最喜欢的课作文400字05-05

你们最喜欢的课是什么？是语文、是数学、是体育……我觉得语文不是我最喜欢的课。因为语文课上，老师一会儿叫我们一起朗读，一会儿叫我们写字，一会儿叫我们背诵自然段。还有，在语文课上，你和同桌做小动作，或者说悄悄话，老师非批评你不可！数学，当然也不是我最喜欢的课。因为那要命的数学题你根本解不出来，然后老师跑到你旁边拼命跟你讲题，然后你糊里糊涂地明白了这道题。体育，你们都应该会觉得是最好的课，那就大错特错了...

温柔的大帅哥作文600字05-05

我们班有一个超级大帅哥——李老师，他是我们最喜欢的老师，他既幽默又温柔，对我们特别好，尤其对我很好，我特别喜欢李老师。李老师很幽默，他是我们的数学老师。每次上数学课，我们都是在快乐中度过的，李老师每次都很给我们讲个笑话，把我们逗得不亦乐乎。有时候，我们上课累了，李老师就会带我们做几个锻炼思维的小游戏，让我们越学越有劲！今天下午第二节课，是我们期待的体育课，但是呢，是由李老师带着我们上，因为我们要挑...

难忘的运动会作文500字04-30

周五，我们学校迎来了一年一度的运动会。我们十三个班级各代表一个城市举行了精彩的开幕式。我们三（3）班代表的是盐城市，一边行进表演，一边高呼口号。我们来到主席台前，跳起了欢快的舞蹈，赢得了热烈的掌声。精彩的开幕式后，比赛正式开始了，我代表班级参加了“跳高”和“200米跑”两个项目。跳高是我最拿手的了，我和对手来到比赛场地，当我看到对手身材都比我高的时候，心里紧张得砰砰跳。我看到第一个对手先助力跑，之...

用勇气放下包袱作文750字04-24

是什么力量让事业有成的中年人向便利店主人坦诚，讲述二十年前自己偷窃一件商品的经过，并赔礼道歉！是勇气。或许逃避是另一种选择，但中年人执着于他二十年后终于不堪的心灵重负，决定用勇气放下包袱，使自己能够轻松地前进，不会被再担忧累垮。这无疑是一个明智的选择。面临选择时，能够甩开包袱，从事情的本质出发，用勇气去解决其他问题，才能无愧于自己的选择。热衷于自行车运动的阿姆斯特朗，在癌症病魔压得他无法透气时，告...

那个高度作文900字04-18

大暑来临，太阳毫不保留地将毒辣的太阳照在训练场上。我们班跳高“三剑客”（居博雅、刘佳奕和我）成功开始了暑期的跳高之旅。跟随着老队员们满怀期望地打开了跳高箱，而眼前却是……锈了的跳高尺、黄黄的竹竿、掉皮的支撑架，大大小小的垫子和重达一只大象那么沉的哑铃。等所有杂物被搬走时，我们才看见了伴随我们整个暑期的的“主角”-跳高垫。如今，我再也忘不了第一天训练的场景。从8月1日起的第23天，我终于突破了1米，...

奔跑吧！少年作文350字04-09

盼星星盼月亮，终于盼到了秋季运动会了。今天的天气很好，秋高气爽，万里无云，同学们怀着激动的心情来到了操场。运动会开始了，运动员们个个精神抖擞，做好了比赛的准备。运动会有很多项目：有跳远、有跳高、有跑步……“快看！400米的比赛要开始了。”我们班有陆俊恺参加比赛，这时的运动员们都已整装待发，听见枪声一响，他们像一只只的野兔一样飞奔而去。陆俊恺经过自己的努力得了第二名。虽然他气喘吁吁，但是他为班级争了...

篮球好难作文450字04-06

说篮球好难不如说是体质锻炼好难。“你！跳高一点！喂！六号蹲到底！”篮球老师又在“挑刺”了。篮球前期锻炼比打五百次排球还累，心脏都要吐出来了！吓人的是折返跑！“哒哒”跑到我方球线，又“哒哒”跑回来，摸一下底线，不断从中线、对方返球线、对方底线穿梭。当最后摸我方底线的那一刻，所有学生都像肉酱一般瘫倒在地，一副不省人事的样子，汗如打开的水龙头，一个劲地往外冒。可更恐怖的在后头：蛙跳跑。每到一个点就“蹲到...

校运会上作文550字03-31

在比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。每个运动员身上都有一个号码，裁判员念号码，相应的同学上。最先开始的比赛是跳高，先是男生开始，我们班的男生，个个都是不怎么高的人，所以当然跳得不好，但也有一个同学拿了名次，其他班的同学个子也还中等，但有一位同学，年龄和我们一样大，竟比我们高出两三个头，所以理所当然拿了第一名。接下来就是女生跳啦，我报名参加了跳高，但谁知，一上来就是2125px，没有一个同学跳过...

5年来，最好的“朋友”作文350字03-27

五年来，语文、英语老师都换过，唯独数学老师没换过。这也是我们最喜欢的老师。数学老师不仅人会长的帅，讲课也很有意思，一会讲题，一会儿讲故事，简直就是一个“多功能机器人。”今天上数学课的时候，李老师知道下一周我们有“趣味运动会”，本是讲分数题的，可又换成讲体育中跑步、跳高的运动，还说下午带我和王子轩练习跳高。真是童趣未解呀！讲完体育项目，又开始让那些这几天讲课前三分钟的组玩游戏。诶呀我哩个天呀！李老师...

有趣的硬币跳高作文550字03-18

今天老师一上课就在黑板上写了“硬币跳高”四个字，我心想老师葫芦里卖的是什么药啊？硬币又不是人，它又没长腿，怎么跳得起来，老师是在吹牛吧？老师告诉我们把硬币放在离桌边二到三厘米的地方，拿一支钢笔当障碍物，再用嘴吹。如果硬币越过障碍物，就算成功。听到这一套规则，我心中的疑惑更大了，没办法，只好硬着头皮上了。我拿了一支笔当障碍物把硬币放在桌上使劲一吹。硬币就像一只被主人打了好几下的老黄牛慢慢吞吞地像前滑...