有关铁球的作文
幸福作文600字05-15
幸福是什么?多少次不再迷茫中问自己,却一直都没有答案。直到那天我才发现,幸福是很简单,它就在我们普普通通的生活中。那个晚上,我和妈妈在客厅里看电视。我的头好似一各千磅重的大铁球,顶在脖子上的那个沉沉的脑袋让我招架不住,眼皮失去了平常的和气打起了架……头轻轻倚在沙发上,我半眯着眼睛。电视机的声音一剎那变得轻飘飘,离我越来越远……越来越远……。妈妈的心情随着电视上的节目而变得伤心,呜咽着对我说:“宣宣...
好奇心作文600字05-05
我们的童年大概也就是在“十万个为什么”里度过的吧!碰到一切心奇的、感兴趣的事,我们都喜欢用手指奶声奶气地问上一句:“这个是什么?”这完全是出于我们的好奇心。何为好奇心?于我来说,不过三字而已,好、奇、心。“好”是一种欲望,求知欲学的愿望,孔夫子早就回答过子贡,教导他要“敏而好学,上耻下问。”“好”是一种态度,一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”“好”也是对他人负责...
做不倒翁作文800字04-27
星期六的早上,我无聊极了,没事可做。突然我想到了,我可以做手工。做什么呢?我思考许久,就做不倒翁吧!我准备好了材料,有剪刀、纸、布、透明胶……万事俱备,只欠东风,我一切工具都准备好了,只差设计和制作不倒翁啦!我拿来了笔纸,手上不停琢磨着,想来想去,我首先要设计出不倒翁的脚、身子、头。脚我是这样设计的,脚心是圆的,用布和纸来制作,用布是为了防滑,用纸是为了扭动更方便。身子我也采用布和纸来制作,用布围...
写景作文作文400字04-08
爸爸长期在上海工作,放寒假了,我好高兴啊!因为妈妈可以带我去上海找爸爸了。2月14晚7:00,我们登上了一列漂亮的火车,经过了13个小时之后,终点站上海到了。爸爸在车站门口迎接我们,我终于见到了我想念的爸爸,我高兴地扑进爸爸的怀里。接下来的几天,爸爸带我和妈妈游览了好多好玩儿的地方,其中两个地方却让我想忘也忘不掉。东方明珠爸爸带着我们去了全世界著名的东方明珠,它是上海市最高的建筑物,光用眼睛看就能...
敢于不敢作文550字04-05
“你敢吗?”每当有人问起我时,我总想逞能说:“当然敢了。”可是,不是所有事情只要敢就是对的,有时不过大胆也未必是好事。还记得去年暑假,我们一家一起去登山,那座山十分高耸,蜿蜒的山间小道一直伸到了山顶,山壁也十分陡峭,山里的小虫的种类也多得数不过来。刚开始爬时活力满满,浑身足劲,所以爬得很快,也不感到疲倦。这时,我望了望山脚,感觉不是很可怕。但马上要爬到一半时,我的体力却有些不支了,脚步也逐渐慢了下...
我的邻居作文450字03-02
在疫情期间,每次我们上完网课,写完作业,妈妈也不准我打游戏,看电视。我们只好出去玩,当时不让出去小区外边,我们就在小区里面玩。在小区里走着走着,看到了小虎正在和一群人玩,我就跑过去和他们一起玩。玩了一会儿就没什么可以玩的了,我们聚在一起讨论了起来。我们已经讨论五分钟了,30多个游戏被否定,难道真没有什么游戏可玩吗?突然我灵机一动,说,大家家里都有自行车吧?大家齐声回答说有。好的,那我们都把自行车推...
我家来了个新朋友作文400字03-02
放学后,我像往常一样快步回家,放下书包,只见家里多了一个新朋友——一个铁球。看到这个稀奇的小玩意儿,我有些好奇,随手把它扔到床上,它身上还有一根长长的线,难道这个新朋友是一个流星锤吗?我胡思乱想着,猜测它到底是个什么东西。直到妈妈回来我才知道,哪里是什么流星锤啊,这竟然是一个摄像头!妈妈是为了防小偷才装的。我给这个小家伙起了个新名字叫小雄雄,我本来想叫它小球球,但是妈妈觉得没有小雄雄好听,可他长得...
哑巴运动会作文500字02-17
一个晴空万里的早晨,森林体育馆里开展了一场网球锦标赛。汤姆戴着白色网球帽,穿着黄色短裤和白色运动鞋,精神抖擞地从场外走了进来。大黑猫艾瑞戴着白色网球帽,身穿一身白色网球服,嘴里抽着烟,装备齐全地走了出来,但是却把汤姆夹住了。小老鼠杰瑞是个球童,拿着一堆球拍和网球走向网球场地。这时,汤姆也走向网球场,一副胸有成竹的样子,准备接艾瑞的球。没想到的是,艾瑞的球力度过大,像一团火焰冲向汤姆,结果把球拍都“...
离别的滋味作文550字02-15
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”是啊!天下没有不散的宴席,人总会离别的……我本来以为我和她能一起上完小学,一起考上同一所初中,却没想到她就这样和我分别了……那天,下起了蒙蒙的细雨,似乎是天在伤心地哭泣。树叶沙沙作响,如同在演奏着离别曲……本来到她家只需要几分钟,但是一想到以后不能一起玩耍,不能一起傻笑,不能一起交流,我的双脚就像挂了两个千斤重的大铁球,怎么也抬不...
学会独立思考作文500字02-13
怀疑是可贵的,敢于质疑的精神在我们当今社会是十分重要的。有一句话是这样说的:“不要迷信书本,也不要迷信权威。”书本、权威是指当今社会已有的,被大多数人认可的知识,但却不一定代表真理,因此,我们就要具备敢于质疑的精神,也要拥有独立思考的能力。记得那是去年六年级上的一堂数学课。张老师拿着数学书在给我们讲一个知识点:1——……=0,也可以把一整条段看成单位“1”,第一次取走,第二次取走,接着是…………,...
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