【篇一：我最敬爱的老师】
“刷……刷……”，一只灵巧的手，拿着一小截粉笔在黑板上写着，奋笔疾书。不知过了多久，一根完整的粉笔就缩小了很多，但就是这一小截粉笔换来了一板整齐又漂亮的黑板字，换来了老师传授给我们的知识。瞧，白色显得那么纯洁，素净。好似一朵朵开放的娟秀小花。对，他就是我的小学老师——温老师。
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人；有人说，老师是辛勤的园丁，灌溉我们，给我们传授知识；而我却认为，老师是一艘大船，我们是小船，带领我们遨游知识的海洋。
至今，我已上了初中二年级，教过我的老师也是甚多。其中，最令我难忘，最令我敬佩的还是小学的语文老师——温老师。他个子不算太高，有着一双炯炯有神的眼睛，有着一张看似很严肃，但实际却是慈爱的脸。
在一次期中考试中，我的成绩并不是很理想。放学了，我的脸色开始紧张起来，生怕妈妈知道我的成绩了。温老师看见我有点心神不安，就放大步子过来轻声地说了一句：“怎么了！是不是考试成绩不理想呀！”我低着头，貌似眼珠子都快掉了下来，知道温老师再问我一遍，我才敢张开嘴应了声：“嗯。”温老师用他那粗糙的声音说：“把语文试卷给我，看看你错了那些题目，”我缓慢地从抽屉里把画了几把大红叉的试卷拿了出来，“给！”“糟糕，温老师的眉头皱了起来，平时，只要温老师皱眉头，我们就有‘好戏’了”我心里暗暗地想着……
等到同学们都走光了，教室只剩下我和温老师两个人了，这时，他才拿起那白的发光的粉笔在黑板上为我指教那些错题。
粉笔灰弥漫在整间教室，似乎给温老师的头发‘染’了色，我仔细一看，这才知道那黝黑的头发上平添了几缕白丝，这些白丝是不是你在讲课时，粉笔灰给染的，是不是当我们进入梦乡时，你为我们批改作业添加的……
啊！这就是我最敬爱的老师。温老师我敬您，爱您！让粉笔灰不再为你平添几缕白丝，永远留住你的青春！
【篇二：下册期末考试作文】
一天早晨，阳光透过窗子照到布满灰尘的木台子上，一个小小的台历颤微微地立在木台子上，我的手不禁翻了台厉，眼角不禁瞄到了今天的日期9月8日，我与他相见之日。
望着那小小的数字，我的心一阵莫名的感动，眼睛也不知何时冒出了小小的珍珠似的小东西，脑中渐渐浮出了一个面带孩童似的笑容，鼻梁上的眼境因为笑的太灿烂而抬高了一点的脸。是他，第一个走进我生活的老师——张老师。
张老师不瘦不胖，鼻梁上架着一幅厚厚的眼镜，眼镜片上也一圈圈的纹样，不太规矩的小寸头，宽厚的'肩膀时不时耸一耸，眼睛里时常透露出孩子的稚气，他上课的样子那才叫好看呢！一次，他上课上得正起劲，滔滔不绝的讲着写作文的技巧，（哦，差点忘记了，他教的是写作文，因教得学生时常在外面抱大奖，上课时门都挤破了）这时，不知睡意是不是窜了上来，一个哈欠长长地打了出来，学生们全笑了他呢！也轻轻挠了挠头，笑了。我也笑了，脑海中不禁浮出张老师熬夜改作文的情景：窗外静静地，室内也是静静地，张老师的身影嵌在灯里，老师手中的笔每一次划过都能清楚地听见唰唰声......心中忽然飘起一阵酸涩。
不知为何，上他的课，我总是时常觉得眼睛发酸。一次，他给我们讲了一个又一个的作文技巧笑话，我们笑得上气不接下气，当他一转身写字的时候，我看到的却是震撼我心灵的一幕。张老师的黑色西服上，沾满了白色的粉笔灰，连头发上也有，真不知他是不是每天用衣服擦黑板。我不知他曾多少次衣服沾到了粉笔灰，我只知道张老师是敬业的老师。
张老师，我最喜欢的老师，要我给他画像，我估计我画不出他的容貌，我只能画出一个三尺讲台上，一位身着西装的老师的背影，当然西服上有那白花花的粉笔灰，肩上的是无数孩子的梦............
