【篇一：植树节作文】
三月二十一日前后，我和几名同学一起来到校园中植树，那一天，天空中的白云犹如轻舟扬起的白帆，慢慢地飘动，太阳也懒洋洋地照着大地。就在这种天气下，我们一行八人开始种树了。
我和朋友一起种树，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶树，最后我们一起打水，为第一棵树苗浇上了整整一桶澄澈的水。接着，我们转身种第二棵树，这次，另外一个朋友也蹦跳着过来与我们一起种树。首先，我们选了一棵健壮的树苗，在仔细小心地将它倚着旁边的低矮的灌木丛斜放到地上后，我们开始挖起坑来。我一铲，她一铲，，不一会，一个不方不圆、不深只浅的小树坑被我们挖好了。“哎？你们这是要种什么啊……这么大小的坑不够啊！”就在我们要把树种下去的.时候，一位父亲提醒了我们，我们急忙又开挖，几分钟后，一个圆形的深坑出现在我们的脚下。“呼，这可以种了吧。”我轻轻喘了口气，说道。接着，我们小心翼翼地把树移到坑的正中央，由林海琦举着外加扶着，我和王姝潼开始填土，不一会，土填好了，树苗正正当当得埋在了地里。然后，我们打了一桶水，痛快得为树浇上了。此时，我们心中充满了希冀，盼望着这些我们亲手栽下的树能够快快长大。
“孩子们，几年后，你们当中必然有人能够考上重点大学，待那时，你们一起回来看看你们栽下的树，它们一定会像你们一样，成长起来。加油吧，为了你们的未来，也为了这些树，好好学习，将来做有用之才！”同学父亲在我们植完树后，认真严肃而又慈祥和蔼地对我们说道。我相信，我们有能力进入高等学府，也有机会回到母校看望这些我们亲手种下的小树苗，当然，那是它们已经是参天的树了，就像那时的我们，潇洒，挺拔。
树栽完了，而留在心中的浓荫却是永远不可消散的，这是用劳动栽下的浓荫，是用信心培育的浓荫，是用未来享受的浓荫。
【篇二：青春的色彩】
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”青春期的我，脑海里总会时不时地蹦出这个问题来！我青春的色彩，应该是怎样的？浩瀚星空下，我思绪飞扬……
如果青春是一幅绚丽的版画，我要绘出怎样的风景？如果青春是一阕悦耳的歌曲，我要谱出怎样的旋律？如果青春是一方宽阔的舞台，我要跳出怎样的舞姿？
我的青春，应该是红色的，仿佛早晨八九点钟的太阳，喷薄万丈光芒。伴随着串串清脆的铃声，向教室奔去，在知识的殿堂里遨游。
我的青春，应该是绿色的，它好比一颗龙舌兰，一叶一叶地长起来，而现在的我，就在拼命地向上爬，努力做到吸收更多的阳光雨露，更好地成长……
我的青春，应该是蓝色的，人生的道路还很漫长，现在的我就如漂浮在蔚蓝的大海上的一叶轻舟，一不小心，就有被风浪打翻的危险，社会并不像想象中那么美好，但只要把握好航向，就能找到正确的目的地，追求到理想和光明。
我的青春，它也会变成黄色，那一片片绿色的叶子随着时光的流逝也会变黄，某一片叶在某个时期曾被那些昆虫做过巢穴，或那些鸟儿在上头歌唱着，直到有一天，它凋落了，只有瘢的痕迹留在干上……
五彩的青春，诠释着的是张扬；五彩的青春，张显的是绽放。我要用这五彩的颜色，绘出一幅美丽的水彩画，并命名为——青春的色彩。我要将一串串小巧而精致的贝壳装点上这青春的色彩，做成衣服的纽扣，把它传递给每一个人……
清晨，起床铃声响起，同学们加快自己的动作，步入操场，心情随着树叶微微地摆动而雀跃，沉溺在清新的空气中，满怀信心迎接新的一天。
青春是多彩的，青春是美丽的，青春万岁。
【篇三：我喜欢菊花】
连天的秋雨，早早的送来了寒意，山上已经落雪了，爱赶热闹的众多花姐姐们也偃旗息鼓，留下了一身的旧衣裳，唯独菊花不畏风霜、挺身而出了，我和喜爱菊花的爸爸商量好了，旷了一节补习课，一起去看看这独傲风霜的花君子。
东郊有一个花卉基地，我们直接到了菊花园里，刹那间，五颜六色、神态各异的菊花就映入我的眼帘，牌子上都写着各自的名字，九华、帝女花，晚艳和冷香等等。
各式各样的花瓣异常诱人，有的像一双双"龙爪手"，非常精巧；有的花瓣就像一条金黄色的舞裙在微风中飘舞；"君子国"的花瓣更是奇异无比，洁白如雪间，一朵朵连在一起，仿佛是一片白云，又似一层层雪花，我站在花丛中，仿佛荡着一叶轻舟，稍一转身，就会溅起一阵浪花。再看红菊花，它们一盆盆围坐在一起，远看就像一大团燃烧着的烈火，我忍不住伸手摸了一下，花瓣就像一个害羞的小姑娘，低垂下了脑袋，泛红了小脸。
