【篇一：帮妈妈打扫卫生作文】
我好久没打扫房子了。我妈对我说：“今天真凉快。我们来打扫吧！”来帮我。“在那之后，我们清理了一下。我拿起扫帚，小心翼翼地打扫。这时，妈妈正在打扫厨房。我擦地板的时候，高兴地跑进厨房，对妈妈说：“妈妈，我擦干净了吗？”我妈看着干净的.地板笑着对我说，“好干净，比我打扫的还干净。“后来，我开始整理房间。
经过长时间的工作，我们终于打扫完了，累得大汗淋漓。虽然今天打扫得很累，但我很开心，因为妈妈称赞我是一个热爱工作的好帮手。
【篇二：与众不同的老师】
今天，我认识了一位与众不同的老师——陈老师。之所以说他与众不同，是因为他有一套独特的教学方法，对待同学也是平易近人的。我虽只与他相处了短暂的一节课，却对他赞不绝口。
陈老师的名字叫陈国斌，已经有50岁了，身高1。7米左右。老师有一头黑白相间的头发，浓密而又乌黑的眉毛下，有一双会说话的眼睛；高高的鼻梁下有一个能说会道的嘴巴。
陈老师十分善于鼓励学生。每当有同学回答问题十分正确时，陈老师就会毫不犹豫地竖起大拇指，或是走过去和这位同学握手，并称赞他。被称赞的同学就会十分高兴，从而更加积极地举手。没被表扬的同学则是用羡慕的目光看着他，恨不得现在就要举手，赢得老师的握手。
陈老师不仅善于鼓励同学，而且还十分关心同学。他讲课时，看到一位同学很费力地看黑板上的字。就走到这位同学身边，俯下身子亲切地问：“这位同学，你是不是看不见黑板上的字呀？”那个同学点了点头。老师立即直起身子，向大家问道：“有没有人愿意和这个同学换一下位置？”话音刚落，前排的同学都举起了手，老师欣慰地点了点头。然后拉着那个同学的手，替她挑了一个最好的位置。老师走上讲台，意味深长地对我们说：“我们班近视的人还真不少，没近视的同学可一定要保护好自己的眼睛。”接着，又向我们讲了近视的四大危害，听了这些后，我心想：近视竟然这么可怕，我一定要保护好自己的眼睛。
瞧！这就是与众不同的陈老师，一个令我赞叹不已的老师！
【篇三：与外婆一起走过的日子】
“也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半那是外婆拄着杖将我手轻轻挽……”我正一边轻轻哼着歌，一边收拾着东西。偶然翻出些旧物件，随着歌声，渐渐回忆起那与外婆一起走过的日子。
第一件是妈妈的回忆了，在我很小的时候，是被外婆照顾着。外婆为了照顾我整天忙前忙后，为了让我健健康康的长大外婆也没少花心思。当时小孩子在冬天换尿布，腿都得挨冻，弄不好还得感冒个几天，外婆心疼地摸着我冰冰凉的腿，苦想了一个晚上，第二天就翻出毛线整整织了一天，做好了个长袜子。我穿上它把整个腿都包的严严实实的，外婆满意的看着我穿着它，心想：这下可是暖和了。就这样我过了一个又一个温暖的冬天，家里人都称赞外婆的想法，外婆看着我健健康康的也是觉得这想法太棒了。妈妈经常跟我说起这件事，说你看你外婆多疼你。现在的我看着它也能想出外婆当时花了不少心思，毛线织出的是外婆对我满满的爱啊。
又拿出一件，这个我记得。那是我六岁的时候，吵着让外婆给我做布老虎，外婆做了一个星期左右，一针一线的给我缝好了一个特别可爱的布老虎，它是黄底色带黑色斑点，眉毛眼睛尾巴外婆都做的活灵活现，用的布料摸起来软软的，抱起来特别舒服。当时的小伙伴们都抢着抱我的小老虎，我也是因为大家都喜欢我的小老虎骄傲得不得了。过了很久，妈妈和外婆才说起，当时做老虎的布还是外婆特意去卖布店里挑的贵的布料买的，里面的棉花也是当时新买的本来要做被子的棉花。妈妈称赞外婆这个弄得太好了，而且不便宜呢。外婆看我拿着它在一旁玩的不亦乐乎也只是笑笑说：她喜欢就好。现在我摸着它，那细细的针脚下不也是承载着外婆对我深深的爱吗。
