读书的议论文作文750字05-30

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书？高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦...

绅士与淑女作文750字05-30

“关关瞧鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”这是几千年前在《诗经》上的句子。这是自几千年前留传下来对“君子、淑女”的推崇。兰心蕙质，是淑女们不变的品格，梅兰竹菊，是君子们不息的求索。不羁的阮籍，悲愤的嵇康，或嗔或怒，或痴或狂，演绎出竹林七贤的激荡；采菊东篱，戴月荷锄，五柳先生继续着他的轻扬；无丝竹乱耳，无案牍劳形，刘禹锡在陋室中高唱“惟吾德馨”。这些从古至今被人们称颂的君子，以高洁的品质打动着人心...

阅读语文作文650字05-20

轻闲的午后，打开窗帘，让和寻的阳光泻满书房的每一个角落；沏一碗清茶，让淡淡茶香填满房间；推开门，让缕缕微风卷帘。轻轻地展开书，让自己走进语文殿堂，阅读语文。阅读语文，让我感受到文字的魅力。那“大漠孤烟直，长河落日圆”边塞的萧瑟风光；那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”江南极致的美景；那“千里冰封，万里雪飘”的北国雪景。这一幕幕丰富多彩的景色，在神奇的文字表现下，发出耀眼光辉。是谁发出“只恐双溪舴艋...

写傅雷家书的读书笔记作文1000字05-19

长期同父母住在一起的我们，注定无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。翻开这本书，本以为只是乏味的叮嘱，没想到却在字里行间中流露出真情。是的，在父母身边我们永远是长不大的孩子。年幼时他将书中曾有一段话让我刻骨铭心，他说“你提到的完美，其实它根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上完美。我们用一生去追求，但永远是是追求不到的，因为人的幻想永无止境，……。”初读这本书时，我认...

修身律己做文明人作文800字04-30

自从我们降生以来，我们的本性都是一样的，就像《三字经》里说的那样：“人之初，性本善，性相近，习相远。”只是在我们个人在那以后的成长中，受到社会等各方面因素的影响，才会发展成今天我们各自的模样。一个人在社会上处世做人，应该严于律己，宽以待人，加强自身修养，树立高尚品德，并防患于未然。那么，我们应注意哪些方面的问题呢？首先，我们应注意加强自身的道德修养，做人做事，对人对事要做到处事不惊，凡事冷静应对。...

小学生作文作文600字04-29

“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有“五柳先生”“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡导的“字字推敲，咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看，开卷是有益的，因为开卷既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。在叶文玲《我的“长生果”》中，写到书，被人们称为人类文明的长生果！这一句更是体现出开卷有益。古时，匡衡夜晚借光读书，有了很好的成就；大将吕蒙细心读书，也成了一个有修养的....

这又是怎样的一种修养呢作文900字04-26

临近春节，下了一场大雪，因为放寒假了，在家无聊，便坐上公交车，打算到图书馆看看书，陶冶陶冶情操。几天前下的雪，被人踩踏后，已变得脏兮兮的，没有了银装素裹的洁白。图书馆内安静得出奇，禁止大声喧哗的标语醒目而贴，只有不时“唰唰”的翻书声，空气中弥漫着书本纸张味。无意间抬头，我却发现窗外飘起了雪花，片刻间如扯絮一般倾洒起鹅毛片大的雪花来，我为自己怎样回家担心起来，不禁有些焦虑。忽然，那位图书馆工作人员的...

心灵的温度作文700字04-26

每一个人都有体温，而我们时时刻刻都在维持我们体温的稳态。那我们的心灵呢？心灵是与人交流的桥梁，是触碰另一个灵魂的结点。心灵的温度太低，散发出寒气，令人难以亲近，难免一生孤寂。温度过高则太过热烈，享受片刻温暖可以，日子长久恐会灼烧他人。心灵的温度不像我们的体温，可以自我体内调控，人人相同。而心灵的温度则需要我们的自身修养与性格来调控。温润如玉，平和淡定，大度宽容，这些品质的人心灵温度大都接近于体温。...

读书的议论文作文800字04-24

“万般皆下品，惟有读书高”，可见古人对读书的重视。而在快时代的今天读书与我们的日常生活密切相关，我于阅读之中感悟人情世故，于书中窥探另一世界。淡淡书香，宛转琴音，读上一本好书，其乐无穷也。每每谈到读书，便要说一说它的好处。读书是人类一生中必不可少的一部分，也是人类进步的阶梯。伟大的文学家列夫·托尔斯泰曾说过：“理想的书籍是智慧的钥匙”，可见书籍是人类寻找智慧的源泉，而读书则是人类必不可少的一部分。...

我们的老师作文400字04-22

我的老师，黄老师，他来到我们班的时候，他那个时候我吓的不轻，因为黄老师他那脸太可怕了。那张可怕又阴森的脸可怕了，比蜡笔小新的老大可怕100倍，我说的老大指的是他的幼儿园的园长，和黄老师的脸一模一样，不知道性格是不是一样的。我没有把作业写完的时候，老师就会让我改掉这个毛病，如果我没搞掉这个毛病的话，老师让我重做一遍，把字写好，字写好的这两个字，就是把字写好，不过因为黄老师，所以我才能写字，会有长进，...