【篇一：关于出错的作文】
合唱比赛即将来临。因此每次排练都有令人胆战心惊的抽查。唱得好，就去比赛；不好，无二话可说，在台下坐着！残酷的现实，刮起了抽查劣风。
“老实交代，在家谁练了比赛的谱子？”声部长严肃地问道。她的双眼犀利有神，仿佛能看穿一切。没人敢出声，这种寂静的氛围凝固了空气，使人浑身不自在。空调一如既往送出冷风，然而背上又不知不觉渗出汗水。
“练了谱子的同学举手。”声部长半抬起双眼，扫视了屋里的同学。她辞色俱厉，使人没有胆量不诚实地回答她的问题。
停顿片刻，有同学小心翼翼举起了手。我的心一下慌了。没练谱子的我心跳加快，仿佛有十五个水桶打水——七上八下。尽管我颤巍巍想要举起的手，可手心上渗透出冷汗，我用手紧紧抓住裤子的裤缝，因为只要一松手，我不坚定的意志可能就会促使我举手。
“练了就是练了，没练就没练。不管如何，我不能用谎言去欺骗别人。我不能行为上出错，思想上也出错吧，讲假话心总是虚的。”我自己安慰自己，尽力阻遏住我那在诚信边缘徘徊的想法。
寂静中，又有几位同学举起了手。一个接着一个……这下糟了，就剩我了。“没练的同学会遭报应的。”声部长的话在耳边回响，仿佛嘶声力竭般，刺痛双耳。
我在坚守诚信与被人责备的交界处猛力挣扎。坚守诚信是原则，被训斥则关系到此时的面子。两者，如何选择？
被训斥的尴尬情景如电影般清晰地在脑海放映，甚至连声部长忽高忽低，忽强忽弱的责备声，也猛击着我的双耳，这似乎马上在面前上演。
我畏惧，我不敢面临。
讲假话，逃避责罚。
这是一个不诚实、没有担当的办法，但也只有钻到这个缝隙中，我才能欺骗声部长，逃过这一劫。
在畏惧与利诱的强逼下，我最后艰难地举起了手，举手的那一瞬间，我知道自己出错了。
声部长最后没有责罚我，但我的内心出错了——说谎。虽然没有别人知道我出了这个错，但我当时却没有勇气抬起双眼，胸有成竹地和声部长对话。
“出错”容易，但是要想挽救这个错误实在不易。人生出错无可挽回，即使没有别人知道，但自己内心永远心虚。
这次出错让我明白：作为一名合唱队员，无论如何我都要全力以赴完成任务，没有完成任务已经出错，而说假话骗人，更是出错。如果出错，不及时反思，即时感悟，那就会让人生走向毁灭！希望自己从这次出错中明白：人生出错无可避免，而“过而能改，善莫大焉”。
【篇二：读龟兔赛跑有感】
读了《龟兔赛跑》故事后，我体会很深。这个故事讲的是有一只兔子和乌龟赛跑的事。兔子得意地在一棵树下睡了一觉，当兔子醒来时，小乌龟已经爬到了终点。小乌龟胜利了。这个故事告诉我做任何事都要坚持不懈，始终如一地勤奋努力，才能获得成功。
从这个故事我不禁想到我自己。记得有一次，我的古筝老师要我们背曲谱，我天天背，但还是不熟。老师就要抽查了，我很努力地背，还是有点结结巴巴。到了上课的时候，老师说：“开始检查背谱子，从丁奕凝开始！”我愣了一下，紧张地站了起来。这次，我背得非常不流利，老师狠狠地说了我一顿。等放学后，我回到家又练了起来。经过我的不懈努力，我终于背熟了。下一次上课的时候，老师说：“还从丁奕凝开始背谱子。”我轻轻松松地背了起来。背完后，老师说：“很好！非常棒！下一位……”我非常开心。正因为我没有放弃，坚持不懈，最终才取得了成功。
从今往后我一定要像小乌龟一样，做任何事都要坚持不懈，才能取得成功。
