【篇一：师恩难忘】

时间过得真快，仿佛只是一眨眼的功夫，我已经由一个每天要妈妈牵手接送的小宝宝，变成了学校里神气十足的大姐姐了。陪伴我成长的，是一位又一位性格鲜明、风格独特的老师。感谢每一位老师对我的指导和教诲，这当中，最令人难忘的，要数顾老师。

顾老师有许多张脸，有时温柔，有时严肃，有时幽默，有时顽皮。她的每一张脸，我们都喜欢。

老师温柔的时候，就像我们的妈妈。班上的秦高俊没有妈妈，身上常脏兮兮的，老师从来没有嫌弃过她，常用轻柔的声音提醒他把手脸洗干净。有一次，秦高俊的外衣的缝口裂开了好长一段，人一走动，裂开的部分就一扇一扇的。有几个调皮的同学故意和他打闹，在打闹中扯他的衣服。老师看到了，制止了他们。还从家里拿来了针线，帮秦高俊把衣服缝好。老师坐在阳光里，凝神望着手里的活儿，手指灵活地动着，缝好了，打了个节，用牙齿把线头咬断，然后把衣服递给秦高俊。整个过程，秦高俊都傻傻的。那天下午，他一直坐在座位上，没有出去玩，他一定是在好好回味那爱的味道。我看得都有些羡慕了，恨不得自己衣服上也裂开了缝，希望老师也给我来缝一缝。

老师布置作业和检查作业的时候就会变得严肃起来。作业先是说一遍，然后写在黑板上，还总要问我们是否都知道了。不要妄想老师会忘记她布置的作业，不管是写的，还是背的，还是要查资料的作业，凡是从老师嘴里布置出来的，是一定会如期检查的，错了的都必须及时订正。如果不认真完成，就会享受双倍作业的待遇。不要担心老师会打你，或者会骂你，那是不可能的。老师给予我们最大的惩罚是脸上没有笑容，以及眼神中深深的失望。谁也不愿意被老师用这样的眼神看着，所以，我们的作业总能按要求完成。

老师上课的时候很幽默，经常冒出一些惊人之语。比如有同学迟到了，老师会说：“课间时间比较短，就不要到外星球去玩了，防止赶不回来。”学校网站刚开通的时候，老师就在作文课上说：“下面插播广告，学校网站开通了，有‘精彩习作’这个栏目，大家作文好好写，写得好的将推荐到学校网站上发表。”还有一次上课问好时，大家声音没有精神，老师就跟我们重复了一遍，结果下课告别语也是说了两遍。老师说，这也是首尾呼应，正好我们学的课文是用了首尾呼应的写法，大家听老师这么说，肚子都笑疼了。

课后玩的时候，老师变得比我们还顽皮。跳绳、踢毽子、跳皮筋，什么都要参活一下，水平竟然还不差。每次赢了，老师脸上就会现出得意洋洋的表情，仿佛这比上课上得好还更令她自豪一般。

顾老师，我快要毕业了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上。

【篇二：包饺子】

大年三十到了，家家户户都准备了一桌子的好菜，我们家也不例外。但是最有趣的当然是包饺子了。奶奶一大早准备了韭菜猪肉馅，再拿出一大叠饺子皮准备包饺子。

这下准保好需要的东西，包饺子就正式开始了，而我没有事做，就在旁边学着奶奶包饺子。奶奶先拿出了一张饺子皮，用勺子舀出一小勺肉馅，然后把饺皮对折，最后再把饺皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像变魔术一样就做好了一个饺子。我也迫不及待地也想加入他们的行列。我学着奶奶的样子，挑出一小勺的馅均匀地放入饺子皮的中间，再双手一捏，可感觉不妙，原来是左手边的饺子陷漏了油，我又使劲把左边紧紧捏住，可没想到右边也漏了油，我十分生气，干脆把左右手一起捏，可又把肚皮给撑破了，只好重新再拿出一张饺皮包上去，成为了一个大圆球，让我哭笑不得，这个饺子只好作废了。