【篇三：班级里的事】
近日，我总感觉教室里带着一丝诡异的气息。
同学们的学习劲头不知道为什么高涨了好多。比如，三餐饭后，许多同学不声不响进班，不是读英语，就是做数学，还有同学在那儿背历史呢！这可是稀有现象，因为以前老师经常提醒我们、批评我们学习的自觉性不强，时间观念不强，如今大家都跑到我的前边，并且认真对待学习了，我怎么不感到吃惊呢？班级里还出现了一些“灵异事件”。比如，桌子缝里那个没有扫出来的纸片竟然不知道什么时候看不见了，讲台角上零零散散的粉笔不知道什么时候被收拾进了盒子里，墙角那堆横七竖八的扫帚也不知道什么时候用绳子拴着挂在了门后……这是怎么回事呢？我满腔疑问，决定探个究竟。
匆匆吃过饭，轻轻进教室。我用猎鹰一样的眼睛搜索着“奇异现象”，绝不让任何有用的线索从我的眼前溜过去。一个身影在我旁边的走廊里晃了一趟，我装作没看见的样子，继续在书桌上整理东西。只见她悄悄地站起来，拿起扫帚和灰斗，在教室里仔细地寻找着被遗留的垃圾屑。她低着头，不声不响地在教室里走了一圈，把垃圾倒进垃圾桶。又拿起讲台上的抹布，很细心地把黑板槽里的粉笔灰蘸出来，黑板角落里那点儿顽固分子，是她弯下腰用嘴吹出来的。等到这一切都完成了，她拍拍手，走回自己的座位上，如释重负地坐下，拿起英语课本，大声读了起来。
我恍然大悟，原来是这样啊！
【篇四：怀念秋天】
冬天来了，秋天的脚步远了。一切都是刚刚经历过的感受，总是舍不得忘掉。时不时的，就陷入了对秋天的怀念。
要说我最喜欢的季节是什么，那肯定是秋天了！秋天是个辛勤播种后，丰收的季节，让人不仅收获了食物，还收获了劳动后的喜悦。
我怀念秋天的田园。农家的园子里，藏不住丰收的景象。你看，那是谁家的南瓜成熟了。远远望去，东倒西歪的躺着，像一个个肥肥胖胖的金娃娃在睡着懒觉。有弧形的，像半个救生圈；有滚圆的，像孕妇的肚子；有的颜色红红的，像一个个红脸的关公。
将南瓜摘下，洗干净，切成块，蒸着吃甜甜的，熬成粥香香的，真是棒极了！
对了，那些白色的是什么东西？你猜对了，是冬瓜。那些白白胖胖的，有的长有的壮，随着秋天的到来，它们逐渐脱掉绿色的衣服，换上银白的外套。越长越白净成熟后的冬瓜身上还有像粉笔灰一样的东西，轻轻碰就粘在手上了。
但最怀念的还是那种类各异水果：苹果、柿子、海棠、葡萄、山楂……真是个属于吃货的季节啊。你看，原来高过人头的苹果枝条，被重重的果实压弯了腰。轻轻一抬手就能摘到可口的苹果。比苹果小一点的海棠果也成熟了。酸酸的甜甜的一只手可以摘下好几个。山楂就像一个个巨型的萤火虫，红的亮闪闪的。一串串令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就是用他们做成的。
而柿子有点神秘，像是一个个红灯笼挂在树上。要是不急着摘他哪怕树叶落尽了，也还雄赳赳的挂在枝头，像是一个个革命烈士。
现在冬天已经来了，我知道冬天也有他的美好，但我还是深深的怀念秋天，因为它让我明白：一个辛勤播种的春天加上一个漫长浇灌的过程，就会获得今秋的收获。
【篇五：最美的粉笔】
“怎么没粉笔了？”老师端正地站在讲台上，一脸严肃。闷热的教室里，风扇无聊地转着。黑板上的粉笔字苍劲有力，入木三分。
糟了，今天我值日，所有关于讲台的任务都是我负责，怎么办？