回忆起与外婆的这些点滴我又不自觉望向那边的笔筒。那是几天前的事了，放假回家看外婆，临走时外婆拿了支笔给我，是最平常的圆珠笔，我问外婆给我笔干嘛，我有不少呢。外婆笑着说前几天买东西人家给的，就想着给你留着，你留着用。和外婆说完再见，在路上我握着那支笔，心里说不出是什么滋味，脑海里又闪过刚刚见外婆变得越来越佝偻的身躯，脸上越来越多的皱纹，越来越多的白发……还有那对我愈来愈深沉的爱。
“一个脚印是笑语一串消磨许多时光直到夜色吞没我俩在回家的路上澎湖湾澎湖湾外婆的澎湖湾有我许多的童年幻想……”歌声渐渐飘远，我收回记忆，与外婆一起走过的日子，似温暖的光，无论何时，都照亮一个远方。
【篇四：幸福乐园】
你问我最喜欢哪里？我会毫不犹豫地回答：我的小区！
一走进小区，映入眼帘的是一个喷水池，灌木丛围绕着水池，好像是一个大蛋糕，而水柱像蛋糕的蜡烛，走近一看，一种凉爽的感觉迎面而来。有人伸进手去，这种感觉沁人心脾。有的兴奋地跳起来，迎面而来。有人伸进手去，这种感觉沁人心脾。有的兴奋地跳起来，称赞喷泉的美，还有的小孩在水池里戏水玩耍。
再往里走，便到了林荫小道。两旁的大树为人民遮挡风雨，绿树成荫，像是两旁站岗的卫兵。一阵风吹来，树发出“沙沙”的声音，道路上的车辆来来往往，川流不息。阳光洒在树叶上，使树叶在阳光下绿油油，过往的人纷纷称赞。
再往里走，就到了健身广场，里面的健身器材应有尽有。老人们在跳扇子舞，扇子在窜翩翩起舞，好像一只只蝴蝶在空中飞舞，老人的脸上洋溢着灿烂的笑容，像一朵朵绽开的百合花；小孩子也开心地玩滑滑梯。小孩脸上露出顽皮的笑脸，乐此不疲地玩着滑滑梯，小孩的笑脸像一个滑稽的小丑；妇女在锻炼，她们的辫子在风中一摇一晃的，像两个彩带在头上飘舞。
我们的小区是那么美好，那么温馨，那么快乐，那么热闹。在这美丽的小区里，我感觉到了无限的快乐、无限的幸福、无限的温馨。
【篇五：为别人喝彩】
也许当你成功的时候，你很想得到掌声来肯定你所付出的努力，想得到他人的喝彩。同样当别人取得成功时，你也应该学会为别人喝彩。
为别人喝彩，是一种谦虚的美德。自古以来，我国人民就有谦虚的美德，也有许多这方面的格言警句启迪后人，如“满招损，谦受益”“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。这些名言警句都告诫我们要谦虚，也就是学会向他人学习。当他人取得骄人成绩时，也就是我们向他学习的时候，也是我们应该为他人喝彩之时。因为没有一个人有骄傲的资本，任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。这时我们就应该抱着谦虚的心态，“虚怀若谷”的胸怀，去为他人喝彩。我们要养成一种“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。
为别人喝彩，是自身高素质的表现。2001年8月22日，北京举行的“大学生运动会”开幕式上，当法国代表团走到主席台前时，他们高举一条横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给了北京，但法国人仍然能够大度地为竞争对手喝彩，如此宽容大度，不得不令人敬佩。他们为中国喝彩，当然也赢得了中国人民的喝彩，更赢得了全世界的喝彩。
