【篇一：我最喜欢的小动物作文】
大家好！请问大家喜欢什么动物呢？我猜，大家喜欢小猫、小狗，我也是一样。不过我更喜欢小狗，大家想不想知道我从买小狗到送走它的故事呢？
我家的小狗叫果果，它是我生日的时候，爸爸妈妈送给我的，它的品种是泰迪。果果是一只小公狗，爸爸让我把它打扮得有男子汉气概一点，可我却把爸爸的话忘了，把它打扮成了“洋娃娃”。害得它天天朝我叫，好像在说你为什么把我打扮成女生了呢？还有，我家的果果可以用“馋嘴”二字来形容，它不是一般的.馋，它是一直向你要东西吃，比如说：有一次，我在吃饼干，果果就直勾勾地看着我手上的饼干，好像又在说：“小主人，给我些饼干吧！”我赶快把饼干给它，它就津津有味地吃了起来，随后跳到它睡觉的地方开始睡觉了。果果真是吃完了睡，睡完了吃啊！可是，现在三年级了，学习很紧张，为了让我不受影响，妈妈和爸爸决定把果果送走，可是我不想送走果果，我跟爸爸妈妈说了好久，爸爸妈妈最后同意把果果送到外公家，这样，我到休息天就可以去看外公和果果了，真是一举两得啊！
下面我给大家讲一下小狗尾巴的秘密吧！如果小狗的尾巴左右摇摆，不断旋动，表示兴奋。如果小狗的尾巴翘起，表示喜悦。如果小狗的尾巴迅速水平摇动，表示友好。接下来的你可要认真听，如果小狗的尾巴静止不动，表示不安。如果小狗的尾巴下垂，表示危险。如果小狗的尾巴夹起，表示害怕。小狗的尾巴秘密也有这么多呀！你们知道我为什么喜欢小动物吗？因为我觉得动物是我们人类最好的朋友。
【篇二：感受汉字文化】
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。中国汉字博大精深，奥妙无穷。谈起汉字，感悟颇多。
汉字本身形象如画，形、音、意融合。汉字可以从形体上把握符号所标志的概念，使之以形见意。她能诱发刺激人的思维，产生意念，更能激发人的情趣，产生创造性思维；加之有形可征，有意可寻，易于形成人类认识过程的符号集群，给人提供完整认识事物、辨别事物以及认识客观世界的建构模式。
汉字中有单音多意的现象。如：“深”，读音shen，就有4个意思，一：表示从上到下或从外到内的距离大，如；万丈深渊、深宅大院；二：表示颜色浓，如：深红色、深绿色；三：表示经历时间久，如：夜深人静、年深日久；四：表示程度高的，如：深入浅出、深信不疑等。
由此可知，每一个汉字的构成都蕴含着朴素的艺术哲学，大自然中所有需要传递的信息，都可以由汉字这种艺术符号作为载体来显示。而作为一个中国人，一个能够自如的驾驭它的人，我们难道不应该感到自豪么？更直接明了地说：”我爱汉语。”
汉字很美，不是吗？看到了“香”字，你也能“闻”到那阵阵香味吧！那些伸缩自如的笔画组成了一个个美丽的文字，让人一望而生喜悦之情。那字里行间流露出的情感，难道不像一只只小蝴蝶吗？它们飞进你的脑海里，尽情舞蹈着，把你带进了仙境里，让你深深地感受到汉字的魅力。
优美的汉语在生活中发挥着它无可替代的作用。可以想象若是我们没有了汉语，生活将是如何的支离破碎。我们离不开汉语。几乎每个中学生都曾经学过《最后一课》，在那片国土上，语言就好似国家的灵魂，失去或是更替了它，国家也就等于是躯壳。我们国家又何尝不是？
总之中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼；
