【篇一：描写海豚的作文】

海洋馆中，有两条让我难以忘怀的海豚。

暑假的时候，我们去了厦门的海洋馆，各式各样的鱼类吸引着我的目光，五花八门的海底生物看得我眼花缭乱。最后我们来到了“海豚之家”，这个池中只有两条海豚，一名饲养员正在不断地教它们怎样跳起来接食物，这两个可爱的家伙配合着饲养员的动作表演着。

中场休息的时候，我们走近池子，两条海豚见到我们，竟一点也不害怕，反而游到了靠近我们的玻璃壁边。我把手放在玻璃上，一只海豚还用嘴隔着玻璃碰了碰，好像在向我示好。

这时，我更好地观察到了这两条白色的小精灵。它们长得差不多，纺锤形的身体，乳白色的皮肤，上面像涂了一层润滑油，光滑无比。尖尖的嘴巴张开时可以看见上下两排细密的牙齿，大大的眼睛长在嘴巴两端，黑白分明，楚楚动人。

爸爸从饲养员那里接过一包海豚的最爱——小鱼，让我们喂养。

水里的海豚好像知道了有人要向它们投食，马上停止游动。

我抓起一条小鱼用力一抛，扔进了水池里，离得近的那条海豚马上跃了起来，接住了小鱼，一口便吞下去了。吃完后它又悠闲地游动起来，我仿佛看见了它眼中的满意与欣喜。

看着饲养员在训练海豚用嘴触碰人的手，我也想试一试。我们拿了一块木板，放在离水面不到十厘米的地方。海豚似乎接收到了信息，很快游过来，一会儿用头顶顶，一会儿用嘴碰碰。

海豚，真是可爱又有灵性的动物，太讨人喜欢啦！

【篇二：小蝌蚪观察日记】

学了《蟋蟀的住宅》这篇课文，我决定也对一种动物进行详细的观察。一天，我来到了公园，看见平静的湖面上有几只小蝌蚪自在地玩耍着，就对蝌蚪的生长产生了兴趣，于是我便捉了几只小蝌蚪放进杯子里，打算带回家对它观察一番。

2019年8月2日 星期五 晴

初见小蝌蚪

一回到家，我就迫不及待地把这些“黑色小精灵”放到鱼缸里，然后把鱼缸搬到阳台上，让温暖的阳光照耀着它们。

我靠近鱼缸，对小蝌蚪仔细地观察了起来。它们的身子是椭圆形的，有点像鱼，尾巴扁而长。瞧它们！呈纺锤形的身体在水缸里游来游去，亲亲这，碰碰那，很是可爱。它们圆圆的脑袋上有两个黑黑的、小小的眼睛，几乎看不见！眼睛的斜下方有张小嘴，嘴比眼睛要大一倍多，它们经常用这张嘴吐出许多小泡泡。蝌蚪常常鼓着腮帮子，好像要一口气游到缸顶似的。

2019年9月12日 星期四 晴

长出四肢

之后，每天放学后我总要观察一会儿，看看小蝌蚪有什么变化。过了四十天以后，我发现它们长出了弯弯的后肢，开始配合尾巴练习拨水。过了两三天以后，前肢也长出来了。我总是悄悄地靠近鱼缸，连大气也不敢出，生怕惊扰了它们，它们如果受到一点儿打击，就会害怕的不得了，我还总是把面包弄碎放鱼缸里喂小蝌蚪，蝌蚪每次一看到食物，就会争先恐后地吃起来，逗得我哈哈大笑。

2019年9月26日 星期一 晴

身体的变化

时间一天天流过，小蝌蚪的身体也在一天天变化着、成长着。它们的尾巴在逐渐地变短、直至消失。皮肤的颜色也由原来的黑色变成了淡褐色。身体也变成了头和腹部两个部分。

终于有一天，我看到鱼缸的底部有只指甲盖那么大的小青蛙，就惊奇大叫起来：“快来看呀！快来看呀！这是什么？”爸爸妈妈都快速过来，兴奋不已。

我忽然意识到，蝌蚪变小青蛙了，青蛙是两栖动物，不能完全用腮呼吸了，当然不能长时间待在水里！我急忙把它们捞出来，跑到楼下，把它们放生在小区的池塘里！它们拥有了自由。