当别人取得成功时，不是去嫉妒，去抱怨。而应该是为别人喝彩。蔺相如因为“完璧归赵”被赵王任命为上大夫，接着在“渑池之会”智斗秦国取得胜利，又被拜上卿，且位在廉颇之右。廉颇认为蔺相如只凭口舌而位居他上，心里不甘心，想借机羞辱他。足以见他居功自傲，心胸褊狭，见不得别人取得成功，不懂得为别人喝彩。好在蔺相如一忍再退，不计个人荣辱，而廉颇也勇于改过，成就了一段“将相和”的佳话。
为别人喝彩，用欣赏的眼光对待他人的成绩，是一种品格的修养。鲁迅称赞司马迁的《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”，杜甫对李白诗风称赞“白也诗无敌，飘然思不群”，他们都尽全力为别人喝彩，这便是大家的风范。中国诗词正是在称赞喝彩声中久盛不衰，流传至今，为后世留下了许多的佳作。假如他们都摒弃别人的优秀作品，不去借鉴他们的优秀成果，那中国灿烂文明的五千年文化又从何谈起？正是他们虚心借鉴，肯定别人，才使我国诗词文化长久不衰。为别人喝彩，培养自己的品格修养吧。
缺乏为别人喝彩的心灵就像失去源泉的江流，就像失去根基的大树，就像失去灵魂的躯壳，我们的人生也因此会变得不完整，变得干涸、枯萎、消沉。学会为别人喝彩，让我们的人生变得更加绚丽多彩吧！
【篇六：有他真好】
在生活中，常常有许多令我们感动的一幕。当你伤心时，是谁第一时间递来纸巾和安慰？在你寂寞时。是谁在你身旁陪你谈心？在你摔倒时，又是谁把你扶起并包扎？那一幕幕，难道不使我们感动吗？
我有那么一个好朋友，叫小文。别看他名字里有那么一个“文”字，其实他活泼得很！他时不时调皮，成绩与我不分上下，有他真好！
美术是我的特长之一，几乎每节美术课我都会被美术老师称赞一番。但是，那节最平凡的美术课却让我刻苦铭心，永生难忘！
那一次，我们上美术课。老师要求我们画语文老师的肖像，我心想：“这节美术课我又能被美术老师称赞一番了，想想都激动无比啊！”正当我胸有成足似地往后一掏我的超级美术“工具箱”时，我呆住了！竟然空空如也！
最后，是那个人帮助了我，他就是小文！在我急的想蚂蚁在热锅时，他把颜料笔分了我一半！我们永远都是不分离的好朋友。互相鼓励，互相前进，互相学习！在我困难时他帮助了我，那么，以后的日子里，我也会帮助他。现在我们成绩都很稳定，互相帮助，有他真好！
【篇七：我身边最美的教师】
老师是一个神圣的职业。老师教会我们习天文，学地理。在老师的手上不知已经教了多少为人类作贡献的人。每个人都称赞那些世人，可有又多少人去称赞那些教他们的老师呢？在我所上的学校也有那些最美的教师。比如：初中部数学教研组组长陈老师，她孕育了多少优秀学生。同时也是我们班的数学老师。不管是生病还是怎么样她都会坚持来上课，不过在过几年陈老师就要退休了。
还有我们初二年段的段长张老师，他是教语文的。也是教了很多年，他外表胖胖的，平时一脸严肃，其实他很是和蔼可亲，只是一些调皮捣蛋的人，总是在背后给老师取外号，但这不失为亲近的一种表现！
