遇见作文900字11-16

人的一生会遇见很多人和事，在这个刚结束的暑期，我遇见了一位可亲可敬的老师。她就是辅导班和我相识仅仅十天的陈老师，因为遇见她，我的数学轨迹重新改写！这是我第二次迈入课外辅导机构的大门。由于之前的数种缘由，辅导班在我小小的心里扎下厌惧的根，一直无法拔去。而这位陈老师的课令我打开心门，对课外辅导班有了新的认识。仅仅是十几天的预科学习，我对数学课程产生了前所未有的浓厚兴趣。在没有开班之前，陈老师提前与学生...

沉默的爱作文550字11-13

爷爷家有一片古老的菜园，那里不仅仅有可口的蔬菜，还会有一片又一片的向日葵地。那一棵棵向日葵都被大伯，爷爷，奶奶割去了高傲的头颅，只剩下孤零零的身体在寒风中左右摇摆着，左摆，右摇，那样子可真是令人不禁发笑。在很小很小的时候，我还跟爷爷住在一起，爷爷有种植很多新奇东西的习惯，记得那个时候，每天中午吃完饭爷爷都会带我一起去菜地浇水，当然，向日葵也在其中。爷爷告诉我，向日葵又叫“望日莲”，是个很美的名字，...

范老师的眼睛作文700字11-06

我们总说“眼睛是心灵之窗”一个人的眼睛会流露出自己的情感。我的语文范老师就有一双美丽的眼睛光彩熠熠。她总对我们说：“要让自己的眼睛发光！”上课时，她的目光炯炯地看着我们每一个人，与我们进行眼神的交流。仿佛在说：“你听懂了吗？”当我们犯错时，她总是静静地看着我们，闪亮的双眸似乎蒙上了一丝轻纱，略带一些责备：“这真是不应该。”………。她的双眼总是那样动人，闪烁着智慧的光芒，引导着我们，教诲着我们。记得...

好友的影响力作文450字11-05

有时候，分辨好坏很难，即使知道那个方向是错的，还是会有好奇心，但总有一个人会引导着我走向正确的方向。那个我称为“老师”的人，其实就是天天在我身旁陪伴我的好朋友，当我遇到一些纠结的事时，她并不会直接帮我做决定，她会给我许多的建议让我去参考，因为我相信她的建议，我常常都跟着她的方向走。有一次，朋友们约好要去帮另一个朋友庆生，而到了当天晚上，我们买好了晚餐的材料，原本一开始没什么事情发生，直到后来突然有...

逼迫与自愿作文600字11-01

万物皆有对立面，柔与刚，长与短。树木难以被蛮力连根拔起，轻柔的风却能将它拦腰折断。有时换一种方式，才能达到最终的目的。曾有一段时间，我沉迷于网络，对于各种千奇百怪的事物无一不好奇，大部分时间都在网上冲浪，甚至耽误到了学习，整日昏昏沉沉。父母十分焦虑，无论是劝说还是责罚，都丝毫不起作用。我依旧我行我素，父亲一气之下关了网络，不允许我再上网。我很是愤怒，竟靠一己之力连接了网络的桥梁，竹篮打水一场空，兜...

不一样的新学期作文作文450字10-29

一个学期即将过去，新的一年悄然临近。我们像远行的航船，伴着激浪和长风已经解缆扬帆；又像冲刺的运动员，伴着清脆的枪响和助阵的呐喊，冲出起跑线；也像不知疲倦的探秘者，背着沉重的行囊伴着松涛走进深山；更像大地的一名耕耘者，初春来到就开始耕耘和护理自我那丰富，殷实、肥沃和健康的心田。其实，我们像什么并不重要，重要的是应当有航船的执着、运动员的'顽强、探秘者的自信和耕耘者的勤奋。正是这些优秀的品质犹如通行证...

新学期开学的打算作文作文650字10-27

告别了20xx年，迎来崭新的20xx年，新学年新气象，一切都那么美好。在一系列忙碌的准备后，2月12日，迎来了孩子们新学年的第一天报到。才分别二十几天，但感觉孩子们长一岁后，似乎比以前懂事好多，让人欣慰。大家静静地坐在教室里，翻阅着领到的新书，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。我特意关注了班中的两皮孩：金阳杨和杨耘懿，他们正坐在自己的位置上，也翻阅着书本。但愿这学期，金阳杨能及时完成各项作业，杨耘懿上课...

《认同感用故事包装事实的艺术》读后感作文750字10-24

亚里士多德说：“我们无法通过智力去影响别人，情感却能做到这一点。”小时候，我们都爱听故事。曾有这么一个故事，即使我们听到感觉无聊之极，“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚在讲故事，从前有座山……”其实，有科学数据统计，爱听故事是人类的天性，基于感官的求知，植根于脑海，深埋于心智，即使随着年龄的增长，我们也不会改变爱听故事的习性。在现实生活中，我们会发现即使很努力去做一件事，可还是不成功...

轻嗅年华飘香作文800字10-24

清风明月中，条条枝影戏于涧边，丝丝幽香浮于水上。我们踏歌而来，于你缤纷的天地间嬉戏，在我们眼里，你如万花筒般的美丽，我们的年华因你而满腹飘香。你像流淌的溪水，承载着快乐，流经哪里，哪里就溢满欢乐。初晨，我们踏着阳光走进教室，在你的教导下，同学之间有了很浓郁的感情，你给我们提供了许多展现自我的机会。《翰香》的销售，让我们将快乐传递给其他兄弟学校，让我们懂得人际的交往。新西兰之行，让我们将六中学子的风...

讲故事明道理作文900字10-16

经常会利用晨检的时间给孩子们讲一些故事，看着宝贝学生听得津津有味的样子，故事往往就戛然而止。道理呢，道理可以自悟！在一次爱心捐款的活动中，发现有的孩子对爱心捐款的态度很不明朗，还持有怀疑的神情。在活动总结中，给他们讲了这样一个故事：一天，小明自己在家，忽然听见外面有人来敲门，小明问谁啊，原来，外面的3个人分别是，爱，有钱，成功。前提是只能让一个人进门做客，你会请谁呢？大家议论纷纷，请谁进门的都能说...