有关演算纸的作文

【篇一:一次数学考试作文】

清晨,天空一碧如洗,暖风习习。我踏着阳光,走进教室。

第一节课,数学单元检测。

卷子来发下来,低头一看题目:哈,也太简单了吧?这些题老师都讲了八百遍了,闭着眼也能做对。答卷铃一响,我立马笔走如飞地写了起来,一切顺利!我不禁有些得意起来,看来一百分又没有问题了。

正这样想着,突然蹦出个“拦路虎”挡住了我的去路——一根绳子对折两次后每段有2。5米,这条绳子有多长?”咦?这道题该怎么做呢?这样的题目有点像砍木头,用砍的`次数加一?我一边想着,一边在演算纸上画着。不对呀,题上说是对折,和砍树的题目应该不是一样。这可怎么做呢?时间一分一秒地过去,我的脑袋里思绪乱得像一团麻绳,始终想不出解决方法。抬头看看周围的同学,大家都在埋头答卷,只有我东张西望。我用力甩了甩脑袋,打起精神,拿起笔再来啃这道题。我一遍又一遍地读者题目,在演算纸上写了划,划了写,验算纸都写满了。当准备去拿新演算纸时,突然,我的脑子灵光一闪:为什么不用演算纸当作绳子折折看?说干就干。我把桌子上的演算纸对折两次后,伸开来看,演算纸被折痕隔开,整整齐齐的变成四段。真是出乎我的意料,这道题原来可以这样做!我满心欢喜地填上了答案。后面的题都没能难倒我,我顺顺利利地答完了题。

要不是那张验算纸,一百分就和我说“拜拜”了。掌握大局的,往往是那微小的细节!

【篇二:一张演算纸的力量】

那次数学小测中,因一张演算纸,我的数学成绩一下子突进了十几分。提高数学成绩的“功臣”不是我,而是栗老师——

数学小测中,我把演算纸压在了试卷底下,便开始答卷。答完了填空题,下一道题便是计算题,我刚要从试卷底下抽演算纸时,栗老师从备课本上撕下了一张演算纸,递给了我:“用这张演算纸。”我吃了一惊,老师显然没有看见我要从卷地下抽演算纸的举动。我本能的“哦”了一声,接过了这张纸。

我看了几眼,这是张没有用过的演算纸,连写过字的痕迹也没有,显然是从本中间撕下来的。

因为我有演算纸所以没有用老师给我的那张,我把它小心翼翼的压在了档案袋最底下,便用我那张演算纸演算。我总是觉得档案袋底下的演算纸像金子似的在闪闪发光,又好像在暗示我认真做题。或许,那是个幸运的前兆吧!

我在题海中奋力游向前方,一路“过关斩将”非常认真。我决不能辜负了栗老师的期望!遇到难题便绞尽脑汁地想啊想。做完后又认认真真的检查了几遍。才满怀信心地交了卷。

我的数学成绩一直不太理想,经常考六七十分,从没越过八十分这个坎儿。

试卷发下来了,我大吃一惊,我竟然考了88分,而大部分同学都考了70多分。我高兴极了,但我没有骄傲,因为我虽进入了前五名,但不是第一。

栗老师,谢谢您,同时谢谢您的纸,要不我考不了这么好的成绩!

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