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你汉字！”
【篇三：学会生气】
生气这个词似乎总代表着负面的意思：生气损害健康，生气是慢性自杀，生气是拿别人做错的事来惩罚自己……成千上万本书告诉我们应当怎样调节心态不生气，然而龙应台却质问我们“为什么不生气”。
什么是生气。
生气是非常近似于发怒的一种状态，是因为某事不合心意而表现出的一种不愉快的态度。生气的方式十分多样，但目的都是为了表达自己的不满。
为什么要学会生气。
常常被人们提起的是生气的害处，但即使这样生气也是有它存在的意义的。就像微笑可以表示善意，哭泣可以表示悲伤一样，用来表示不满、愤怒的生气也是十分重要的。学会生气就是学会表示不满，只有正确表达出自己的不满，不满之处才有可能得到改善。
怎样学会生气。
首先要明白什么值得自己生气，什么是应该不满的。要做到这点，就要有正确的是非观和顾全大局的态度。对于那些无关紧要的过错，我们大可一笑而过，但当遇到那些事关原则而又十分重要的缺陷或不足时，我们却万万不可坐视不理。其次，我们要敢于生气。中国人对于一些小事大动肝火，对于许多社会上真正存在的问题却默不做声的现象很大程度上是有恐惧造成的。对于一些小事，由于犯错的是和自己一样的个人，所以大打出手；而对于社会上真正存在的问题，由于犯错的往往是有关部门乃至整个社会都是帮凶，迫于压力，人们总是不敢表达自己的不满，而选择忍气吞声。但这种时候生气是必不可少的，不去表达自己的不满，存在的不足就可能损害到自己未来甚至其他更多人的利益。所以敢于表达出自己的不满，由于生气是十分必要的。最后，我们还要知道应该怎样恰当地表达出自己的气愤与不满。表达不满与宣泄愤怒是不同的，生气并不简单地等同于提高音调、拉大嗓门。生气时万万不可丧失理智，在表达不满时要准确地指出不足所在。就像在发现社会问题时要及时向有关部门投诉而不能一味散布谣言。毕竟生气的目的最终还是在于解决所存在的不足。
中华民族是个很会忍耐的民族，但有些时候我们必须学会生气，学会让别人知道他们的不足，这并不是冒犯，而是为了改善作出的努力。
【篇四：别样的年味】
年关，我们一家人来到吉林省外婆家，体验别样的年味。
年味一：年贴的美。东北过年时，除了像我们这里都要贴对联和福字之外，最美之处是家家户户都要悬挂大红灯笼，晚上亮灯时，红通通的一片，尽显洋洋喜气。最奇之处就是贴“挂钱”，这并不是把钱贴上去，而是一种剪纸。长方形的小纸片，上面剪出了各式各样的图案，有花纹、文字、动物、人物……简直跟画出来的一模一样；颜色是赤橙黄绿青蓝紫，五彩缤纷的，样子很美。妈妈说，“挂钱”表示一种吉祥如意，祈求丰收的含义。东北的年贴真有趣！
年味二：饮食的奇。在大年除夕，年夜饭在下午1－3点就开始了。过去传说哪家先吃，财神爷就先到哪家去，所以大家都抢先吃晚饭呢！在年夜饭中，南方吃的是汤圆、鸡蛋，表示团团圆圆。而吉林吃的是饺子，饺子像个金元宝，表示恭喜发财；饺子里面可以包糖果和硬币，吃到的人在今年就会百发百顺。而且吃的菜必须是偶数，16表示要顺，18表示要发；在菜里一定要有鱼，表示年年有“鱼”，菜里不能有鸡，因为东北方言中的欠债表示为“饥荒”，与“鸡”谐音。这与杭州的不一样，真奇异呀！