阳光透过玻璃，撒在了菊花的身上，我感觉我的世界里全是美丽和轻松，这里没有了作业，没有了考试，更没有了妈妈的唠叨，多么美丽的菊花啊，我何时能像你一样，也这样无拘无束？
【篇四：再见了朋友】
朋友，再见了。当今天知道这是你在二外最后一天上课时，我们几个伙伴与你度过了一段难忘的时光。今天晚上，我在想你，从一年级的可爱，到五年级的活泼，你的性格永远都那么好。
曾经，我与你开心、快乐的时光，如飞箭，还没有好好的“品味”，一下子就过去了，我有点儿舍不得，你离开了，身边仿佛少了一个开心果，少了许多乐趣。你的快乐与我分享，你在我最需要安慰时，以你自己最大的努力……你曾经与我有着数不清的喜怒哀乐。
还记得那天，在体育课上，我们跑完步，在自由活动时。你跟我们说：“到了新西兰，还不知道有没有编花篮、机器人等类似的游戏了。”我们从你的话中听到了你的不舍与留念，我们一遍又一遍的玩着以前的游戏，大家都沉浸在以前的欢乐中。随着时间一分一秒的过去，下课铃还是响了，我们手拉着手回到了班级，继续上课。
当天晚上，我回忆起以前我们在学习上互相帮助的情景。有一次，我们共同分析题意，我告诉你：1。要先把心静下来。2。要弄懂题意，按着逻辑思维进行分析。3。找出数量关系，在纸上写下来或画下来。最后，我们终于把这道数学题解开了。还有一次，我在背古诗时，怎么也记不得第三句诗，我焦急万分，像热锅上的蚂蚁，正好你走了过来，看看我焦急的样子，就问我：“什么事啊？”我就背起：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”你接着背：“两岸猿声啼不住。”我们一起背：“轻舟已过万重山。”我恍然大悟，茅塞顿开，如卸了千斤重担。
尽管你离开我们才几天，我们大家十分想念你，感觉时间过得好快，你的笑容还时刻呈现在我们的眼前。朋友，再见了！我相信终于一天还会见面的……
【篇五：《老人与海》读后感】
轻舟一片，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身于小轻舟中。这个平凡的老人，就是世界名著《老人与海》的主角。圣地亚哥老人给我的第一眼印象就是“他消瘦憔悴，在勃颈上有很深的皱纹。在腮帮上还有许多的黑斑。”但是，在我读完《老人与海》之后，我不觉得他在是一个平凡的老人了。
圣地亚哥老人，以捕鱼为生，却有一次84天没有捕到任何一条鱼，但是，饥肠辘辘的老人并没有放弃。他凭着自己坚定的信念与高超的技术，在一无所获的84天后，终于钓到了一只巨大无比的马林鱼。老人的船拖着马林鱼，走了很远很远，漂泊了两天两夜，经历了前所未有的奇妙经历。他奋力一搏，刺死了马林鱼，拴在船上，却不料遇到了一头饥饿的鲨鱼，鲨鱼把马林鱼给吃了，留给老人的只有鱼骨……
作者为什么要让老人失败，按书中老人曾经说过的一句话“一个人并不是生来就被打败的，人尽可以被毁灭，却不能被打败。”我想这就是作者想要告诉我们的吧。其实在读书的同时，我更是感受到了什么叫做幸福。一个人在做什么事情的时候，并非到了最后成功的时刻才是幸福。其实有些幸福就藏于追求之中。在老人身上我们发现了一种敢于追求梦想，敢于面对挫折的勇气。这是我们值得学习的。
【篇六：人在书途】
我遨游在书海中。
我乘轻舟在三峡的激流中奋勇向前，去感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，又为郦道元的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的悲哀潸然泪下。两种不同情感交融心中，我不禁大呼精彩。
我登上边塞的雁门关，敌军兵临城下，我军严阵以待。听！号角声在秋色中响彻天空；看！塞上犹如胭脂凝成。我与李贺率领的军队共同驰援雁门关，去感受那“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的壮志豪情。这份视死如归的爱国之情，怎能不让人敬佩，我不禁大呼勇壮。
