【篇一:我们这六年】
我乘坐一台时光机,回到了2013年,又过了一个小学六年。
一年级时,同学们第一次见面。没想到的是,大家个个儿都是狠角色,尤其是女生——一看就知道,个个都是大小姐:她们都抱着手放在胸前,把头都扬得高高的,时时都保持着一副冷艳的姿态,让人无法靠近。
二年级时,大家渐渐都熟悉了,便一起疯,一起闹。虽然会闹小矛盾,但是,儿童的伤疤最容易治愈的,一天不到,两人便又手牵手地出现在大家面前了。
三年级时,来了一位新同学,我知道,我们的团队又壮大了一点了。但是,从这时起,男生和女生之间有了距离,如果说把当时的班分成两队,那么这两队就是男生和女生。
四年级时,一位同学和一位老师离开了,班上又来了一位班主任。他是一位很特别的老师,可以说是“可改变自己,也可以改变别人”的那种老师。这位老师的出现,让大家的人生从此不同了。
五年级时,我在这位老师的辅助下,字有了飞快的进步,不,是全班人的字都竿头直上。但是,语文试卷总是很难,难得我想崩溃!学习是一回事,情感也是一回事——这时,正是大家情窦初开之时,每天传入耳边的,都是一波八卦。
六年级时,大家都为小升初奔波,个个儿都忙得焦头烂额,真的是很累啊。对于一些人,也该永别了。虽然嘴上说的很轻易,但是,心里是一阵阵伤心。未来一个完美的毕业季,我们一直筹备着。
“快点吃饭了!”听见外婆的叫声,我才知道,梦醒了,时间它不等我了。唉,转眼间就到了毕业,却突然忘了一切。我想,那一天,老师和同学们都哭成了一片,哭着说再见。
再见了,我们一起度过的这六年。如果有缘,我定会坐上时光机,再度过无数个同样的六年!
【篇二:致青春】
我有一个时光机,是的,它可以带我回到过去,我摁下“青春”键,天旋地转,我回到了二十年前。
教室:
“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”我站在走廊上,听同学们一起读完《锦瑟》,老师要点同学单独朗读了,有人举起了手,我擦了擦眼睛,确定我真的回到了过去,因为我看到了20年前的自己,凌乱的短发,可爱的婴儿肥。一堂一堂课的循环,我看见小李正在偷吃零食,小张在和同桌窃窃私语,臭美的她在照镜子,老师不厌其烦的重复着对贪玩的同学恨铁不成钢的责备。时间在悄然的翻转着篇章,黑板上“高考倒计时”越来越近,前排同学拼命看书,后排同学不再玩耍。高考结束,那一场六月的雨,我看到我们抱在一起哭泣,然后泪流满面说了再见。
操场:
来到操场,呈现在眼前的依然是那醒目的“今天我以三中为荣,明天三中以我为荣”的校训。篮球场上,我看见自己正奋力地向篮球框投球,毫不淑女地和男同学抢球。这是一节体育课,我看见体育老师带着那些体校生训练,看见女生手挽手走向校园超市。时间在悄然的翻转着篇章。高三那年的运动会,我看见同学们奋力奔跑,英姿飒爽。高考渐进,我看到那年的我们在食堂,寝室,教室里学习,三点一线的枯燥生活到了最后一年竟也过出了韵味。高考结束,那一场六月的雨,冲刷着关于青春的记忆,我看到我们拥抱在一起,然后转身离去,各奔东西。
家:
我回家是想试图阻止16岁那年我的离家出走,我记得那次离开家,爸爸因我而大病了一场,。就那么巧,一进门我便看到爸爸在打我。青春年少,我为一个小男孩情窦初开,我将他写进日记本里,懵懂的少女情愫不想被任何人知道,却被邻居家的孩子发现并告诉爸爸,爸爸看着我的成绩单和日记本,眼神满是绝望,他骂我,打我,我摔门而去,爸爸气晕在地。我想要阻止这件事情的发生,我拼命拉住年少的我,我大声的呼喊爸爸,可是他们没有任何反应,他们根本看不到我。时间在悄然的翻转着篇章,我看到爸爸晕倒,年少的我跑出家门,我留下眼泪,眼前一黑,没了知觉……
回到现实:
同事把我摇醒,满脸诧异。噢,该死,上班时间我居然睡着了。原来我的时光机只是一个梦。下班回家,我看到年迈的父亲正在看电视,他的身体不如从前,再也不会骂我,打我,有时候还有着和我而是一样倔强的脾气,但我会对他百依百顺,不会再惹他生气,因为我已不再年少,已经长大,为人妻为人母了。
夜深人静,我又想起那个梦,灯笼易碎,恩宠难回,也许就算我回到过去,也回不到当初了吧;青梅已谢,竹马已老,那个让我情窦初开的小男孩现在在何方;天涯海角,信讯全无,同窗好友执手了怎样的人走余生;韶华易逝,容颜易改,我已减掉婴儿肥,长发及腰,你们可好?时间一地,烙印一地,记得彼时的酸甜苦辣,记得那年转身的潇洒,记得那些人,再也没有见过。何日我们再聚首,道一声别来无恙好吗?青春,再见,再也不见。
【篇三:语文,我心中的一泓清泉】
语文,如一方净土,缱绻着无尽的希望;语文,似一缕朝阳,影射着无言的秀丽;语文,像一泓清泉,涤净着我们情窦初开的花季。
曾几何时,心中翻腾着多少无知的信念,或许,仅仅只能用无知来阐述这种懵懂的心态。
一度消弥,语文,让我重拾信心!