年味三：滑雪的乐。大雪纷飞后，在东北的大地上结了一层层厚厚的冰，这是令小孩子最兴奋的，因为可以玩滑雪、滑冰了。滑雪时，站在雪橇上，双手挥舞着滑雪棒，稍微弯下上身，从坡顶向底下冲去，风掠过脸庞，在皑皑的雪毯上，体验冲浪的刺激，就像飞一样，真是乐极了。
年味四：小吃的爽。每天都会有一辆辆播放着《糖葫芦酸》歌声的小车，上面插满了各式各样的冰糖葫芦：有红红的山楂、粉红的草莓、紫紫的葡萄、金黄的金橘、乌黑的黑枣……上面沾满了冻成冰的红糖。在热乎乎的房间里，咬上一口，脆脆的，酸酸甜甜的，冰冰凉凉的，那种凉入口后，直透到心底，真是爽啊！
在外婆家，我们体味到别样的年味，享受了一样的亲情！
【篇五：给妈妈的一封信】
亲爱的妈妈：
您好！
在这里，我要告诉你一些我的真心话。
我不是一个体贴会说话的女儿，每次你下班回到家，觉得筋疲力尽的时候，一定很希望自己的女儿会有一些表示，即使是一句微小的“你累了吧，辛苦了。”然而每次你也会失望，因为我没有，即使有，也是那么生硬，让你觉得距离甚远，其实，这些我都懂，但是，每当那个时刻来临时，我总是百感交集，平时像只麻雀一样的我，顿时哑口无言，口头的话将要说出来，却又深深地咽了回去，重新一次又一次组织语言。在这里，我为每次的无言对你表示歉意。
十多年了，您为这个家操劳了整整十多年了！家里里里外外的事都是您在忙活与张罗，您总能及时地发现缺少的生活用品，并补给，你总能为了奶奶的风湿病，精心咨询医生，按照处方去抓药，您总能包容我不时的任性，这些我都看在眼里。这十多年来，您不仅没有任何抱怨，而且真正地做到了好妻子、好妈妈、好儿媳妇，不知不觉您脸上的皱纹多了，后知后觉的我却还没有长大。没有懂事，时常让您费心。在这里，我为这十多年来您付出一切表示感激。
“谁言雨草心，报得三春晖。”您真诚付出的一切，是我道不完报不尽的，今天，是三八妇女节，我决定最起码对您说一声“您辛苦了！”而在不久的将来，我相信我一定会好好孝顺家人，现在我要好好学习，不辜负你们对我的期望。在这里，我承诺一定会努力，尽自己最大的努力。
祝您妇女节快乐！您在我心目中永远那么美丽伟大！
您的女儿：查能
【篇六：妈妈的炒粉】
我的妈妈和别人的妈妈不一样，我常常看到别人的妈妈一进厨房分分钟可以做出一大桌子美味来，而我的妈妈却说她的手特别宝贵，轻易不能粘上油烟，对此，我表示特别无语。
不过，要说妈妈从来没为我们做过饭，也不尽然，她曾经为我们做的一顿炒粉就令我记忆犹深。
那一天，奶奶因为家里的事回了一趟老家，在些期间，我的妈妈就带着我和弟弟吃了好几天的外卖，开始的时候还挺新鲜的，然而几天之后我和弟弟就感觉有点吃腻了，一看到外卖都想吐了。这时，妈妈竟然表示她要为我和弟弟做她最擅长的“炒粉”吃，当然，我觉得她可能对她自己所说的“擅长”这个词有点误解。毕竟我们从来没吃过她做的任何东西。
面面相觑的我和弟弟，开始为自己的胃表示担忧了，然而妈妈却依然兴致勃勃的。我和弟弟守在厨房门口，生怕老妈一个不小心做出什么特别可怕的黑暗料理来。
妈妈是一个不会轻易言败的人，她不顾我和弟弟的冷嘲热讽，拿出了锅，架在了炉子上，又小心翼翼地拧开了气阀，就在这时，火苗“蹭”地一下子窜得老高了，妈妈吓得花容失色。我和弟弟没被这火苗吓到，倒被她尖利的叫声吓了个够呛。可是看着恐惧的妈妈，又禁不住哈哈大笑起来。妈妈假装生气了，“凶狠”地瞪了我和弟弟一眼，又转身投入了她的“炒粉”大业。