【篇三：我和书的故事】
书是我最好的伴侣。它在我悲伤时给我安慰，在我烦躁时让我镇静，在我得意时提醒我不要忘形。早在我出生六个月时，父母就给我念一个又一个故事了，两岁时就拿着一本薄薄的画册囫囵吞枣地看，三年级时就开始读《飘》了。可以说，我是闻着书香长大的。我热爱读书已经到了入迷的程度，也因此出了许多糗事。许多往事早就成了零碎的碎片了，唯有这件事却让我记忆犹新。
那是一个中午，妈妈命令我去午睡。要知道，我能吃能睡能赖床，可午睡就是睡不着！唉，可怜中午大好时光能看多少书啊！可偏偏就是要去午睡！突然，一个主意从我脑子里冒了出来：为什么不趁妈妈不注意时偷看书呢？这真是个好主意。我抽出一本书，轻轻放在枕头下面，便“乖乖”地“睡觉”了。
“砰”！好了，妈妈进房间去了，“嘿嘿……”我偷笑了几声，忙拿出书，趴在枕头上有滋有味地看了起来。过了一会儿，我转念一想：不对，万一妈妈来抽查了怎么办？想了一会儿，我假装乖乖地躺着把书放在胸前看，这样，妈妈来检查时就能迅速地把书藏起来。于是，我又继续津津有味地看了起来。
正当我看得入迷时，突然，一阵脚步声向我逼近。坏了，一定是妈妈来抽查了！我急忙把书藏到被子里，不料床一点儿也不配合，发生“噶吱”一声响。“什么声音？”妈妈走了进来。我连忙闭上眼装睡，可妈妈一眼就看了出来。“祁祁，别装了！先给我解释一下刚才的声音吧！”“什么声音？”妈妈一双逼人的眼睛扫视着我，突然，她的目光落在了被子里的“长方形不明物体”上，“那是什么？”“没，没东西呀！”我明显底气不足。可还没说完，可怜的书就落在妈妈手里。“原来你中午不睡觉就是在看这个啊！罚睡半小时！重新计时！”“啊！不要啊！”我哀求道。可妈妈却丝毫不吃这一套，依旧是“铁面无私”。我便只好回去睡觉了。哎！真倒霉啊！
书，是我最珍爱的东西。书香，是我记忆中最好闻的味道，我轻柔地抚摸着书，就像抚摸孩子的脸一样……
【篇四：早读的风波】
早上，我刚到教室就看见宋萌领着大家背诵昨天要背的两段话，我突然想起我的那两段话背得不太熟，于是我立刻认认真真地背起来。
一会儿，老师要抽查了，我在心里默默祈祷着，祈祷我背很熟，不出丁点儿错误。
老师要抽查了，已背熟练的同学高高举起了手，“老师，叫我，叫我”，可老师偏偏不叫举手的学生，老师先抽着了丁一，宋江源他们都“蒙混过关”了。后来，老师又抽着了常明浩，只见他不自信地站起来，刚张口就出了一个错误，他把“像刀割一样”背成了“就像刀割一样”。还没等他背完，老师已经怒气冲天：“你说说你，是在家努力背会课文难受啊，还是在同学面前出丑难受啊。”
老师这次课题了“难题”，把常明浩给难住了，他回答不出来，脸上现出很为难的样子。
天网恢恢，疏而不漏，经过老师的努力，又查出了一些没背熟的人，有许多。老师看着这么多的人更加生气了，问：“这完成作业比神舟六号上天还难吗？不就那一两段话吗？”还没说完，同学们早已笑得合不拢嘴了，只有没背会的同学被笑得无地自容，恨不得找个地缝躲进去。
我想：就是呀，这小小的两段话比登天还难吗？只要下了功夫，肯定能背会，也不用在这儿受批了。
我从这次早读的风波看出了，只要你下了功夫，肯定能会。还是老老实实完成作业的好！
【篇五：都是不负责任惹的祸】
我自认有太多太多的毛病。终于有一天，不负责任这个毛病，给我惹下了一个不大不小的祸
