我做了一项小实验作文550字11-30

阳春三月，正是养蚕的最佳时节，这不，我们班刮起了一阵“养蚕之风”。今天这堂语文课，郑老师要我们用蚕做了一个小实验。这下可不得了，“蚕也能做实验？”班里顿时炸开了锅，大家议论纷纷，每个人脸上都流露出期待的表情。就在大家七嘴八舌的时候，郑老师拿出了一个盒子，还让养过蚕的同学挑了五只大小各异的蚕，然后对大家说：“今天我们的实验是观察蚕是否有视力和嗅觉？”接下来，郑老师把蚕和新鲜的桑叶放在各个角落里，看看...

我做了一项小实验作文400字11-30

那天，上网课的时候，老师跟我们说：“同学们，你们准备的鸡蛋可是一个‘大力士’，用力握是握不破的。”我心想：这哪里可信啊，平时妈妈轻轻磕一下子就碎的鸡蛋，怎么是“大力士”？我要实验一下。我盯着右掌心的“大力士”，轻蔑地说：“你等着，一会儿你会很难看的。”说完，我先五指往中间发力，再咬紧牙关，眼睛睁得圆溜溜的，然后把全身力气都集中在了握鸡蛋的那只手上，最后发起了总攻。一秒钟，两秒钟，五秒钟……我的手累...

一次神奇的实验作文450字11-30

咦，这是怎么回事？今天作文课，小柯老师转身一变，竟然变成了一位科学老师，做起了科学小实验。同学们个个情绪高涨。小柯老师从黑色袋子里拿出了一瓶矿泉水，一个生鸡蛋，一包食盐，一个透明杯子和搅拌器等实验器材放在桌上。实验开始了，小柯老师拿起矿泉水，拧开盖子，往杯子里倒入半瓶水。接着，小柯老师提出了一个问题：“如果我马上把鸡蛋放进杯子，猜一猜，鸡蛋是沉还是浮？”同学们各说各的，有的说鸡蛋沉下去，有的说会浮...

切洋葱的秘密作文500字11-29

有一天，妈妈在做饭，我偶然发现妈妈在切洋葱的时候不停地流眼泪。我很纳闷地问妈妈：“为什么你在切洋葱的时候总是掉眼泪呢？”妈妈噙着眼泪说：“因为洋葱强烈的气味会刺痛人的眼睛，让人不由自主地流泪。”为了妈妈以后再切洋葱时不流泪，我想一定要想法破解这个谜题，于是我就进行了下面的实验。我在想：既然洋葱在木板上切会流泪，那么在盛满水的菜盆里切会如何呢？于是，有一天我趁妈妈不在家的时候，找来了个洋葱就在装满水...

成长中的一盏明灯作文900字11-29

像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当回忆起老师对我们滴滴点点的爱，便情不自禁涌起一种感激之情。陆丽珊老师，我的英语老师兼副班主任，是一位亲切、细心、有责任心的人。陆老师对待学生尽心尽力，把每一个学生当做子女般看待；她年轻有干劲，工作诚恳认真，教学成绩突出，深受老师们的好评、同学们的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖和信赖。我还深深地记得，陆老师为了参加一个科学比赛，而付出了巨大的代价。陆老师日夜不停地去...

瓶子吞鸡蛋作文400字11-29

今天，我玩电脑时突然跳出了一个视频，视频的内容是一个有趣的实验，这个有趣的实验的名字叫瓶子吞鸡蛋，可为什么叫瓶子吞鸡蛋呢？难道瓶子会张开血盆大口把鸡蛋嚼碎再吞进去？可瓶子根本不会动呀，那是为什么呢？我决定看一看。实验的材料很简单：一个去壳的熟鸡蛋、一个瓶口不大的玻璃瓶、打火机和一张小纸条。把鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋就卡在了瓶口，怎么按都进不去。那么怎么让它进去呢？首先，把鸡蛋暂时拿出来，把一张小纸条用...

小实验作文作文200字11-28

星期天，我和妈妈一起做了一个有趣的摩擦起电实验。妈妈让我找来一支塑料的签字笔，一些小纸片，一块雪纺布。妈妈先让我把塑料笔放在雪纺布上使劲摩擦，感觉摩擦起来滑滑的`，有沙沙的声音。这时候把塑料笔轻轻地伸向桌子上的小纸片。小纸片好像被施了魔法一样，神奇地被塑料笔吸了上来。试验成功了，我开心得手舞足蹈。我问妈妈：“为什么小纸片会被吸上来呢？”妈妈说：“摩擦能起电所以能吸引细小的物体。”原来科学实验这么有趣呀！

观察蚂蚁记作文600字11-27

蚂蚁，用两字来形容，“弱小”。可到底是有多么弱小呢？那就得我自己用实验证明了，就像宋代人诗人陆游写得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我快速找来一个玻璃瓶，一张白纸，一颗糖果，实验开始了，我怀着期待得心情蹲在地上等待蚂蚁的出现，就在这时，有一只蚂蚁出现在了我的视线中，我瞄准时机已迅雷不及掩耳之势把它活捉进了我的玻璃瓶中，紧接着把瓶盖盖好。哈哈，第一项任务完成了。我跑回书房把我的A3纸，一颗糖果和...

奇妙的实验作文550字11-27

我们摆好容器，架好iPad，开始耐心等待。两小时后，小碗底下出现了“雪糕里冰碴儿大小”的晶体，第八个小时左右，小碗的杯壁上出显了一个“小苔藓”，它可能跟别处很不一样，它开始疯狂生长，直到它长的营养（溶液）都送不到它的末端时，末端呈现白色小毛头，它才停止生长。当实验进行到第三十个小时的时候，小碗的另一头的“小菜花”的一个小枝因为太重折到水里去了，这样它的吸水速度就会变快，这个“小菜花”就开使暴长，就...

有趣的小实验作文550字11-26

生活中有许多静电现象，例如和同学玩耍的时候，我和同学碰撞到了一起，我感觉到手好像一下子被电到了一样。我问老师这是为什么呢？老师让我们先做一个实验。老师让我们准备一张纸，一把尺子，但这样还不够呀！我们还要把白纸撕成小碎片，这是要经过我们的“巧手”加工的！于是我们五个人把纸放在桌上撕了起来。我们的教室简直成了实验室，而我们就像大发明家——爱迪生一样。不一会儿经过我们的“加工”，白纸终于成了数不胜数的小...