接受了刚才的教训，我少挑了一点陷，重新再一捏，又转了一个圈，把这个饺皮的一角首尾相接，终于做成了一个饺子了。可是还是被大家笑话了一顿。奶奶捧着肚子，笑着说：“要是人家饭店的饺子都像你包的这样，客人早就没有了，都要关门了。你还是多练练吧！”

我当然不甘落后，想要超过奶奶他们，就下定决心要包上20个饺子。于是，我努力的包着饺子，终于像奶奶们包的一样了。

吃着自己包的饺子，心里有说不出的高兴！

【篇三：“失败”的游戏】

游戏在生活中无处不在，今天，吴老师就跟我们做了个画方圆的游戏。我一听到这个游戏名称，觉得很奇怪。听吴老师讲后，我才知道这个游戏的规则：左手右手各拿一支铅笔，同时用手里的笔在纸上画一个方形和一个圆形。

我在心里说：“这有什么难的，瞧我的！“就在纸上开始画起来，咦，正方形被我画成了一面巨大的小红旗，圆形首尾不接，像一堆乱了的细土，这个游戏看似简单，但却一点也不简单。吴老师又问罗恬凡：“你能画得好吗？”她看了我的表现，没有把握地说：“应该画不好。”说着，也在纸上画起来，只见她左看看，右看看，不一会，图形就画好了，嘿，正方形的边变成了圆的了，圆形的一条弧线变成了直的了，真是“你中有我，我中有你”啊！

通过这个游戏，我明白了做事不能一心二用，否则什么事也做不好。生活中，我也做过这样的事情。有一次，我一边打电脑，一边吃绿豆汤，结果绿豆汤打翻了，游戏也输了。

虽然这个游戏大家都失败了，但是却使我们受益非浅，你也来试试吧！

【篇四：棋趣】

前一天期中考试，老师还没来得及布置作业，乐得逍遥。于是我就找周鑫锻炼脑力——下棋。

棋的种类太多，我们因陋就简，玩五子棋。刚开始，周鑫套路深，我连输几把。慢慢地，我发现了他的破绽，周鑫的套路是：先连起三个，然后在第一个或第三个的上或下连一个，使所有棋子首尾相顾。因为中间有几个做铺垫，等于建立了一个大本营，这样一直连下来，我的赢面大大降低。

后来我发现，周鑫只会顺着自己的套路走棋，根本不理会我怎么下。对此，我研究使用了一种方法，给他添堵。他怎么走，我就怎么堵，这样，周鑫就很难受，棋子被堵住了，心里也堵得慌。看得出，周鑫一难受，心态就炸了，开始手忙脚乱起来。就凭这种“堵”术，我连赢周鑫四、五把。

下棋，也是斗智斗勇，周鑫靠着快速连线的“程咬金三板斧”，终究不顶用，败了。败得一塌糊涂。

爽过之后，我也不好受。这不，被抓现行，作文一篇。幸？还是不幸？

【篇五：拼巴克球】

巴克球是一种磁力球，具有磁性，这种球通常被用于生活中做拼摆饰品。今天我拼了一个正方体，可花了我不少时间。

拼巴克球的第一步是把巴克球排成一条直直的线。我的巴克球军队已经排成了一队长龙，我把它们首尾相连，这样它们就被拼成了两路纵队，我再让这两路纵队首尾相连，就变成了四路纵队。然后我把它们像被子一样对折，让它们变成了两层，上下各四路“纵队”。

接下来就是关键的一步—切割。第一次，我从差不多是中间的位置切割，把它拼接在一起，结果多了两颗。第二次，我把这些巴克球数了数，一共有14个，我就从第七个的位置把它给切割开来，然后我把它们再重叠起来，果不其然对齐了，形成了一个长方体。我每四个就会切一次，但是一不小心，用来切这些磁铁球的卡片斜了一下，后面的磁铁球军队就“全军覆没”了，只留下了两个小正方体，我只好重新把它们拼起来。