我们班有九个学习小组，每一组选一个组长，而我，就是第九组的组长。老师说：“当上了组长，你就要对你的组员负责，看着他们背书，检查他们的作业。”于是，我开始按着老师的要求，一丝不苟地检查组员们的作业和背书情况。可是后来我发现，我的组员都很优秀，于是我便放松了下来。每天，组员让我检查作业，我看也不看就说：“好了，检查完了，你走吧。”组员给我背书时，他们只要给我背个开头，我就不耐烦地说：“好啦好啦，你都会背了，很流利。”然后直接拿着红笔，在他们的书上签个“过”字，就把书扔给他们，自己出去玩儿了。
就这样，我的组员一天比一天懒，有的不写作业，有的不背书，还有的干脆不听课。但是，在老师朝我们组长了解组员情况的时候，我总是说他们都很不错。
可是，谎言总有被识破的那一天。
一天下午自习课，老师上抽查课，抽查课就是老师对本班学生的课文背诵情况和知识的积累进行一次大抽查。突然老师叫道：“刘悦欣，你站起来，背一下第16课《与时间赛跑》要求背诵的那一个自然段。”我心里暗暗叫苦：惨了！她是我们组的组员。哎呀，他没背我就给他签过了，怎么办呀？我心里突突直跳。果然，刘悦欣支支吾吾了半天，也没抠出一个字来。同学们都用怀疑的目光看着她。老师也疑惑不解的问：“怎么了？你把书拿上来我看看。”刘悦欣面如土色，把语文书递给老师。老师翻开第16课一看，上面有一个大大的“过”字。老师皱着眉，仔细地打量着我们组的每个组员。之后，老师把我们组的同学都挑了一遍，谁都不会背。老师问他们这是怎么回事儿？其中一名同学，就把事情的来龙去脉都告诉了老师。我心想：完了，白烁，接受惩罚吧！
老师听了之后果然生气极了，大声喝道：“白烁。没见到过你这么不负责任的班干部。以后这个小组长你也别当了！”
唉~这就是不负责任惹的祸呀！如果当时我没有懒惰，认真履行自己的职责，我就不可能失去这么好的职位。
【篇六：我的戏精老师】
如今上学已有八年有余，可谓阅老师无数。但其中最令人念念不忘的，就是小甜甜了。
小甜甜何许人也？如何得此称号？且慢，听我细细道来。
此小甜甜非彼小甜甜，为小田田也。没错，他姓田，有那么一米六几的个子，微胖，还有他的四眼皮，鼻梁上架一副金丝框眼镜。一看就觉得他好说话，才不，那是你还未曾领教其人高招。
午练4道题
午休过后，到教室值日等上课的那段时间里是他的专属时间。一般情况下，他会叫他的助手——课代表提前在黑板上写好题，然后我们坐在位子上，等着他老人家大驾光临。他人还没到声音就先飘了进来：“XX，第一题，XX，第二题。”被他点名的同学愁眉苦脸，心中暗道不妙，但还是乖乖迈着铅一般的步子上台，开始在黑板上演算题目。然后，他那双机灵的小眼睛便如同扫描仪一样，在每个人的脸上扫过来扫过去，还未被点到的同学冷汗簇簇，手脚发凉，心惊胆战，生怕被看见，等到四道题全部各有主人之后，我们才会暗松一口气。
全班抄10遍
数学课上之前他会抽查概念，一个概念如果三个人答不出，他就会罚全班抄写10遍。天哪，这还让人怎么活，为了让自己可怜的手少受罪，同学们就百般施计，于是就出现了如下场面。“xx，背诵上一课的概念。”“哦不，他不会！怎么办怎么办？”这是已经有同学在下面想办法了，这些还没有答到的人比答的人更加紧张，更有甚者，把数学书打开让他看，无奈此人实在太不争气，还是哑巴吃黄连——一言不发。这时，小甜甜眉毛一挑，厉声喝到：“都把书给我合上！”哦哟，完蛋了，待到抽查完毕，小甜甜狞笑道：“10遍概念，不准少写，字和公式一块儿抄。”全班哀嚎声遍野，有同学大着胆子问：“老师可以少写一点吗？就一点。”可小甜甜嘴边依旧是招牌式表情——气死人不偿命的微笑，继续拖长了调子，耸肩道：“那——没——办——法。”于是他便由此获得一个绰号，青面獠牙小甜甜。