我经历了一次神奇的生命之旅，知道了蝌蚪变成青蛙的演变过程。

【篇三：科技造福未来】

当第一盏灯被成功用电点亮后，人类便拥有了一个个美好的梦想，正因为梦想，才有了一种种发明。人们为了自己的梦想而不断地进行着创新与尝试，产生了一个新事物，它叫科技。

莱特兄弟为了童年的愿望而制造出了飞机，诺贝尔为了造福全人类而发明了炸药。我市为了带动中小学生努力学习，了解科技，特别开展了“科普大篷车”活动，我听到后十分兴奋，心想：一定要去看看。

熬啊熬，盼啊盼，午后，艳阳当空照，老师带领着我们，前往学校大厅展览处。一路上，越靠近展厅，我感觉到心脏就越是跳得猛烈，刚出教室门还象只小兔般“扑扑”直跳，现在却如一头公鹿在“嘭嘭”乱撞呢。我感到分外激动。不知不觉中，我们已经到了展厅。终于看到了。老师宣布自由观摩后，我们犹如一群久别自由的鸟儿突然放归了蓝天，活跃在各处。我当即走到一个斜道边，那上面摆放着一个纺锤形的圆锥体，只见它静卧在那里，一动不动，普普通通的。我纳闷之际，用手轻轻动了它一下，这时，奇迹发生了，只看见它先往下一滚，然后慢慢停住了，可是定下后竟然又沿着斜道慢慢悠悠地滚回了原处。我顿时惊讶地呆在那儿，我怀疑我的眼睛是否产生了错觉，使劲揉了揉眼睛，又重新做了一次。我一眨不眨地盯着它，结果与前面一样，只见它再次回到原处。咦？这也太不可思议了吧！俗话说：人往高处走，水往低处流。物体在只有重力作用的情况下，都是从高往低落，怎么今天破天荒了呢？正当我百思不得其解的时候，一行字映入我的眼帘，哦，上面写着：当物体向下滚动时，其自身也有重力，只要圆锥体与其接触的斜道的角度恰到好处，就能引体向上。多么奇妙的科学原理呀！

除了滑圆锥之外，还有许许多多妙趣横生的机械，令人大开眼界、大饱眼福啊！我想，科学不断发展，祖国不断进步，我们也得多多努力，亲近科技，为了祖国的未来！

【篇四：我的同桌】

在人类历史上，有一门仿生学，例如从蝙蝠的超声波中，人们发明了雷达，从纺锤形的鱼身上，人们创造出了轮船。我一直认为懂得模仿是优点，自从上了初中……

我的同桌，在我看来是一个全能的人，他拥有无数的优点，最可气的是我甚至没一样能比得上他。直到一次偶然的谈论，让我明白了一个真理。

那是一个阳光明媚的上午，早上第一节课刚下，他低声对我说：“走，等会大课间时去音乐教室，和我去搬一下电子琴。”我禁不住暗想：哼！不就是想在我面前炫耀一下吗？去就去，谁怕谁！于是我们俩偷偷摸摸溜出教室，快步前往音乐室。

和音乐老师打完招呼后，我们俩小心翼翼地从储藏室搬出还是全新的电子琴。安置好后，同桌面带微笑：“来，我先来表演一曲给你听听。”看着他灵动的手指在黑白的琴键上不断拨动，不时地调曲调，换节拍，我终于忍不住心中的嫉妒，小声嘟囔了一句：“为什么你那么厉害，全班第一的是你；音乐课上耀武扬威的是你；连全班人际关系处理上最好的也是你，有什么秘诀吗？和你的同桌我分享分享好不？”他停下了手中的琴键，嬉皮笑脸地说：“你也有很多优点的，比如画画不错，课外知识很丰富，其实真的不必刻意模仿，做一个快乐的自己就够了。”说完，整个教室再一次响起了悠扬的琴声。