我漫步于承天寺内，和苏轼一起赏月。“看庭下如积水空明，水中藻荇交横。”去感受苏轼乐观向上一心为国却被一贬再贬的苦叹。这一腔的爱国热血，让我不禁大呼可惜。
我和史密斯等5人在神秘岛上用双手和智慧创造幸福生活。他们团结、互助、勤劳，这些优秀品质深深影响着我，我不禁大呼过瘾。
我来到古巴，踏上圣地亚哥的渔船，在波涛中漂泊，去应对来自海面上的风雨，在没有水、没有食物、没有武器的情况下，与一位风烛残年的老人共同护卫被鲨鱼抢夺的大马林鱼。虽然最终大马林鱼被吃，但老人告诉我：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以地把他消灭，可就是打不败他。”从老人身上，我看到了永不认输的奋斗精神，不禁大呼痛快。
读书像一次旅行，带我游遍大江南北、古今中外。读书又像跟随一位博学睿智的老师，感慨历史的兴衰，让我随书中的情节或喜或悲……
【篇七：的作文】
想起那句话：别人家的帅哥。别人家的美女。是啊，长得好看的都在别人家，想念的，都在别人家。
心里空落落。应该都放假了吧？所有的工作者？然而，即便我一整天都在外面浪，却也没有见到一个你。没有见到一个我一直盼望着见面的你。闻说双溪春尚好。
可以见面吗？
不要再背负情绪离开了吧？真的害怕，我们总是用学习拒绝太多太多我们应该拥有的，拒绝我们可以过得好的那些机会。我真的害怕，因为我正在上演着这样的故事。为什么要拿学习，拒绝那么多。我真的害怕，我真的担心。我怕，终究，学习成了制约我前行的一个绊脚石。而不像他人所说的一样，学习，是成就我们的途径之一。
看过那么一句话：孩子，你都初三了，要是你再迷茫，你再怀疑学习是否有前途，那么你就注定要失败了。
失败也罢吧。只是，我的家人，该很失望吧？
好友发消息跟我抱怨说，这两天看小说，结果这两天作业都没动到一点。是的，就是学习，所谓的应试教育，明明都是教育，每次说到应试教育，却没了高大上的感觉，反而觉得****。因为这样的教育，我们总是没有放下一颗心去学习，悲催的学习者？
是的。我们总是害怕我们在放松的时候，别人在努力。即便我们知道，我们和别人一样努力，成绩也会不一样的，但是，我们却总是要攀比，最后把成绩的差距归咎于别人在努力自己没有努力。呵，不过是满满的借口罢了吧？
我是每天都动作业了。我是每天都围着那些练习册转了。然而，也正因此，我借口拒绝去接触新事物，就像好友一样，因为怕耽误学习，总是拒绝给自己放松的时间。
重复的伤，我们却也还是心甘情愿受虐咯？也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟。
【篇八：江南之美】
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
——题记
走过大好河山，尤不能忘江南之美。江南之美，美在风景，青瓦白墙应接不暇；江南之美，美在美人，朱唇轻启低吟民谣；江南之美，更美在悠然，静好的诗歌沉淀在江南如画的轻舟上，更沉淀在心底的悠然一隅。我曾有幸到过江南，领略过江南之美。
江南之美，美在风景
长满青苔的石板路，高低不齐的青瓦白墙，狭窄却不拥挤的河道，挂着红灯笼的店铺……这便是江南古镇的风景。江南风景的美赢在细腻，每个细节都透露着一股“江南韵味”。即使是不起眼儿的墙角，也是爬满了爬山虎与牵牛花的郁郁葱葱。这种细腻是一抹风华绝代的娇羞，是一份恰到好处的温柔，它虽不如苏州园林般刻意雕琢，却也因自身的文化古韵，美得动人。
江南之美，美在美人
若说北方的姑娘如大兴安岭林间轻快穿梭的小鹿，那么江南的姑娘便像杭州西湖湖畔长发依依的杨柳，分外柔美。在江南青石板铺就的小路上见到一位弹琵琶的姑娘，她身着一袭绿色的罗裙，纤纤素手在弦间弹挑轮拨，满满的诗情画意。细听琴声，只觉“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。一曲终了，她缓缓抬头，果然是个温婉的女子，那满城江南的柔情，竟都融入她眼中那汪溢满秋水的眼眸中了。
江南之美，美在悠然