再讲5分钟
每当中午最后一节是数学课时，那我们的命运就只有一个——耽搁好吃的，午餐只能剩啥吃啥了。小甜甜此人最爱不过拖堂，他的名言“再讲5分钟。”可他这5分钟也太长了，长到食堂的队都排到门口了，最后食堂都没人了，我们班却还是姗姗未去。所谓拖堂5分钟，欲哭无眼泪。全年级跟我们有同样命运的只有三班，难兄难弟，两班人见面，第一句话，“你们班中午最后一节啥课？”“唉，啥也不说了，数学”。然后彼此交换一个眼神，你懂吧，兄弟的眼神，你明白。然后大家就胡乱将就着看人家食堂还有啥就吃点啥。
但别看他平时对我们这样铁面无情，但他对我们好时那可是真好。比如元旦晚会时，他给我们买了很多好吃的零食，而且总会在天气变化时提醒我们加减衣服，有时课间还和我们一起做游戏，他对我们关怀可谓无微不至。
原来这就是戏精老师所不为人知的一面，虽然他现在已经不带我们了，但我还是想说一句，当年未能能说出口的——谢谢您！
【篇七：为自己而感动】
在我们这个时代，接触最多的不外乎是学习，可也因为学习使我们头痛不以，抓耳挠腮。
在学习的过程中，也就酸甜苦辣，须样样精通。面对现实，我们还必须要接受这个填鸭式的学习方式。
说到这填鸭式教育，我也不免有些头大，什么叫填鸭式教育？说白了就是，老师说的是什么，作为学生就要死记硬背，而且一般要记的不是一般的多，有时候也挺吓人的！
一遍又一遍的东西，不记个三四五遍又怎么能行呢！当然，毕竟合情合理。但反复记，不下数十遍，就有点恼怒了。
但也不敢妄言，要不然哪天随便来个老师抽查一番，一道题也答不上来，那就有点尴尬了。
不厚脸皮的说，我可是爱面子的人，犯了一点小事，也有会有点不好意思。更何况是在这样的情况下。
迫于无奈，再苦再累，也要被迫坚持一番，初三近在咫尺，一个好的高中是不少人的短暂梦想。我也不例外。
初二增加了物理，少了生物地理两科。初三也即将增设化学，外加无休止的复习，担子也不怎么轻松。
不管在这期间，有多么的困难，也要咬紧牙关，猛冲过去。宁愿先痛苦的躺过去，也不愿意让自己后悔一辈子。
不是说，努力到自己无能为力，感动到为自己流泪吗？
不先经过痛苦和折磨，又怎么会苦尽甘来呢！在学习上，不先对自己狠一点，对自己来说，吃亏的可就不是一点点了。
毕竟学习也不是说一日就能速成，也需要慢慢积累，达到厚积薄发。要不然天下早就天才遍地了，还需要努力做什么？
如果不坚持到底，哪能初次尝到成功的甜头！如果不坚定信念，哪能一口气就水到渠成！如果不拥有自信，哪能就相信自己并战胜自己！
坚持到底，坚定信念，拥有自信。做出一个不一样的创举，为自己而感动！
【篇八：泥沙俱下的生活】
每一天过着泥沙俱下并不完美的生活，即使万般无奈，却又从容不迫。
我的生活很是多端，有许多琐碎的事情使我焦头烂额，猝不及防。明天有数学测验，明天要抽查背书……明天？它总是心惊胆战的，而我还是要用满腔热情迎接它。
