谢谢你，对手作文600字03-03

每个人都会有要感谢的人或者物，我要感谢的人是我的对手。去年夏天，我们学校篮球队与三角湖小学打比赛，他们的气势十分强大。我心里非常紧张，脚发软，但老师还是点了我上场应战，因为我是校篮球队的主力，所以只好硬着头皮上场了。比赛时，我们奋力抢断，但是仍然抵不住对手的猛烈进攻。发球权在我的手上，我有气无力地拍着球，一个对手飞奔而来，想要抢断，我向队友伸食指表示要求增援，很快，一位队友向我举起右手，我便将球举...

围棋比赛作文600字02-28

今天是“五一”国际劳动节，一大早，我们在围棋王老师的带领下坐上了去晋城的车，参加围棋比赛。路上，我们叽叽喳喳的说着话，特别开心！快乐的时光总是短暂的。我们很快到了晋城妇女儿童文化中心。走进大厅，人山人海，热闹非凡。随着人流向前走，好不容易才看到自己坐在第几台，然后，上二楼对号入坐，准备参赛。裁判讲清了比赛规则，要注意的规则，宣布比赛正式开始。第一轮，由于我的对手没来，侥幸得了2分，心里有种不劳而获...

关于目送的作文作文2000字02-25

【篇一：关于目送的作文】几缕烟云挪向天边残余的殷红。另外半边天，已悄悄被黑丝织满了天空。目送夕阳时，无奈只能叹息，一天又过去了。一天又一天，都过去了。就像晶莹梦幻的玻璃碎片一样，太多的目送，有的大，有的小。曾有一次目送，慷慨地给予了我许多。可是我早已目送它过去了。一个上午，阳光映照着地面。明媚得有一些烂漫，昨夜的雨遗留下的水滴，滴滴答答的仿佛敲响着擂鼓。到学校，不单是为了领成绩单和奖状。更重要的是...

正视对手作文900字02-25

对手，多么响亮的一个名词，让人听起来都起劲。因为对手，我们变得更坚强；因为对手，我们才会不断地超越自我。对手，似乎成了我们生活中不可缺少的一部分。因为，对手无处不在。生活中，我们面临着许多挑战，而其中与我们作战到底的只有对手。因为有了对手的存在，我们才不会孤单。观众都会散走，他们都只会泛泛而谈，但他们并不真正的了解我们。只有对手，那一张熟悉而陌生的面孔，让我们肃然起敬。在生物的境地都有对手。在动物...

学打乒乓球作文450字02-24

“oh，no！”妈妈又在逼我打乒乓球了。我真希望世界上没有乒乓球。更可恶的是，妈妈居然还给我报了乒乓球班。我怀着忐忑不安的心情走进乒乓球班。第一步：挑球老师告诉我：“先得学会挑球，才能与其他小朋友一样与别人“战斗”。”老师先教了我一些挑球的技巧，而我呢？只是草率的听了几点，然后就左耳朵进右耳朵出。开始挑球了，可球就像一个不听话的娃娃，直往地下窜。我呢，不知如何是好。一边是鼓励我的老师，另一边则是嘲...

持续三年的乒乓“大战”作文700字02-24

一二年级，我常常羡慕取得名次的乒乓队员。三四年级，我走上了乒乓之路，却屡屡被淘汰。每次正当我得意时，常被对方反击，从而成为“手下败将”。今年，我打败了几乎全班的能手，再次上阵。这次，我整装待发一定要为班级争光！我在乒乓球场抽签。哈！太棒了，我的对手并不厉害！我得意洋洋，走到小裁判那边猜球。可气的是，小裁判并不知道我，因为我是新手！可恶，我非要拿个名次给你看看！尽管大家都站在对手那边，但最终对手还是...

我和我的竞争对手作文400字02-23

自从，习字阅读考后，老师就给我们每个人都找了一个对手，我是二号，我的对手也是二号，他的名字叫张嘉乐。有一次真情作文考试，我在考场上，想了又想，诶！终于想出了一个好的选材，当然也是我们老师举例过得，我认认真真的写，慢慢的想，忽然，我想到了我的对手张嘉乐！我心里坚定的想，我一定要超过张嘉乐！我想后就更认真了。再看看我的对手张嘉乐吧！他也是绞尽脑汁，认真的在审题，她那认真的她脸似乎也在表达着我一定要超过...

第一次学围棋作文650字02-21

今天是我去学围棋的日子，也是我最期待、最开心的日子。今天妈妈带我来到了期盼已久的围棋班。我走进围棋班一眼就看到一个大大的棋盘挂在班级的正前方，屋子的墙上挂了许多世界围棋冠军的照片。一开始我认为下围棋是一件特别简单的事，不就黑白两种颜色吗？随便下一下不就行了吗？但是老师告诉我们下围棋不是一件简单的事，它需要你认真去思考每一步的走法，如果下错一步这局棋就可能会输掉。还得仔细观察，一不留神，就可能让对方...

拔河优秀作文作文1000字02-20

上星期三体育课，老师让我们玩了一次有趣的活动，那就是——拔河。我们六年级以少人对抗五年级多人，取得了“一输，二赢，三胜利”的成绩。让我们成功的就是两个词“团结”和“坚持”。终于到了体育课了，同学们像脱缰的野马，从教学楼飞奔下来。老师对我们说：“今天，我们来与五年级五班的同学比赛拔河。”听到这句话，大家大声欢呼起来。我有点激动和忐忑。当绳子拿来时，我主动提出去拔。这次比赛分男生和女生的，男生不费吹灰...

抢糖果游戏作文1000字02-19

【抢糖果游戏】童怡涵教室里传来了一阵欢笑声，走进去一看，哦，原来是同学们在玩抢糖果的游戏呢！老师正在讲游戏规则，我悄悄地走到了座位上。听老师讲游戏规则：一、两人为一组，共四组，糖果放在桌子中间。二、游戏分为三局两胜。三、在老师发出口令1。2左手或者1。2右手后，同时伸出左手或右手去抢糖果，先抢到糖果者获胜。但是如果谁伸错手，即使抢到了糖果也直接算淘汰。游戏开始了，教室里顿时热闹起来。这声音震耳欲聋...