游江南，从不需刻意安排。它自身的悠然惬意如一坛佳酿，活生生地将那步履匆匆的游人给灌醉了。借一叶轻舟，给划船师傅些许船费，便可在河面上悠然度过一个下午。轻舟悠然从水墨画般的青瓦白墙间穿行，河上涟漪悠然荡开，船夫的渔歌也悠然响起——不同于黄土高原上信天游的嘹亮，不同于陕北地区安塞腰鼓的雄浑，那夹杂着当地方言的调调，绵长蜿蜒，却也悠然回荡心底，心湖泛起涟漪。
江南美，美得醉人，但醉人的不仅是那坛上好的美酒，醉人的不仅是姑娘眸中的脉脉柔情，更是那抹江南小城独有的悠然惬意。那抹悠然啊，可比酒醉人！
走过大好河川，何处美景美过江南？品过千般滋味，何种滋味美过悠然？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”世上美景，果如江南最盛。
【篇九：美丽中国我的中国梦读后感】
今天，我看了一本书，它的名字是《美丽中国—我的中国梦》。从中我知道了我国河流数量众多，纵横交错就像“大地的动脉”流淌在中华大地。
我们的祖国有个神奇的地方那就是长江三峡。唐朝大诗人李白经过这里的时候留下了优美的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”我们的长江水光接天，湖光山色，构成了一幅幅波澜壮阔的图画，可美了！我要自豪地告诉你，我的家住在长江边，这里江面开阔，我脚下的这片肥沃的土地就是长江冲击而成。
我和爸爸、妈妈经常一起顺着长江骑自行车观光。可是我们看到的是另外一幅景象，江面上全是大船，有的穿梭来往，有的停在岸边装卸货物，好一派繁忙景象，可从大船烟囱里冒出的浓烟却让人皱眉，江面上垃圾在随波逐流。我心想：“我们的生活看起来变得更美好了，可是我们环境却变不好了，不也影响我们的生活质量吗？严重的环境污染还会危害生命呢！”
如果在每条船上装一个空气净化器，把浓烟变成纯净的空气，如果船上的人们不会乱扔垃圾，并且废物利用，我们的家乡不就更干净了吗。
我们应该树立环保意识，从小事做起，不乱扔垃圾、不践踏草坪……这样我们中国的山会更绿，水会更清，天会更蓝，我们的生活就会一天比一天美好，加油吧，每一个中国人，向更美好的明天进发吧！
【篇十：一路书香，一路成长】
我为书而醉，醉在那书卷的馨香里……——题记
生命短暂，书海无涯。我不知是什么时候开始喜欢读书的，四五岁时我虽不识字，却喜欢缠着妈妈讲故事。安徒生的童话让我百听不厌，它告诉我，天鹅高洁的灵魂曾被卑微的外壳包裹着。灰姑娘的故事让我明白，平凡的人只要怀揣梦想也能成功，《海的女儿》让年幼的我第一次感到悲凉。我在情感上跨出了成长的第一步。
上小学后，老师为我们发了许多课本，我马上就被书吸引住了。渐渐地，我已不再满足课本上的内容，开始买书，借书。起初是图画书，《失落的一角》是我最喜欢的图画书，它让我明白：残缺本身就是一种美，当我们在追求完美的时候，自己却不知道自己已经已经拥有一些美好的东西。后来，我的胃口越来越大，并且不再看图画书和注音缩写书，而是看原著。从此，书就融入了我的生活，读书便成为了我的兴趣。
初中后，即使课程很多，我依旧要抽出时间来读书，我爱读路遥的书，特别是《平凡的世界》，少安吃苦耐劳的精神让我多了一份成熟，稳重与坚韧，文中少平青春的梦想与追求让我在似火的青春中敢闯敢拼，兰香让我知道了逆境更能出强者！随着阅历渐深，视野逐渐开阔，我开始读《穆斯林的葬礼》。韩子奇教会了我：人生在世，必须学会担当。新月让我知道人是何其脆弱，又是何其坚强，尽管结局并不完美……
书总是与心情紧紧相连的，我喜欢温馨的宁静，也喜欢激烈的热情。我总是会因为一首小诗而喜欢一本书，因为一本书而去喜欢一种心情。在书中行走时，我感受到的是激情，是智慧，是幸福。书是一片自由的天地，在这里，我可以无拘无束地放飞思维，尽情地享受属于自己的天地。生命犹如海洋，书就似轻舟，而学会担当就等于扬起了一张风帆，这样我们就能在成长的路上长风破浪。
我爱读书，喜欢那优美的句子，喜欢那深深的韵味，喜欢那如画的意境。它教了我怎样为人，怎样处事，如何学习，如何思考，最重要的是它让我学会了担当。因为有了书，我不再懵懂；因为有了书，我才能把握青春；因为有了书，我意气风发；因为有了书，我学会了担当。书鼓励着我在成长的路上肩负着责任勇往直前！
一路书香，一路成长……