其实我是一个骨子里很悲观的人，心里的不期不待，对意料之中没有得到的东西也不会太失望，但我在表面上又对生活充满着向往，也容易满足。因为这样把自己武装起来，强颜欢笑，才不会被伤害。可当真正独自静下来时，内心的孤寂油然而生，便潸然泪下。有时候真的会厌倦生活，它很不敬人意，该来的没来，该走的没走。我们总是抱怨我们的生活寻常，平凡的过着每一天，碌碌无为。我们可以给生活加点糖啊，把那泥沙俱下的生活，变成精彩亮丽的电影。
愁云惨淡是活，昂扬快乐也是活，我想了想，后者当然是最正确的选择。用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活，用平淡的心，看待发生的世事无常。当一天完整的结束时，无论它是喜，还是哀，在睡前，学会慢慢清理自己的心，把所有的悲伤都忘掉，如果你抱着一种消极的情绪迎接明天，那么明天一定是黑暗的，你不仅不会得到别人的怜悯，只会活的更落魄。所以，今天过后，明天要满血复活！
也许我们都会厌倦泥沙俱下的生活，但我们依旧要更加顽强地拼搏，因为只有自己优秀了，该来的一切才会来！
【篇九：第一次当老师】
今天，我们班举行了一次和270班的结对活动，这一次啊，我们是带着特殊任务来到270班的，那就是当小老师，检查他们的朗读情况。
我们排着长长的队伍来到了270班的教室门口，我的心情既紧张又激动，同时还担心我检查的小同学会听我的吗？因为之前在普贤国学馆有过共同生活的经历，我很想与270班的邓思宇结对，可当我的眼睛在教室急切寻找时，发现他已经被眼疾手快的欧阳思远给“霸占”了。
接下来我只好找了一个叫刘戊星的小朋友，他体型微胖，落落大方，我装作很严肃地抽查他的朗读，没想到他一点也不紧张，非常流畅、大声并且带着感情地朗读了我指定的课文，这时候我不禁有点脸红了，因为我自己的课文都还没能朗读到他这么流利呢，我暗暗下决心，以后一定要多读课文，多像这位小弟弟学习，把自己的知识掌握好。
今天这样的结对活动既能增加我们的友谊、交流，也能让我们认识到自己的不足，真可谓是收获满满啊！
【篇十：我的好朋友】
从幼儿园到小学，我有好多朋友，但是最最要好的朋友还是她。
她眉清目秀，洁白的脸庞上两只水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴说起话来头头是道。她是谁呢？她呀，就是我的同班同学袁晨曦。
她是一位多才多艺的女孩，特别是在舞蹈才艺上好厉害，记得有一回，她参加了全市的舞蹈比赛，拿到了第一名的好成绩。成绩的背后是她付出的汗水，听说，她每天在家都会联系基本动作，比如：踢腿、弯腰、劈叉什么的。在学校也不例外，体育课上，她经常会在那独自练习。听说她马上要考10级了，这是多么棒的女孩啊！
除了舞跳的好，她还有一副“金嗓子”，从一个个音符到一首首歌曲，只要是从她那嗓子里唱出来，就会让人念念不忘，心旷神怡。去年，她代表我们班参加学校的歌唱比赛，取得了第一名的好成绩，这已经是她连续4年蝉联学校歌唱比赛的冠军了！
平日里，音乐老师在班上抽查同学们唱歌的情况，她总是第一个举手，生怕老师不叫她，而这时候我总是害怕老师点到我，但是她总是悄悄的在后面唱给我听，就这样，日子久了，我们成了最好的朋友。
这就是我的好朋友，愿我们做一辈子的好朋友！