记得,那是经历过许多次失败以后,我开始消沉,不再挣扎着试图挽留什么,让世事随意的消磨,时间一天天流过,我却无力再做什么样的无济于事的挽留了,于是,渐渐发现自己开始自甘堕落,直到有一天,在语文的辞海里,我开始重找回真正的自己。
一篇《钢铁是怎样炼成的》让我瞬间泪落,文章主人翁保尔·柯察金,经历地多少次的苦难与挫折,却依旧斗志昂扬,用其自比,实在不如,不觉因愧疚而泪落,于是开始了重拾信念的征途,每当我遇到挫折困难的时候,我便会想到保尔·柯察金。是保尔,是语文给了我信念的支柱。
岁月懵懂,语文,让我学会为人处事!
因为情窦初开,所以我不懂;因为岁月匆匆,所以我还未懂;因为正值花季,所以我会时常想要自私的占有,所以我会经常不顾及别人的感受,才会随心所欲的自私,时间一天天逝去,现状还未改变,直到有一天,在语文的引导下,我开始体味生活的艰辛不易。
一篇《雷锋的故事》,让我刹那间震撼,文章主人公雷锋无私无畏,热心助人,最终把自己年轻的生命献给了党,献给了祖国,此刻才明白,原来我是真的错了,不该自私自利,渐渐的,渐渐的改变现状,于是,我发现,一切都不像从前那般的艰难一切远比原来要好的很多,是雷锋,是语文教会了我为人处事的道理。
语文;是我一生最爱的受益无穷的瑰宝。
一种信念揭开了历史的尘封,化解了夕月的日梦;语文,你的魅力无穷,让我的懵懂有了归属。
语文,一泓清泉,涤净了尘世的喧器……
【篇四:物是人非事事休】
作为为数不多的女词人,在宋代文坛是不被看好的。但是她,却用诗词与人生,成就了宋代最伟大的传奇。
李清照的一生大起大落,父亲官制在上,母亲也出身名门,李清照的诗歌修养从出生便开始了。她充满浪漫,又有着少女的温文尔雅,在情窦初开之时,还有着一丝羞涩。
《如梦令》中,便体现出一个浪漫的词人,乘坐在小舟上,好奇但又有一丝忧虑的神情。“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”完美的体现出了一个柔情女子,天真无瑕的心情。
豆蔻年华,无忧无虑,直到遇到了那个男子。男子优雅的出现在了后面的花园,想看又不敢看的羞涩,“倚门回首,却把青梅嗅。”如此以花至人,惟妙惟肖的写出了当时那个羞涩,情窦初开的少女。
人生中晚期,李清照却迎来了忧伤,离愁,悲愤。金华之乱,她只身离开家乡,开始了逃亡之路。眼看着一个个人倒在了自己的身边,心中无比的伤心与痛苦。
丈夫去世,心中更是暗淡无光,“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”无限凄凉置于这一小舟……她的诗,读到如见其人,在品读《如梦令》时,那个羞涩年轻的小姑娘也慢慢浮现在眼前,而当读到《武陵春》的时候,仿佛看到了那个憔悴的李清照,只得在江上叹息……没错,江山美景没有变,但是人变了,家庭变了,人心变了,李清照默默地失去着,失去着,慢慢动笔,写下了--“物是人非事事休,欲语泪先流……”
读到李清照的诗,依旧可以模糊的看见那个依稀的,坐在秋千上的,纤纤少女;那个“人比黄花瘦”“凄凄惨惨戚戚”的落寞身影。
【篇五:懵懂的世界】
“当我还是一个懵懂的女孩,遇到爱,不懂爱,从过去到现在……”
嘹亮的歌声在我的耳边回旋,歌词抒发我内心的感受。现在的我们处于花季,雨季般的年龄,面对未来的路是懵懂的,憧憬的,梦想遥不可及。面对情窦初开的爱情,不屈不饶的友情,血浓于水的亲情,我们该如何处理呢?
