有关风雨的作文
温暖的记忆作文400字12-13
在我记忆的长河中,有好多事情浮现在我的脑海里,我把眼睛轻轻闭上,想起了这么一段温暖的往事——一天下午,体育老师领着我们班上的49位同学来到操场上,热爱体育的我刚刚还在那边嘻嘻哈哈,转眼间面无表情,因为体育老师刚才说:“今天测试50米*8、就是从这头跑到那头这样来来回回跑4个来回,共计400米”我在心里暗暗的问自己:400米,能行吗?我带着这样一个疑惑开始了起跑。我死死的盯着老师的手,生怕自己落在别...
我不拒绝挫折作文800字12-13
挫折是人生不可避免的一道坎,它能使人意志消沉,但也能使人不断成长,我们只有勇敢地跨过这道坎,才能成为茁壮的大树,才能具有抗拒风雨的能力。曾经我与小明参加学校的田径赛,因为在我们班级里,我们的速度可以算得上是最快的了。我们常常一起去练习,我的速度也常常比他快一点,人们都叫我做小刘翔。也正是因为如此我们才成了好朋友。对于我来说跑步甚至比我的学习成绩都重要,可是偏偏在那一次田径赛上我失败了,我不是败给其...
风雨中的爱心作文600字12-12
文明在生活中处处可见,可爱心却不易常见。爱心可能出现在火海中,也可能出现在地震中……可在生活中却难见。那一天,却出现了。这天晚上,我从补习班下课回家,这时外面正下着蒙蒙细雨,我不慌不忙的打开雨伞,悠闲地走在路上。谁知这雨越下越大,还刮起了大风,路上的人好像消失了似的,全都不见了。被路灯照亮的路上现在就剩下我一个人了,我顿时觉得路上很凄凉。我冒着狂风暴雨,顶着雨伞,艰难地走着。接着,风雨越来越猛烈,...
没有风雨的地方就有暖阳作文750字12-12
父亲招呼着他来打麻将,他回应着,用的却是涮洗碗筷的“叮叮当当”。此时,夜的天幕已经拉起,霓虹在布景里闪烁。他是我家楼下一家小吃店的老板,也是这家小吃店的厨师。每天,日薄西山之时,他便在小店狭窄的厨房里,忙忙碌碌着,也自得其乐着。他的妻子在厨房外招呼着为数不多的客人。母亲不在家的时候,父亲便带上我,提些小菜,去他的店里候着,自顾自地喝上一杯山茶水。杯里轻轻浮动的茶叶,像是此时街上的行人,少而散,似乎...
一路成长,一路风雨作文650字12-12
在成长的道路上,我们会遇到许多的风雨,但“彩虹”却总在风雨之后,绽放在蔚蓝的天空之上!五岁那年,父亲因救人不幸离世,噩耗让我们这个大家庭支离破碎,妈妈也因这里条件艰苦,远走他乡,丢下五岁的我和爷爷奶奶相依为命。“我再也没有爸爸妈妈了!”这对于幼小的我无疑是一个沉重的打击。每次,当我看到邻居家的孩子在父母怀里撒娇,我是多么的羡慕啊!但我也因此,变得越来越坚强,因为我知道了成长,责任会自然压在我的肩头...
泪水孕育成功作文750字12-12
我不知道这些年流了多少泪水,有激动喜悦的,有伤心断肠的。泪水并不苦涩,反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵,涤荡着我的心脑,澎湃着我的热情。在泪水中,我渐渐成长;在泪水中,我走向成功。虽然我只是一个小男生。小学六年级时,同学们全力以赴地进行小升初的复习准备工作,大家都在埋头苦干,不少人挑灯夜战,盼望着能直升梦寐以求的重点中学。不过,我的成绩一向都好。我也不例外。面对着来之不易的机会,我欣喜若狂,满以为自...
带着微笑出发作文800字12-10
一夜的细雨,天空阴的几欲滴水。在空蒙的天空尽处,一缕荒烟像一寒碧点水而过,却被风中发出的声响惊的高飞了。我站在绿云绵延的半亩方塘,心烦的抖去落在发梢的雨丝,接连几天的细雨和几场考试的失利让我不由的心烦气躁。仿佛是为了我的坏心情应景一般,雨似乎比刚才下的更大了。漫然独步,偶然抬头。在青涩的荷塘里,几株红莲在风雨中成了沉默的受刑者。在风雨的鞭打中,那碧绿的荷叶此刻也东躲西藏——完全招架不住这残酷的暴刑...
我终于看到了彩虹作文600字12-10
雨,说来就来了,起先是大颗大颗,稀稀落落地砸在伞上,砸在水面上,激起一个又一个漩涡。紧接着,雨,铺天盖地,倾盆而来……雨,浇在地上,更浇在我心上,浇灭了我满腔的喜悦。一周前,我报名参加了小学中年级组华杯赛。试卷只有十题,却题题难于上青天。起初,我不以为然,试卷难又不是我一人难,这次比赛,我肯定能取得好成绩!命运老人却丝毫不顾及我的心情,他当头给我浇了一盆冰水——我只得了三十分,连复赛都没进。四十分...
寸金光阴作文750字12-09
民间有句谚语:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。话虽如此,可现在的人,又有多少能够理解,能够珍惜生命中的每一分每一秒呢?现在的孩子,大多是独生子女,在家有爸爸妈妈宠着,在学校老师打不得也骂不得,整个一个小公主、小王子。可他们不知道,今后的路还得自己走,父母不可能照顾他们一辈子,他们不懂得温室的花朵是经不起风雨的考验的。农夫耕地播种要及时,因为他们知道人误地一时,地误人一年。所以他们在及时的时间播种好...
做一个内心强大的孩子作文1200字12-09
忽然间,发现你们变了。仍记得近一年前的你们,一群活泼如小鹿般的孩子,一个个跑进教室,满脸满眼的稚气与欣喜。临近九月,依约桂花香,教室因你们的到来而充满活力与馨香。那时刚入校的你们,总是把小手举得高高的,老师问题没问完,你们小手就举了起来,可是回答的答案却让人忍俊不禁。任课老师们常向我反映,孩子们热情度高,可缺乏思考。为此,我曾烦恼过,还曾在班会上喋喋不休地讲着,“我们不仅要活泼可爱有活力,更要低调...
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