神奇的科学实验作文550字11-17

你们听说过纸片会跳舞吗？是不是非常怀疑这件事的真实性？我不是魔术师，但我可以做到让纸片在我的指挥下翩翩起舞。周六，我在家做了一个非常有趣的小实验。我先把准备好的纸撕成若干细小的纸片，然后拿出一把尺子在头发上来回摩擦几下，再把尺子放在离纸片1厘米的位置上，咦？纸片怎么跟灌了铅一样，纹丝不动呢？我的内心忐忑不安，难道实验失败了吗？这是在哪个步骤上出现了问题？我在脑海中仔细回想实验的方法，突然发现，我由...

新学期开学的打算作文作文650字11-15

新学期，新感觉，新打算。刚步入这个班级，就感到了自己的落后，发现强者如林。同时，也感觉到了一股压力，一股越来越强大的压力。当然也有快乐，语文的哲理，数学的奥秘，英语的探索，物理的神奇，都让我感受到学习的乐趣。语文课时，会被陈老师几句幽默的.话逗笑，这是快乐；数学课时，会因为自已解出了一道难题喜悦，这是释怀；物理课时，会被老师一些精彩的实验而被吸引，这是趣味。比如声音能不能在真空中传播，老师便把手机...

“冰冰”有理作文650字11-15

咳咳，欢迎大家来到“冰冰有理”的科学大讲堂！我呢，就是这节课的讲师了。自我介绍就免了，赶快开始这次讲堂的内容吧！在开始之前，我想问大伙儿一个问题：大家知道题目中的“冰”是哪种冰吗？有的人可能会回答：“冰还能是哪种，不就是水的固体化吗？”对于这个答案，我只能说“NO！NO！NO！"谁说只有水才能变成冰的？嘿嘿，猜不到吧？再给你们一个提示：“变成冰的是一种气体哦！”啊？还是猜不到，算了，让本大讲师来告...

生命的感动作文900字11-15

看到这个题目我不禁浮想联翩，我忽然发现我们每一秒都在体验着苦涩酸甜，感动生活中的每一个细节。我曾经看过一篇文章，名字叫做《最美的飞翔》，文章讲了作者的小外甥抓到一只蜻蜓，顽皮的他把蜻蜓的翅膀拽下，后来被作者制止，只拽下半边翅膀的蜻蜓逃脱了外甥的手心，用那透明的翅膀挣扎着飞翔，像喝醉了酒的人一般摇摇晃晃，又像有个人在后面使劲拖着不让它离开。外甥和作者都呆呆到望着，不知所措。我看后，感动了。虽然蜻蜓的...

感谢有你作文2000字11-15

篇一：感谢有你亲爱的冯XX：你好！在这次的项目研究中，我收获满满。我不但对深圳蓝和低碳出行有了更深入的了解，还知道了团结合作比一个人自己做好的多……这些知识很多都是你教我的。所以，我非常想感谢你。那一次你让我写视频会议总结的时候，我不太会写。所以，我让爸爸妈妈来教我写总结。可是，我听完以后仍旧不知道该怎么下手。接着，我就想到了你，我知道你连续的当过了两次的组长。我觉得你一定有很多丰富的经验吧！所以...

我的一次科学尝试作文550字11-14

可爱的堂妹来找我玩，问了我一个奇怪的问题：“为什么玩具小鸭会浮在水面上，而鸡蛋会沉到水底呢？”我连忙回答：“那是因为你的玩具小鸭轻一些，鸡蛋重一些，所以小鸭会浮起来，鸡蛋会沉下去。”“那有什么办法能让鸡蛋‘减肥’，可以让它在水里浮起来呢？”堂妹瞪着水灵灵的眼睛，好奇地问。我没有回答她，毕竟这个问题太深奥了，需要好好研究一番，为了寻找这个答案，只好请教《十万个为什么》了。“听”了《十万个为什么》的讲...

一次有趣的科学实验作文350字11-11

我有一柄放大镜，今天，我准备做一个实验——放大镜取火。准备好了材料——一张纸和一柄放大镜。便走出了家门。我面对着太阳，把纸放在地上，用放大镜对准了纸的边上。果然，一个又亮又热的光点出现在了纸上，我异常地兴奋，本以为，纸很快就会燃烧起来。十分钟过去了，纸还是没有燃烧。二十分钟，三十分钟……甚至一个小时，纸一点也没要燃烧的意思，就在我绝望的时候，爸爸来了！我请教了爸爸为什么会这样？爸爸说：“要把光聚在...

制作再造纸作文550字11-09

2018年，青少年科学调查体验活动的主题是“体验科学快乐成长”，活动涉及到“能源资源”“生态环境”“安全健康”“创新创意”4个活动领域。今天，学校组织我们班利用中国科协发给的活动资源包，开展2018科学调查体验活动。活动前一天，老师把我们分成了不同的实验小组，我们组的实验就是利用废纸来制作新的纸张。做这个实验需要用到的工具有：废纸、模具、热水、容器、海绵。我们先将废纸撕碎放入热水中浸泡，泡的时间越...

鸡蛋“飞”起来啦作文1200字11-08

今天，当我们又像往常一样正在上作文课时，梁老师突然拿出一瓶水，然后说道：“同学们，这瓶水虽然看上去很不起眼，但你们可千万不能小瞧它，因为它可是内有乾坤呢。有没有谁敢来感受一下呢？”老师故作神秘的语气，倒是给这个玩意儿增添了几分神秘色彩。全班同学都议论纷纷，没有人敢去体验。我当然十分好奇，这到底是什么东西，不过心里面却还是有点忐忑，这该不会有毒吧。经过了一番思想斗争，好奇心最终还是战胜了恐惧感。我犹...

会吸水的瓶子作文450字11-08

老师给我们做了一个实验——会吸水的瓶子。同学们都很好奇，都想做这个实验，老师说先猜一猜后面会发生什么。有个同学说瓶子后面会变黑，有的同学说蜡烛会灭了，还有的同学说水会变小，老师说先看我做示范。老师准备了一个瓶子，一个水槽，一支蜡烛，一盒火柴，一些水和一支笔，老师先在水槽里放水，水放完后用笔做了一个记号，再把蜡烛放在水的中间划燃，再让蜡烛点起来，最后把瓶子盖在放在蜡烛上。发现蜡烛灭了，瓶子里面进水了...