这时，左上角一束目光投射过来。坐在左上角的是布，颜值不高，像一只丑小鸭，很少有朋友。
此时的教室，异常安静，老师粗重的喘息声格外刺耳。我忙不迭地跑进了办公室。
办公室没粉笔了。
我无助地看着老师，真恨不得地上有个缝钻进去。
“老师，我…”布缓缓地举起来手，瞥了我一眼，似笑非笑，又继续说道，“老师，我知道哪里有粉笔。”他兴奋地叫着，耳朵也因兴奋而变得通红。
我长吁一口气，灰白的墙壁，也变得欣喜起来。
他缓缓地走出座位，不慌不忙，一改平日的冒失。他走到讲台旁，突然坐了下来，拉拉有些褶皱的衣角，向下趴下身子。我想起了，他曾在一次玩乐时，不经意跟我提起，讲台下的缝隙里有许多粉笔。
他缓缓地趴下，有些肥大的身躯卧在冰凉的地板上，衣服太小，露出了一块白皙厚实的肉。脸颊瞬时变得通红，如一盏元宵节的灯笼。一滴豆大的汗珠从额头重重落下。
“扑哧”有同学忍不住笑出了声。我有些愧疚。
布拉起袖子，在台下的旮旯里小心地探着。讲台下，积聚了许久的粉笔灰，从缝隙中不约而同地、调皮地跑出，毫不客气地冲向布的鼻腔，他剧烈地咳嗽了几声。我的心一紧。
同学们鸦雀无声，都屏气凝神地注视着布的一举一动。
布似乎摸到了什么，顿了一下，似触电一般，迅速地抽出一支断了一半的粉笔。他仰起了头，高举着手上的粉笔，满是粉笔灰的脸上绽满了笑容，像盛开的鲜花。
“老师，还要吗？”话刚说完，他就又弯下身子，在阴暗的缝隙中，摸索着。好一会儿，他又摸出几只粉笔，再一次高举着，再一次笑了起来。脸上，笑靥如花。再看他的脸颊，仍是通红，还带着一些因灰弄脏的污垢。两排亮白的牙齿露着，像喜人的荔枝。
他朝我调皮地眨了眨眼睛，连蹦带跳地回到了座位。蓦地，我的心中激荡，仿佛有什么要破土而出。
阳光透过银白色的窗棂，照在布的脸上，他的笑容更灿烂了。
是的，这笑容，那么灿烂，那么阳光，再也没有比这更美丽的笑容了，尽管上面尽是灰尘，尽管颜值不高，但那笑容却是那么纯真，那么善良，那么真诚，还有什么比这更美的吗？
恍惚中，我听到了教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
掌声中，王老师攥着那支断了一半的粉笔，笑了笑，激动地说：“这只粉笔，虽只有半截，却是我教师生涯中，用过的，最漂亮的粉笔。”
【篇六：给好朋友的一封信】
亲爱的朋友：
你好！
六个春秋，我们在一起，曾经我们一起玩，一起闹，一起学习。时光匆匆，转眼间我们就要分开……
还记得有一次，我们一起画黑板报，调皮的你，偷偷往我脸上抹粉笔灰，我却浑然不知，继续作画，欣赏着我的“绝世之作”，而当时的你，把我画成了一只大花猫。我还没有反应过来，你却躲了起来，以为我去“复仇”，那时你笑的像个拿了糖的小孩子，天真可爱。
我还记得，你喜欢坐海盗船，而我却害怕做海盗船，我恐高，但又不忍心让你一个人坐，所以我就陪你一起，你不知道我当时心里有多害怕。可是看到你可爱的笑脸，我觉得值了。你的天真，可爱给我带来了太多的快乐。
遇到你以前，我是个害羞、不爱说话、不喜欢热闹的女孩，是你改变了我，认识你之后，我逐渐开朗，交到越来越多的朋友，快乐也越来越多。
你喜欢热闹，我便陪你大笑，
你难过了，我陪你一起哭，正所谓“有福同享，有难同当。”
如果可以，我希望我们一直是好朋友，永远不分离！