等了好久好久，妈妈的炒粉终于上了桌，虽然这碗粉确实比不上奶奶做的味道。可我却从中吃出了不一般的妈妈的味道。
【篇七：LOVE是什么】
不知什么时候，不知在哪里我曾经听到过“LOVE”，然后就产生了一个疑问：“什么是LOVE？LOVE的意义又是什么？”这个问题就像锁一样一直锁着我心头，从小到大一直一直是这样。
学了英语，我知道了LOVE是英文‘爱’的意思。听别人说，“L"表示倾听，LOVE就是无条件地倾听别人的请求给予帮助；"O"表示感恩，LOVE就是不断地感恩与安慰，就需要付出更多的爱来灌溉爱的幼苗；"V"表示尊重，LOVEJ就是展现你的尊重，表达自己的体贴并给予真诚的鼓励；"E"表示宽恕，LOVE就是仁慈地对待，宽恕对方的缺点与错误，保持自己的优点。
然后，我就感觉到，我们的生活中处处都有LOVE，LOVE就藏在某些细微的小事里。
（一）友情的LOVE
我有一个最豪的朋友——杨涵棋，从一年级到四年级一直我们都是最好的朋友，我们之间的友谊比连体婴还难分开。
开学那天，我穿着新棉衣去报到，回来时踩到石头被绊了一个“狗啃泥”，新衣服因此被染了一层黑乎乎的泥巴。裤子还好，黑色还是黑色，只是浓了一点罢了，手不用说，当然是黑不溜秋咯！我又是心疼衣服，又是难过，还怕路过的行人笑话我。
就在这时，一双充满善意的手伸到我面前，我二话没说地用手搭在上面让她扶我起来。
我想知道这个好心人是谁，定睛一看，哦！原来是杨涵棋。顿时我的眼圈红了，我认识她的几年里，从来没有为她庆祝生日也没有做过帮助她的事儿，但她总是在我需要的时候出现在我面前无私地帮助我。
那一刹那，我明白了——这就是我们之间的友情LOVE。
（二）亲情的LOVE
我的妈妈是家庭主妇，可是她怀孕后就成了“家庭孕妇”了。
虽然她成了孕妇，但我的所有的大大小小的事情还需要她来操劳。
要洗澡了。每次吃完晚餐就陶醉在电视剧情里的我被熟悉的声音打断了：“宝宝快点拿好衣服洗澡了！”妈妈挺着大大的肚子，在浴室门口提高嗓门大喊。
我恋恋不舍地把遥控器交给爸爸，让他看战争剧目，而我拿上衣服去洗澡。
我每次都觉得妈妈太坏了，总是破坏我的好心情！
但是，随着年龄的增长，我已经懂事了，开始懂得妈妈这样做是为了使我养成良好的生活习惯。
这就是亲情的LOVE！谁都不可取代！ILOVEYOU！妈妈！
你看！LOVE就在你身边！
【篇八：我的老师】
陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任，陈老师有苗条的身材，长得乌黑的头发，有一双会说话的眼睛，他常常用一些简单独董的故事告诉我们，应该怎样学习，有一次上作文课，很多同学遇到不会写的字？就问陈老师怎么写，陈老师给我们讲写不上来的字，要查字典。就讲了个笑话。
从前有个人，他很懒，写不起的字，就用一个O表示。有一次这个人要给他的老舅写信，他是这样写的：亲爱的老舅。舅写不上来，就用一个O表示，听说您生了个病，病字写不上来，就画了个O表示，你要好好养病，病字写不上来又画了个O，千万不要随便下床，床又写不上来，又打了个O。
他舅舅收到信，读了后，哭也不是笑也不是。信是这样写的：亲爱的老蛋，听说您生了个蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋，大家都哄堂大笑！有的，笑得前扑后仰，有的笑得趴在桌子上，我呢我笑的眼泪都流出来了。