同样的，第二次到达这个步骤时，我小心翼翼地、十分仔细地切，又切好了两个。我把这四个小正方体重叠在一起，变成了一个“大正方体”，这个大正方体虽然正面看起来是正方形，但是从侧面看起来却是长方形的，因为上面还得拼一个像这样的正方体。于是我又拼接出了一个像这样的形状，但当我把它们重叠在一起时，它们错位了，错位就意味着并不是两个整齐的正方体，而是有一些小正方体从中间穿插了过去，变成了一个错位的正方体。我用卡片从中间切了一下，两个正方体重新被分成了两半。我想把它们两个拼成一个规整的正方体，但是怎么拼呢？它们都会错位。最后我想了一个办法—把磁卡搁在中间，这样他们就有了一个隔层。我若有所思：先把它们两个拼在一起，等把它们归到合适的位置再把磁卡拿开，这样正方体就被拼好了！“哈，就是这样！”前一秒我刚想好办法，后一秒我就自言自语地说到。

我赶紧试了一下，果然成功了，一个大正方体就被我这样拼好了。

【篇六：我最喜欢的一句名言】

每个人都有自己喜欢的名言吧！估计很多人跟我喜欢的名言一样，但这句名言却常常出现在我们的耳边，它就是，失败乃是成功之母。

这句名言帮助过我一次，上次我五年级考试时，我非常自满，早上也没有复习，因为我昨天复习了很多，开始考试了，我立马坐在桌前，拿上卷子就开始写，这时候我才发现我没有复习到重点，我昨天只是听写了一个半小时，也没有把所有的都听写了，后面的重点也没有复习，就复习了一些简单的词语和句子，这时候我才发现自己复习的太简单了，复习的不够全面。

前面的题我都全部混过去了，可后面又有一个分值很大的题难住了我，就是作文了，我一直没有复习过作文，可是看着考试还有半个小时就结束了，我还是开始努力的写了，可是写到一半的时候，脑子里没有个构思，使劲想了一遍，发现前面的也写的不对，写的乱七八糟的，我感觉自己的脑子已经崩溃了，这次考试一定会考不及格的，我这时候非常后悔，都想把这张作文纸撕了，可是就算我死了，监考老师也不会给我发新的，这时候我就想起失败乃是成功之母那一句话，这句话使我改变了我的想法，我还是选择继续坚持下去，信心越强大写的作文越好，最终我发现我写的作文特别好，作文上还有首尾呼应的写作方法。作文写完后，我又开始看前面那些题，有了信心干什么都可以成功，我把前面错了的题和没写的题都做了一遍，可这时候时间到了，我只好把卷子交给老师。

后来我得了95分，没想到居然是全班第一，作文一分也没扣，就是阅读题上点扣小分，经过这次磨练，我更加喜欢这则名言了，我相信以后在我人生的道路上，我还会用到它。

【篇七：写给自己的一封信】

亲爱的秦茹怡：

你好，今天我写信的目的是盘点一下你需要改进的几个方面：

一、太粗心了。考试题目要求写首尾呼应，你倒好，来了个水尾呼应，2分没了，你要是细心一点不扣这2分，那分数多好看啊；选不正确的句子，你找到了C，但却填成了D，脑袋失去对手的控制，见过粗心的但没见过你这么粗心的，肯定是分神了，思绪混乱。今后要改变这种坏习惯，专注自己的功课，做事不能操之过急。

二、拖延症。“今天作业太多了，分一半明天做吧！”本来两天的完美计划被你这么一拖全完了。第二天，“今天课又太多了，星期天没有课，就星期天做吧。”结果星期天累成了狗，周末的业余生活变成了与作业为伍，郁闷。你要拖这么久干嘛？早点做完早点玩不行吗？

三、对妹妹太凶。妹妹太小什么都不懂，她在你房间里动动笔，翻一翻东西又没有什么大不了的，她又没有放颗原子弹在你房间里，大人不记小人过，你不用跟她大吼大叫，像一头发怒的狮子。学会做一个宽容的人，何况她还是你疼爱的萌妹呢！

四、不反省自己的错误。煮鸡蛋你没有煮熟，生的，被妈妈骂了。你应该先想想你哪一步没有做到位，要注意什么。而不是指责妈妈没有教好你，没有帮助你处理局面，自己的事自己做，不拖累别人。克服自己烦躁的内心，做事有始有终，不能只想自己，不考虑别人，学会做一个善良的人。