祝：身体健康
开心快乐
你的好朋友
6月18日
【篇七：校园之美】
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属……”这个陶渊明笔下的桃源仙境，同样也是我们美丽的校园。校园，多么亲切的名字，除了家，这是伴随着我度过繁华青春的地方，是我最爱的第二个家。校园之美，美在它的千变万化，从各个角度去观看，去欣赏，去品味，都能找到不一样的风景。
九月，我走进了新校园，面对这个陌生的环境，看着周围的人群，我的内心很是茫然。转眼间，半个学期过去了，熟悉这校园如同熟悉小时候生活的大街小巷。
校园之美，美在那小小的粉笔头，那象征着什么？象征着老师们辛苦的付出。多少次耽误不能上的课，老师利用他们该休息的时间来为我们补课，可我们有时候却还在抱怨着。一堂课下来，老师满手的粉笔灰，却换来了我们课本上满满的笔记。一堂课下来，也是在我们看来只是一堂课，但老师却有可能连续上了几个班的课，声音早已沙哑。可为了我们，老师无怨无悔。
校园之美，美在同学们那双认真注视着黑板的眼睛。同学们正在为梦想拼搏，时间、未来、成就、荣耀，一切的一切，催促着同学们奋勇直前，激励着同学们努力追赶。当下课铃声响起的时候，同学们纷纷冲出教室，直奔早已人山人海的食堂，却有些人利用这个时候在教室里继续学习，那是一种美。
校园之美，美在同学之间的的互帮互助。宿舍里，大家互帮互助，构成了一个小小而温暖的家。提着热水时，有人伸出援助之后，这是一种美。
生活处处充满美，只是缺少发现美的眼睛。校园，别以为只是一栋栋冷冰冰的教学楼，它包含着老师的付出，同学的拼搏，同学间的互帮互助，构成一幅幅美丽的风景。
【篇八：肩膀】
当生命的肩膀上压着一副担子时，不应想着卸下，而应念着责任。
——题记
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古名句，世人皆耳熟能详，但他们身后包含着多少的汗水、泪水，又有多少人明白呢？我们是幸福的——他们无私地燃烧自己，照亮我们知识的路。他们的肩上担着祖国的未来的神圣使命，一代又一代的祖国花朵在他们的无私奉献下成为了华夏的桥梁之材。他们，就是我们辛勤的园丁——老师。
思及此，我想到了近四个月未见的初中班主任，我们私底下总是亲切地叫他“阿灿”。他对于我来说，亦师亦友。他总是精力充沛地讲授着被他褒奖过无数遍“有趣”的物理。他说话夹杂着浓厚的乡音，上课时语言上的小错误也时常使课堂氛围更热闹了。每次他将背转过去擦黑板时，他的背有些弯了，背影有些落寞了，手上下与黑板“亲密接触”时，我瞄见了他额上的皱纹，他不经意间的皱眉，便成了一道道沟壑，他老了！他回转过来，轻轻掸了掸衣袖上沾上的粉笔灰，得意地说着：“这些都是我智慧的火花，你们可要好好‘吸收’啊！”
临近中考时，他找我谈话了，“怎么最近成绩不稳定啊？没有复习好吗？中考指日可待了，你可要做好充分的准备决胜中考啊。有没有想到过后的梦想，想做些什么？……”那天我们谈了很多，他就像父亲一样地，像父亲一样与我促膝长谈，语重心长，眼神充满了对我的殷切希望。我一定不会辜负您的期望，我在心中默念道。