情窦初开的爱情不是真的爱情,现在的爱情只会给我们带来无言的伤痛。在面对爱情是我们总是不小心,以为拥有了对方就拥有了整个世界,但现实是与之相反的。我们要明确知道什么是爱情,爱情出现时不能盲目的追求,不能随心所欲,要知道我们要对我们的所作所为付出代价。因此我们要注意。
不屈不饶的友情是我们一生中重要的“脊梁”。生活中要有朋友才能活得萧萧洒洒,没有朋友的生活就如同失去光彩的彩虹,孤寂一人,没有人了解你,没有人和你说真心话,没有人为你挺身而出……
无论在何时,我们的身边都要有朋友,但和朋友的交情不要过深,也许他只是在利你,你却把他当真心朋友,他认为你是可利用的,等到他把你利用完了就把你一脚踢开,你却不明白是怎么回事,当你明白的时候你无法再相信任何人,不敢再和人真心相对了。
面对友情时,你要看清楚他到底是怎样的一个人,值不值得你深交,不要盲目的相信他。人与人之间交往要真心相对,只有你真心对人,人才会真心对你。
她是风雨中为你撑起的伞,她是黑夜中为你点亮的灯,她正是血浓于水的亲情。也许我们会认为起亲情就是长辈对我们的爱,我们又何时爱过他们呢?我们总是认为他们为我们做的事是理所当然。我们所犯的错,父母总是没有任何的怨言,一心一意为我们着想。正因为这伟大的亲情,才能使我们无忧无虑。
如果要在爱情,友情,亲情中选择一个,我会毫不忧虑的选择亲情,亲情的爱是无私而伟大的,可如今的我还不能真正理解亲情,但我相信有一天我会明白的。
十六岁的花季,十七岁的雨季,十八岁的天空是我们必经的阶段。亲情,友情,爱情的世界看起来是那么的复杂,只因我们是懵懂的,我们眼中的世界变成了懵懂的世界。
戴上耳机听着那永不边的歌,轻轻的哼唱着:当我还是一个懵懂的女孩……
【篇六:那年情窦初开的我们】
高中时段应该是每一个人在成长中一个特别重要的时段,高中生活赋予的意义不在于是学习,还有其他好多除了学习以外的东西,比如说友情,男女生之间的小感情,都是很值得怀念的,值得我们去记忆,在多年后去回忆它。
高中时期除了烦琐的学习外,还有一些值得我们去记忆。高中的时候,大家都有点情窦初开的感觉(这个没有什么不好意思说的,每个人都会经历这段日子的),一开始班级里总是在传某某喜欢某某,到后来,可能一个年纪都在传某某喜欢某某。女生有时候会收到情书,总是会很害羞,脸红红的接过去,捂着头直笑,谁都喜欢自己被喜欢的感觉。男生就比较少会收到情书,一般收到情书的男生都是那些在整个学校里比较有名的人,这种男生可能打篮球很厉害,唱歌很好听或者其他地方很优秀,这种男生简直就是一些女生心中的白马王子。
我记得我们班之前有个男生,长得白白净净的,站在女生堆里,可能都认不出来。他因为一次救了学校后垃圾场里的小猫,那个小猫的主人就特别感谢他。一次,那个毛的主人,递了封情书给那个男生,那个男生结果之后,原本就很白的脸,变得红极了,特别是耳朵就想刚从烤箱里出来的猪耳朵,红的都可以滴血下来了。
那个日子过得很开心。