也许他可能没在意什么，但在我心中，已然豁达。是啊！每个人都有各自的特点，何必去做“盗版”呢？仿生学也不是模仿，只是一种另类的创新，我们何必去在意人与人之间的差别呢？

【篇五：观察胖大海】

你见过胖大海吗？你知道它长什么样子吗？今天，就跟我一起来观察胖大海吧！

一进小火车精品班，李老师就对我们说：“这堂课，我们要观察胖大海！”同学们听了都七嘴八舌地议论了起来。只见老师拿着两颗棕色的纺锤形的小东西。“难道，这就是胖大海？不会那么小吧？”我疑惑自言自语。“没错，这就是胖大海！”老师说。老师把我们分成两组，每组发一颗。我趴在桌子上观察着胖大海：它身上有很多皱纹，像老爷爷的脸。老师说胖大海会变身。同学们听了，个个都很惊讶。老师端来两杯水，让我们把胖大海放进去。只见胖大海浮在水面上，一刹那，胖大海冒出了小气泡，像浑身长满了水泡的宝宝。慢慢地，胖大海的身上裂开了好几道缝，缝里冒出黑色的毛茸茸的东西。慢慢地裂缝越来越大，胖大海像一片乌云浮在杯子中央。身体足足是原来的三倍，哇，太有趣了，怪不得叫胖大海呢！

这堂课收获太大了。让我懂得了只要我们认真观察，生活中会有很多神奇又有趣的事情

。这真是：处处留心皆学问啊！

【篇六：遇见蚕宝宝】

星期四中午，我们湘湖小学的《萧山日报》小记者去了教师会议室，见到了前来组织“田田的蚕宝宝”活动的地瓜老师和小鹿姐姐。

活动开始了，只见地瓜老师拿出一堆白色的盒子，说：“小记者们，我要送你们几样礼物。第一样礼物，彩蚕蚕卵！”“哇……”小记者们发出了好奇的赞叹。

然后又变戏法似的拿出一刀纸和骰子、棋子，说：“第二样礼物：蚕宝宝生命周期飞行棋！”这下小记者们更好奇了，每个人脸上都是期待的目光。

随后，地瓜老师拿出一本画册，打开，带我们进入了蚕宝宝的生命周期：

第一个形态：卵。蚕卵非常细小，真难以想象它们能长成一条条肥嘟嘟的蚕宝宝。我们发现彩蚕卵和普通蚕卵不一样，是青色的，而普通蚕卵是黑色的。

第二个形态：蚕。大家都见过蚕吧？蚕卵孵化成幼虫的时候，小到几乎看不见，随着它们不断地吃桑叶，就很快长大起来，一天一个模样，肉鼓鼓的很可爱，所以它们被称为“蚕宝宝”。它们吃桑叶的胃口可大了，发出的声音就像下大雨一样。蚕的生长时间差不多需要35天。

第三个形态：蛹。蚕宝宝脱四次皮之后，就会找个安静的角落去吐丝，把自己包起来，形成茧。蚕宝宝在茧里变成蛹，蛹的样子是纺锤形，褐色。蛹不吃不喝，一动不动，等待变成蚕蛾。蛹的生长时间差不多是13天。

第四个形态：蛾。蚕蛾的样子就像我们平常晚上在路灯下见到的那种蛾子一样，身体和翅膀都是白色的，但是不会飞。蚕蛾从茧里钻出来之后，就找附近的蚕蛾交配，然后产下一堆蚕卵，这个过程必须在8天内完成，因为蚕蛾的寿命就只有8天这么短。蚕的一生就这么匆匆地结束了，但是你别伤感，再过5-7天，又会有新的生命被孵育出来！

地瓜老师生动的讲解，让我对养蚕宝宝产生了极大的兴趣，而且更令人期待的是，这次是彩色蚕宝宝哦！