陈老师我喜欢你给我们上课！
【篇九：爱，需要表达】
老师要离开了。
这堂课，是他的最后一课。
他走上讲台，满面微笑。同学们也有说有笑。师生互动像以前一样和谐。
他咳嗽一声，示意课毕。此时的他，眼中泪光闪动，一些女同学此刻也小声抽泣着。
男同学此刻却沉默了，或许是男儿有泪不轻弹。
教室里很静。空气中流动着不安的气氛。
老师抽噎着，强笑着，说着离别的话语。他愈说，泪水就在他眼眶内积得愈多，终于，他道出最后一句：“八年来，我第一次如此强烈地感受到，做老师的幸福……”
一句话，轻飘飘的，却又如此沉重地撞向我们的心！此刻，不知是哪个女同学号啕起来，继而所有女同学都在大哭！
老师双手掩面，似要遮挡他那哭红的双眼，似要挡住那要汹涌而出的泪水，可无济于事。眶满以后，那泪水顺着他的脸庞，缓缓滑落。
堂堂七尺的先生，落泪了！
女生们感动了。璐率先大声喊道：“老师，我们爱您！”妍也带着几分哭腔：“老师，我们会想您的！”
男生尴尬了。一个个呆若木鸡，不知怎样去表达自己对老师的感情。
老师要走了，他离门愈来愈近，三步，两步……
我坐在第一排！就坐在靠门的位置！老师就在我眼前！
要不要上去跟老师说点什么？此时的我，心中非常纠结。性格内向的我，本就不善表达，此种情境下，更加不知所措。安坐不动，似乎不合情理；有所表示，又有点难为情。内心激烈地斗争着。抬头，老师已到跟前，就要离开了。若再不表示，此生就只怕空有遗憾了！
蓦地，我站了起来。所有的目光瞬间注视着我，女生们也停止了哭泣。在一个个惊讶的眼神中，我走向了老师。我抬起头，看着老师，一时，百感交集。与老师在一起的点点滴滴，像放电影一样拂过我的心头。不善言词的我，大脑一片空白。我不知道要说些什么，但我知道，一定要说点什么。我静静地看着老师，很久，说出一句：“老师，谢谢您，我们爱您！我们一定会常来看您。”说完，顿感如释重负。我难以自己，竟情不自禁地扑向老师，张开双臂，抱住了老师。
惊讶，激动，感动，老师的表情也瞬间变换着，满脸欣慰之色。他伸出一双大手，在我的头上抚了抚，眼角泪光闪现，哽咽着说：“好孩子，老师也爱你，也会想你们的。”
不知什么时候，身后竟站着很多的男同学，一个个说着祝福老师的话，一个个拥抱着老师。此时的老师已是激动不已，泪流满面。他冲着全班，大声地说：“孩子们，老师爱你们……”
是啊，老师爱我们，我们也爱老师，这种爱，需要表达，也应该表达。
大声地说出你的爱，因为，爱，需要表达！
【篇十：我家的金鱼】
我家养了一条金鱼，名叫“金金”。它长得很漂亮，全身的鱼鳞特别柔软，特别滑。它的眼睛很小，就像一粒小米一样。
“金金”总喜欢没事找事。有一次，我在家里看电视，它就跳出了水面，把水洒得满地都是。不知道是装作自己很威武，还是跟我在打闹玩耍。
“金金”游动的时候千姿百态。它闲着的时候总是会在水里玩游戏。有一个游戏是疯狂地游，它最喜欢了。它游起来了，水哗哗地响着。每当“金金”游得最快的时候，表示自己有点饿了；每当它游得最慢的时候，表示自己有点累了；每当它甩尾巴的时候，表示自己很开心。
“金金”不怎么喜欢吃。有一次我放学回家，才想起来没有给它喂食，就赶忙拿出食物。可我刚把食物放进水里看了一会儿，“金金”没有打算要吃。它什么时候吃呢？第二天早上，我才发现它把食物给吃掉了。
我喜欢我家的小金鱼！