毕业那天，他在我的留言本上写下这样的一句话：“充分发挥你的聪明才智，展现精彩人生！”谢谢你，亲爱的“阿灿”，我定不会让你失望，绝不会辜负您肩负的神圣使命！
望着他远去的背影，步子也似乎比以前小了，肩膀也不再结实宽厚了。
阿灿，我们定会用优异的成绩回报你们，接过你们肩上的负担，成为祖国新升起的明星！
【篇九：我心中的教室】
随着科学的发展，未来的一切也在不断变化，我们的学习环境当然也不例外！
未来我们的教室让我们亲爱的老师们告别了粉笔灰，告别了辛苦的灯下备课，还有我们这些可爱的孩子告别了沉甸甸的书包，告别了繁多的学习工具……这时的你一定惊奇万分了吧，俗话说百闻不如一见，我们这就去参观一下我心中的教室吧。
进入教室，首先映入我们眼帘的是一块黑板上方悬挂着的巨型多媒休显示屏，那样老师就可以直接坐在讲台上用自动备课程序直接上课啦！接着你一定被那那一张张、一排排造型特别的桌子吸引住了，它们不但造型特别，而且其功能更会让你大吃一惊。桌子看上去是用玻璃做的，你们肯定会问：“用玻璃做的？不会轻易被你们这些调皮鬼打碎发生危险吗？”告诉你吧，这可是高分子合成的钢化玻璃。你会发现在这儿找不到书本的影子，按下玻璃课桌上的书本按钮，就会出现一台电脑，假如上语言课讲到恐龙的起源时，戴上3D眼镜，就会看上一场精彩的关于恐龙起源的电影！这个桌子还有一个奇特的功能，如果你的笔或本子掉了，一只巨大的机器手会帮你捡起来。但这桌子有个缺点，就是你做什么小动作都逃不过老师的火眼金睛，因为桌子是透明的，这不会给你带来不方便吧！
教室里冬暖夏凉，室内的温度会按一年不同的季节，自动调节到适合人类居住的温度。这间教室还可以随时搬迁，如果在城市厌烦了，还可以搬到风景优美的乡村去图个新鲜。教室的结构严谨、十分坚固，可以防地震、抗台风防火灾。
这就是我心中的教室，你是不是很想能变为现实呢，真正拥有它呀那我们就一块努力吧！
【篇十：我的理想当老师】
我想做一个老师。
听到这个消息，你是不是嘴巴张成O型？天呀！这是个多累人的事呀，白天吃粉笔灰，晚上还有一批改不完的作业，要是对小屁孩不好，还要被他们诅咒……
亲，别急！
我的出现，这一切将会结束。我将是这一职业诟病的终结者。我是新型的老师，必将带来新型的教育。
走进我的课堂，去看看吧！你看——
走进教室，所有同学都戴着眼镜，当然我也要带，我们在VR的世界里坐火车，火车上我们唱着歌跳着舞，时不时还和他们说一些笑话和课外知识。回到现实的世界里，桌子变成了平板电脑，同学们可以在电脑里玩有关英语、语文、数学的小游戏，他们还可以在桌上做做科学小实验，遇到危险动作和操作错误的地方，桌子电脑会发出提醒。
我上课的方式也会和别的老师不同，我会以聊天的方式和同学们上课，这样他们才可以快乐地学习。
我考试的方式也和现在不同。不会三天一小考、五天一大考，也不会等一个单元一学完就考，会给同学们足够的复习时间和休息时间。
我放学留的作业也和其他老师留的作业不同，不会是又背又写又要抄的，更多的是亲手创作或者去种种花草养养宠物写写日记，日记也不用只写在本上，可以写在电脑上，或者发到微博上让别人来评价，也可以用画图的方式。
我不会让同学们去课外补习，因为我觉的在课堂上就学得好，为什么还要去课外补习呢？
我会用心教他们我所教的科目，不让他们为了考试苦恼，为了背书而死记硬背。
我会是一个好老师的，对吗？