心里美滋滋的作文700字04-04

“好样的！”台下，同学们不约而同的为我响起了雷鸣般的掌声。站在讲台上的我，心中就似打翻了蜜罐，甜甜的、美美的。“我，真的成功了！”我在心底为自己这样呐喊着。陶醉于掌声中，我的脑海开始放映这个令人兴奋的故事的来龙去脉：“小宇，下个星期的作文评讲会，由你和XX准备素材，为大家讲解啊！”正当我为一道数学题发愁时，语文老师突然在耳边给我送来了这样一个“礼物”，“我……我不行的？！”一向自卑的我不假思索的拒...

军训日记我战胜了自己作文600字04-04

时隔两天，军训进行的如火如荼，大部分人都渐渐适应了军训的新环境。早晨的一场雨水似燃油般点燃了大家伙们的热情高涨的心。“下雨了，所有人回宿舍整理内务。”这句话激起了我的热情，我迅速回到宿舍，和舍友们一块整理床铺，互帮互助。迅速处理床铺后，宿舍里的几乎每一个人都在学习，做题。教官进来后；也表扬我们：‘你们这般学习的劲头非常足昂！”下午是排练队伍的时间。整个下午我们都在演练规范动作、跑操。一次又一次的排...

奋斗作文900字04-03

奋斗是做事的基础，有奋斗才有收获。——题记“我也要当班干部。”小猪跃跃欲试。今天上午，老师告诉大家，明天要竞选班干部，让大家晚上好好想想，准备上台演讲。虽然现在猪能上学了，但其他动物一直认为猪最蠢，当班干部似乎就是无稽之谈。小猪不服，他下定决心，无论如何，也要试试。第二天一大早，小猪高高兴兴地揣着演讲稿向学校走去。走进教室，其他同学正热烈地议论着，似乎没人发现小猪的存在。小猪向自己的座位走去，不知...

掌声作文450字04-02

我在班级里默默无闻，不太爱说话，也很少举手发言。是那一天，我改变了。那天，上了两节课后，老师说第三节课要上“图书交流会”。我拿出了我最喜欢的书，认真听着同学们的介绍。他们都讲的那么精彩，赢得了阵阵掌声。我虽然准备好了，但是我还没有勇气举手。心里像有个小兔子，砰砰地乱跳。我犹犹豫豫地举起了手，感觉不够自信，又放下了。可是看着那么多小手高高举起，我鼓起勇气又举起了手。我这动作被老师一一捕捉到了，老师叫...

有趣的智力竞赛作文350字04-02

今天作文课上，老师出人意料地宣布：“今天我们来举行一次‘你比划我猜’的游戏。”没有等老师说完比赛规则，同学们就欢呼雀跃。我的心怦怦直跳，想：怎么办，怎么办，我平时积累的成语不多，这下可惨了！游戏开始了，同学们跃跃欲试，第一个举手的是子源，他先装几声鸡叫，又装几声狗叫，我们被他那滑稽的表演技术逗得哈哈大笑，同桌的滢婷高高举起了小手，说：“鸡飞狗跳。”“你真棒！”老师竖起了大拇指。第二个举手的是小陈，...

那一刻我长大了的作文五年级作文1500字04-02

【篇一：那一刻，我长大了】梁淼淼那一次，我上台讲故事没有害怕，胆子也大多了。冯老师让我们每人讲一个故事，可我以为要好多天才能轮到我，没想到，听冯老师说，明天就是我第一个讲。听到这个消息，我心里一震，唉，我是被逼上梁山啊！我命由天不由我，认命吧！我只好回家准备着。我准备讲《叶公好龙》这个故事。为了让自己不在明天的讲故事会上出糗，我先在镜子旁练习，把镜子里的自己当成同学们，发现可以，就再对着爸爸妈妈练...

难忘的“第一次”作文500字04-02

生活中的“第一次”尝试每个人都有，有些人成功了，有些人却失败了。一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的路上，我也有许多“第一次”，其中令我印象尤其深刻的是：第一次展示。记得那时是六年级上册，我被王老师转到奋进组当组长，身为组长的我得第一个带头去展示。“现在，展示能力提升第一题的奋进组上台展示！”王老师说道。于是在组员们鼓励的眼神下，在同学加油的掌声下——我上台了。“乾坤大挪移”，一道微弱得几乎...

难忘那次掌声作文500字04-01

每个人都有难忘的一次，有的人难忘那次拥抱，有的人难忘那一语道别，而我……那一次，我正在上舞蹈课，舞蹈老师走过来对我说：“思玲，你过几天要上台表演，你好好准备一下。”我听了，高兴地对老师说：“好。”“太好了，我终于可以上台表演了，今后我一定更加努力。”我心里不断地为自己加油打气。之后，每当上舞蹈课时，我就会更加努力，比别人多练一会，别人都回去家了，就剩我一个人在舞蹈室里练习。有一次，我摔倒了，脚破皮...

我也有我的精彩作文600字03-31

从我呱呱叫响时，大地好像披下了一层幕纱，为我盖建属于我的精彩舞台。它供我在上面尽情发挥，演绎属于我的精彩人生。我既不是学习上的王者，也不是篮球上的佼佼者，但我也有属于我王者的一部分。夕阳渐渐沉落下来，隐隐约约留下一丝光缕，停留在半空中缠绕。音乐馆中传来不断跳动的音符声，光缕环绕着这音乐馆，伴随着交响曲的响起，打破了原本这安静的局面，那便是我在演绎生命中的交响曲。坐在舞台中的凳子上，接受着灯光的照射...

数字陷阱游戏作文1000字03-31

今天下午，老师带领我们在教室里玩游戏，名叫“数学陷阱”。一听到老师宣布玩游戏，同学们表现不一，有的欢呼雀跃，有的既紧张又开心，有的胸有成竹。我没有欢呼，而是充满了紧张，因为听到是“数学陷阱”，就知道这肯定是个“狠角色”。这个游戏的规则是：让几位同学轮流报数，报到3的倍数的人要击掌而不报数，报错树或者击错掌，便要被请入“陷阱”，游戏看似简单，玩起来却挺难，就让我们开始游戏吧！游戏开始了，同学们个个摩...