还有我们班的英语老师Peter，他的教学方法很好，他总是跟我们打成一片，好像他就是一个永远长不大的孩子气老师。同时也因为他的孩子气，闹出过不少笑话。就有一次他在黑板上拼写单词，结果拼错了一个字母，我们提醒他，他却说“我”记得没错啊，就是这个字母啊。我们说那你翻书看看是不是这个字母？结果呀，我们对了，但当他看了字母和他写的不一样，他说了一句话，哦，是这样啊，赶紧用手擦掉。
还有一次啊，玩击鼓传花。花到了谁那儿，谁就要起来读课文，读得慢的，就要接受惩罚。最后那朵花到了一个同学手上，刚好叫停了，他赶紧把花丢给别人，可我们还没说什么，Peter就激动的说是你，是你，是你，起来读课文。不过这样有老师也很好，至少不会在后面说老师坏话，像Peter这样的老师还有很多呢！
在我眼中像Peter老师这样的，就是最美的老师，让我深深的着迷，让我深深地敬仰，让我深深地尊敬！
【篇八：乐在其中】
那精致的一笔一划，那铿锵的行比都无一不扣动我的心弦，让我乐在其中。
——题记
妈妈说，我小时候特别不爱写字。每次数学作业写得飞快，却怎么也不愿写语文作业，当然，这是幼儿园的时候。我想，当年谁也不会想到，长大后的我会在书法中找到快乐。
还记得第一次接触书法是以前在小学时每天中午的十分钟练字。每天中午，我们都会在电视上看我们的美术老师教我们练字。或是因为小时候积下的坏毛病，我的字一直都写得不好，被老师说多了，自然就重视起那短暂的十分钟。那是我第一次发现要将那些字写得好并不难，只要把每个字一笔一划的写好就行了，慢慢的，五年过去，我的字有所长进。有一次我去美术老师办公室填表，那是小学以来第一次有人称赞着我的字，心里顿时感激涕零，他的话给了我信心，我便更加认真地对待每一次练字，乐在其中。我乐，因为称赞与鼓励。
八年级，开设了很多兴趣课程，我毫不犹豫地报了书法，因为那淡淡的墨香令我陶醉，那苍劲有力的行书让我痴迷，还有一笔一划的精致让我留连，为了享受，我来书法班。
展开毛毡，铺好纸，洗净毛笔，倒上墨水，用笔尖轻蘸墨水，笔尖上的墨黑色一点点渲染开来，再在纸上运笔，收笔，一横，便是渲在纸上。虽是新手，没什么经验，笔握着有些颤抖，在纸上的那一横却让我有了信心：瞧这一笔，行笔，收笔，颇具一派书香之气。时间很充裕，所以我并不着急，慢慢的写，全神贯注的写，似乎心也静下来了许多，全心全意的就是那方块字，乐在其中。
忘不了那次书法老师在下面巡视。我因为数学的还是成绩而心烦意乱，写字的时候也只是敷衍了事。老师走到了我的面前，皱起了眉头，摇着头说：“这字写的不行，你以前还是写的很好，今天怎么了，是心没静下来吧。”我似心中拂过一阵风，清风，送爽。想不到一个规规矩矩的字都可透露我的心境，愈发觉得书法的奇妙。立刻抛开一切思绪，潜心的写起来。横，竖，点，撇……在一个个端正方块字中，我的心静了，清了。古人谓“读书可以清心也”，吾尝谓“书法亦可助清心也”。
从书法中，我知道了“楷，行，草，隶，篆”，知道了“二王”“欧”“颜”“柳”“赵”“宋四家”“明四家””启功“等历代书法名家。
魏碑的凝重而舒朗，行书的连绵，和金体所传达的清高就像“不以物喜，不以己悲”的情怀；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的情趣……
我也在书法中，流连在书法的意境中，更陶醉于她的清心净心的奇妙之中。
【篇九：“被”动人生】
“被”动人生，让生活变得复杂了。也许，会让人站错了舞台，却走对了路；也许，会让人站对了舞台，却走错了路！
