，当春风带走最后一丝寒意时，那就是温暖；对我而言，温暖则是一种在童年的书包里便开始萌芽的感情。那就是我对语文的依恋。语文，它伴我走过了十六个春夏秋冬。十几年来，它一直都是我生活的支柱与伴侣。它不仅使我胸怀无比宽广，也让我明白了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生哲学。从中我领略到了甜美如蔗的亲情，纯洁如水的友情，波涛如怒的激情。每当我和它在一起的时候，便是我最温暖的时刻。当痛苦、误解...

学习带给我美好的未来作文600字06-24

我常常会想，学习究竟会带给我们什么？我们为什么要这么努力的学习？我今年11岁，是一名普通的四年级小学生，在这之前，我觉得学习是很痛苦的，连看个书都会睡着，写个作业也总拖拖拉拉，变成“拖延症”……改变我思想的，是我姐姐。她是一名幼儿教师，虽然不比大学老师，但却是我万分崇拜的老师。她常告诉我，既然崇拜老师，就要明白老师教书育人的意义，如果自己没有才识，没有足够的知识，就没有办法将自己的所学教给学生，是...

素材作文作文350字06-24

进入四年级后，我有了两位新老师。我特别喜欢我的语文老师。我的语文老师姓王，圆圆的脸上镶嵌着一对会说话的眼睛。上课的时候，王老师不但面带笑容，和蔼可亲，而且幽默风趣。我们都非常喜欢王老师。记得有一次，王老师上课的时候，有一位同学没有认真听讲，王老师警告了他，可那位同学屡教不改，把王老师的话当作耳旁风。可王老师没有像其他老师一样大发雷霆，而是轻声细语的说：“小明，过来，老师给你一张‘蹲’票，有效时间为...

读你千遍不厌倦——我与《山东教育》的相约相知相恋作文2000字06-24

每当我看到你时，我的眼睛就特别明亮；每当我拿着你时，就像握着老朋友的手，感到温暖和力量；每当我读到你时，我的心里就激动飞扬。我要对着你说，你是我这只小鸟的翅膀，没有你，我怎能展翅飞翔；你更是我前进路上的灯塔，使我在教育的路上，有了前进的方向，我在教育事业上前进的每一步，都离不开你的指点迷津！与你结识，是在2000年的秋天，刚刚大学毕业的我，走上讲台，面对一双双渴求知识的小眼睛，手捧教科书，却无从说...

下册语文第五单元作文作文250字06-24

游北宫国家森林公园王皓扬去年暑假，我和爸爸妈妈来到了我们姥爷家，在那里，我们一家子去了北宫国家森林公园。一进公园，我们便看到了许多树，其中有一种树，在夏天叶子就红了，红的像一团燃烧的火焰。走过了植物园，就来到了我最喜爱的野生动物园。那里有角马、斑羚、马鹿等动物。其中我最喜欢的就是给小马喂食。首先，我们把食物串到一根树枝上，然后，将树枝伸到小马嘴前，最后，等小马咬走食物后，我们就可以看到小马“表演”...

妈妈的爱作文500字06-23

糟糕又下雨了！怎么每次考试前都下得哗哗地，这又是一种预示吗？我心里犯嘀咕。果然，数学考试一结束就有了不祥的预感，如今拿着不忍直视满是“红圈圈”的试卷，我把头埋在书桌下默默地不吱声。我只有祈祷语文能够抚平一颗受伤的心灵！语文成绩出来了，我带着一颗忐忑不安的心去瞧了瞧。又一个晴天霹雳，我该如何向父母解释？雨仍然下着，我的心情更加低落，放学路上，妈妈没有询问我的成绩，这却使我更加害怕。雨急速地打在车窗上...

语文话题作文素材作文600字06-23

01.可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东02.美国能研发，我们不比他们少个头脑!——钱学森03.我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。——钱学森04.以平凡成就非凡，以无名造就有名。——黄伟芬[航天员系统总设计师]05.特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献，就是载人航天精神。——刘洋[中国首位女航天员]06.梦想就像宇宙中的星星，看似遥不...

养成一种习惯收获一种成功作文500字06-23

从上一年级开始，我就迷上了图书，依然清晰地记得那个书柜在教室进门的左手边，上面零星地贴着小花，在两扇玻璃门边贴着“播下一种习惯，收获一种成功”的字样，还有一张又大又可爱的笑脸。走近一看，咦，书柜里放着各式各样的书，有《三字经》《百家姓》《三国演义》《白雪公主》《海底世界》……都是我喜欢看的。最记得“孔融让梨”的故事，它是讲孔融七岁时，他祖父过六十大寿，有很多的人前来祝寿。有一盘梨在桌子上，孔融的母...

独特的“手”作文450字06-23

人人都有一双属于自己的手，但手的作用各不相同。医生有一双精湛的手，它能解除病人们的痛苦；作家有一双会写文章的手，它能写出优秀的文章，给读者以艺术的享受。而我要叙述的是老师们那一双双独特的手。数学老师的手是像魔术师的手，神奇的用加、减、乘、除四个符号和10个阿拉伯数字，组成了无数道算式，创造出无穷的知识魅力。把我们这群天真活泼的少年们带入了知识的殿堂。数学老师用他那双手培养了我们的逻辑思维能力。老师...