没错，我很喜欢作文1000字11-02

“你还喜欢小提琴吗？”妈妈静静地站在我的身后，琴房里回响着她带着冰的声音。学琴多年，该因为繁忙的学习而停下了吗？连每周一次的小提琴专业课都常缺席，拉出的曲子了无生机，还喜欢吗？放弃了，会感到痛苦吗？……猛一回头，琴房空无一人……我曾经是那么爱小提琴。邂逅小提琴，那是很多年前的事了吧。依稀记得当初妈妈带我去琴房，是为给我报名学钢琴的。谁知墙上挂着的一把琴深深吸引住了我。它是由木头制成的，琴的表面刷着...

滥竽充数续写作文500字10-29

南郭先生逃走以后，他并没有回家，而是又跑到赵国去看看有没有机会让他再混一次。正好，赵王正在成立一个古筝队，南郭先生听到这个消息，心想：“太好了，反正那么多人，赵王又不可能像齐湣王一样，让人一个一个弹。”于是，南郭先生又去向赵王请求参加古筝队，赵王同意了他的要求，便把南郭先生排在了最后一排的边儿上。每次弹古筝的时，南郭先生都像古筝大师一样，手一会儿抬起，一会儿落下，学得有模有样。其实，南郭先生根本没...

快乐的童年作文500字10-29

童年似那弯弯的小路，让我们成长；童年又似暴风雨后的彩虹，五颜六色，绚丽无比。童年让我们充满了快乐。我和小美、小刚、小军、小红、小兰……一起去无边无际的草坪举办宴会。小刚笑盈盈地看着小军，趴在草地上，小刚把头托在手上，转过头来，张大嘴巴，哇！小军唱的好好听啊！小军半蹲在草地上，左手的无名指按着琴弦，右手手拨动着琴弦，那声音如此好听、动人，他边弹边唱。小美也随着动人的歌声跳着优雅的舞姿，小美的脚一踢一...

当我触碰到琴弦作文550字10-14

我已经好久没有碰我的古筝了。在我初四的时候我就被迫放下爱好，专心专意地去学习。高中就更不可能花时间在我的琴上了。时间一点一点地过去，尘土一点一点地落到琴上。琴弦也慢慢地松弛下来。直到我放假回家，琴仿佛已经走过了半个世纪，变得苍老憔悴。原本清脆的琴声，变得沉重，像遥远的叹息。轻轻地擦去琴表面的万千灰尘，移动琴码的位置，调节松弛的琴弦，翻开陈旧的乐谱，擦亮谱架的光泽，端正地坐在了琴的对面。有点感慨，有...

琴棋书画作文400字10-11

我有四个小泥人，他们分别会“琴”、“棋”、“书”、“画”。我先来说“琴”吧！弹奏的是一个穿橘黄色衣服的小女孩，她的手指修长白嫩，眼镜看着远方，嘴巴微微向上翘，头发盘起来，还戴着几朵花，头高高地仰起，手指轻轻触动琴弦，如流水般的琴声立刻响起。远远地看去，那小女孩好像一只高傲的孔雀。说“棋”吧。会下棋的是个小男孩，他扎着两个小辫子，乌黑发亮的大眼睛，头上还有一小撮的刘海，他的一只手握着一枚黑棋子，另一...

书境随想作文900字10-05

捧一杯清茶，折一枝白梅，倚在雕花木椅里，听窗外泠泠雨落下。翻开书的扉页，浓浓的书香便扑面而来。摒弃浮华的喧嚣，静心融入书境中徜徉。独坐幽篁，膝上放着一把古琴，檀木散发出阵阵清香，他高高抬起手，落在琴弦上，轻轻一拨，琴弦便发出“铮”的一声，使人倦意全无。悠远绵长的琴音从他的指尖倾泻而出，交织成一曲天籁萦绕在耳畔。琴声时而清脆时而婉转，那或是想起了一段美好的回忆，也或许是沉醉于自然一种闲适心情的释放罢...

梦想在琴弦上飞扬作文700字10-04

一直怀揣着一颗热爱艺术的心：从小开始，舞蹈、绘画、乐器、陶艺……学过的技艺也不算少了。但是，我却偏偏对吉他情有独钟。学期伊始，我可惜地错过了这一期吉他兴趣班。每个周末，我看着身边的好友都相约着同去上课，心里是掩盖不住的失落。我听着她们轻松弹出悠扬的一段段乐曲，低头却只能无用地拨弄几下吉他，每次弹出的声响，都是那么空洞，仿佛在嘲笑着我的懦弱。于是我把吉他放到高高的衣柜上，带着欺骗自己的心理认为眼不见...

光阴的故事里，我成了主角作文900字10-03

曾经有那么一段时间里，我成了主角，不被他物所影响，行走在自己的道路上。腊月时节，冬雨绵绵。风中夹杂着萧瑟的落叶，裹着如针般细密的雨丝扑面而来。我低下头，将帽子往下拉了拉，裹紧了身上的棉衣，把伞当成盾牌。即使这样，也无法把我心中的紧张消去一丝一毫。考级这么重要的事，怎能不紧张？我一定是那个被一把拽下去的小角色。大厦里面十分灰暗，瓷砖铺成的台阶上蒙着一层薄薄的水雾。我扶着冰冷的铁栏杆，尽量不让自己摔倒...

中秋之美作文500字10-01

秋高气爽，中秋节迈着轻盈的脚步来临了。就在夕阳亲吻着西山的时候，夜幕悄悄地降临了。月姑娘伴随着夜的指挥，披着皎洁的月光款款而来。刚开始月姑娘还有点害羞，总喜欢躲在云背后，好像跟我们玩捉迷藏一样，若隐若现的。过了一会儿，云终于散了，月姑娘也勇敢地露出了她那美丽的脸颊。她给夜空披上了一层蒙蒙的纱，那仿佛是月姑娘迷人的微笑。夜里的昆虫音乐家也伴随着夜的指挥，轻轻地拨动着琴弦，那优美的音韵，像泉水一般涌了...

醒作文700字09-30

每天按部就班的练习古筝，如同机器人般的弹奏。起初，我迷惑，不知道学习古筝的意义，我，醒悟不了。6岁那年，我第一次接触这个乐器，就被它优美动听的旋律所吸引，但是，仅仅如此。我对古筝的喜爱，就如同秋天的树叶，一点点减少，最终消失。我不再想练习古筝——练练就行了，完成老师规定的还不行吗？我对古筝的喜爱已经消失，去上课时老师讲的也只是机械的模仿，我为什么要学习古筝呢？我彻底迷惑了……终于有一次，老师发觉了...