希望你以后吃掉这几只“大青蛙”走出自己的小圈圈，画出人生的大圈圈。

祝你天天向上！

秦茹怡

2019年10月19日

【篇八：称职的哥哥】

2017年1月8日，对于我来说是一个快乐的日子，我家来了一个新成员——“肥嘟嘟的小脸蛋，半眯的眼睛，时而傻呵呵地笑着，时而吮吸着自己的小手指。”你猜到了吗？哈哈！妈妈给我生了一个可爱的小弟弟，以后我就当哥哥啦！现在，我家可热闹了。可是有了小弟弟，妈妈却忙了，看着妈妈又疲惫又幸福的样子，我这个当哥哥的能做些什么呢？

一天晚上，小弟弟哭得很厉害，我好奇地问妈妈，弟弟为什么哭呢？妈妈说：“弟弟饿了，该泡奶粉给弟弟喝了。”我想了想和妈妈说：“我都当哥哥了，让我来给弟弟喂奶吧。”在妈妈的帮助下，我先在奶瓶里倒入60毫升的温开水，再放两平勺奶粉，然后把奶瓶转圈式摇均匀，一瓶温温的奶就成功了。看着弟弟那迫不及待想喝的样子，我小心翼翼地把奶嘴放到弟弟的嘴边，弟弟立马就不哭了。“咕咚、咕咚……”像只饥饿的小奶牛，三下五除二就喝了个底朝天，喝饱了，弟弟慢慢地闭上眼睛进入了梦乡。

看着睡梦中的弟弟，我希望在爸爸妈妈和我这个哥哥的呵护下，健康快乐地长大！

小作者文章真实生动，情真意切，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

【篇九：】

作文，我一直想对你说，我很想喜欢上你，可是却心有余而力不足。我看到一些同学和你是亲密的好朋友，你经常让他们把你变得华丽高贵无比，可我呢？你总是抛弃我。宁愿独自在那里首尾不协调，上下不连贯。我的语文成绩好多都被你拖了下来，每次见到你，我就会十分烦恼，写你时我感觉一个头两个大。如果你是大鱼，我就是小鱼，被你一口吞没，如果你是火，我就是一个被烤焦的食物，因为你而感觉浑身不自在。我喜欢经过加工的你，你被打扮得漂漂亮亮的来让我欣赏，我会感到快乐，不再有写你时的烦恼，如果你在我笔下被写得难看，我会感到十分烦恼，恨不得把你变得无影无踪，不再出现在我的面前，让我不再写作。可是在我的笔下你10篇里总有8篇让人“不屑一顾”的.，我希望有写你的灵感，可是我总是得不到。那真是一种又爱又恨的感觉。

请你不要再抛弃我，让我喜欢你，和你灵感互通吧！作文啊作文，我也想精心地打扮你，也想让你置身在优秀的伙伴中，让更多的小朋友欣赏你。让我们成为永远的朋友吧！

【篇十：一节好玩的语文课】

一天早上，老师笑盈盈地走进来说：“咱们玩一个游戏吧，叫做看动作猜成语。”我一听要玩儿游戏，就一蹦三尺高。

老师在再三叮嘱不能犯规。第一组是我和马一涵，女生就是麻烦，说好了我猜她做动作，结果一上台她就改变了主意。第一个成语是“惊弓之鸟”，我本来就紧张，现在只能拼一把了。我做了一个像拿了一把弓一样的动作，然后又像拿了一支箭一射，马一涵一下子就说是“惊弓之鸟，”为我们组拿下了1分。

下一个成语是“目瞪口呆”，这可是我最拿手的了，所以马一涵一下就猜对了，我们组又拿到了一分，就用了五秒钟的时间。最后是加时赛，这个成语是“拔苗助长”，加时赛必须要快，我做的动作就像一个人在拔苗，马一涵又猜对了，没有一丁点思考，还是五秒，我们得了第一名，下台的学生一阵掌声。

这一天十分开心，我和同学们一起获得了新的知识，马一涵也成为了我的好朋友，我们的偶像。

高老师点评：整篇文章结构紧促，开头简而得当，结尾抒发感情，突出中心，能够首尾呼应。在游戏过程中，小作者观察仔细，用词贴切，能够以轻松愉快的语言生动形象的展现出游戏过程中人物的动作、心理状态。