从我们出生开始，我们就“被爱”“被关心”，包裹在这浓密的爱里，我们无需考虑事情后果，享受“被爱”。小时候的童年，是那么的梦幻，抓不住，摸不着，在我梦醒后，仅留下淡淡的失落。这难道是“被”动人生的开始吗？
等我们长大了，本来美好的意愿“被”改变了。沧桑的只是心境。我们还是要“被就业”“被就业”。现在的社会已不再熟悉，是我们看不清了，还是真模糊了。一直在“被”动着，有时受到嫉妒的折磨，有时受到厄运的捉弄，剩下的是粘液和胆汁。
经历了无数个日夜，也许我们会感到不耐烦了。觉得老天好像总要和自己作对，一次又一次陷入低谷。但没有一朵胜利的花朵没有经过汗水的浇灌。没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼，没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡，所以我们终于“被称赞”。那种等了许久的感觉从内心里溢出，感觉天空都多了几个。圣西门说过：“假如法国突然损失了50名优秀物理学家，50名化学家，50名优秀数学家，50名优秀诗人……这个国家马上就会变成一具没有灵魂的僵尸。假如法国只是不幸地失去国王的兄弟和那些王公大臣参事上万名养尊处优的大财主，并不会因此给国家带来政治上的不幸。”这些优秀人物受到圣西门得如此大的称赞，可想，人生并不是有权有地位就会受到人们内心的称赞；而是要对人们有所贡献，在思想、行为上对人们有启示的人才会“被称赞”。
撕掉最后的日历，于是过去变成回忆，我仔仔细细的寻找，我永永远远地等待；期待一个全新的自己，留给雨夜一个新的足迹……如今，风抹过了岁月的痕迹，回想起，一直以来的“被”动人生，有时候也会变得辛苦……最后一只蝴蝶远离的时候，翅膀上落满了焚尸的灰烬，绿草如茵的土地，每一棵小草下面，都有一群亡灵在哭泣。
花开如梦，风过无痕，“被”动人生，飘零的人生漫着四季的雨……
【篇十：生命】
生命的绝美只有在大自然的舞台上才能展现，自然的灿烂也只有生命的热情才得以释放独特的魅力。世界因生命而精彩。
春天，当第一缕阳光洒下大地，唤醒沉醉的冰河；当第一缕春风轻轻抚过，染绿了满城的柳树；当第一声鸟鸣划破宁静的早晨，引得百鸟争鸣时，是否有种感觉叫作热血沸腾。这是希望，这是生命！一切都是新的。
夏天，当知了在草丛中进行演唱会，震破寂静的林子；当夏夜空中星星捧着月亮，照亮空旷的大地；当清风送来清幽的花香，蜜蜂纷至沓来的时候，是否有种感觉叫作轻松自在。只留下心情的释放，心灵的悠然。
秋天，当在那旷野，黄昏时的牧童吹着那修长的笛子，迎得牧羊女的称赞；当那田野中发出瓜果的阵阵馨香，让人垂涎三尺时，是否有种感觉叫作心旷神怡。但是这种感觉只有在春天认真播下良种，夏天背着太阳辛苦耕耘，终于获得硕果累累的人才值得拥有。
冬天，当第一场雪下起来，给大地铺上一层棉被；当第一个雪人堆起来，给孩子们带来了无穷的快乐；当第一朵红梅开起来，迎得大家的称赞时，是否有种感觉叫作深受启发。这个启发就是没有曲折的经历，不会有成功。
人生也有春夏秋冬，人生也有酸甜苦辣，只有经历了无数个春夏秋冬，走过了无数次失败，战胜了无数次挫折，才能换来成功。一句俗话说得好“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”
生命存在于大自然中，能够阅读自然，看冬去春来，看花开花落；感悟人生，感悟生命看世间百态。这才是一个生命的价值。