有趣的实验作文550字11-05

周末，我写完作业，正无聊地翻着一本顺手拿来的书。突然，一个标题吸引了我“能托住一杯水的纸板”我的好奇心瞬间被勾引了起来，一张纸板怎么能托住一个杯子水泥？为了满足我的好奇心，我一定亲自来实验一下。首先，我去厨房里拿了一个玻璃杯，倒了半杯的自来水。又去拿了一块能盖住杯口的纸板。就开始我的“工程”了。我先把纸板盖在倒了水的玻璃杯上，然后把杯子倒过来。结果，“哗啦”的一下，也不知是书上骗人的，还是实验的哪...

寒假情韵作文750字11-03

一下雪吧，让洁白的绒毯铺盖大地，以这个节令独有的方式去湿润人心，安定人心。今年的冬天，绵绵不断的下了两个月的雨，天气阴沉，湿润的像梅雨时节。这是曾经有雪的冬日，但它没有压过枝头，没有铺满大地，没有安静世界，更没有湿润我的内心。我盼望着雪，雪的世界，一个多么适合思索、回忆和遐想的世界啊！浑浊的思想被沉淀了，人心像白雪一样安静。我们的流逝的时光，没有留下痕迹的一串连一串的脉音，这时一齐涌到眼前，来到耳...

用心灵去阅读作文650字11-02

更多时候，我们要用心灵去阅读，而不只是眼睛。——题记我从小就是一个热爱阅读的人。林海音在《窃读记》里的感受，我完全可以体会。因为零花钱不够，所以每次犯“书瘾”时，我总会走进书店，装作一名要买书的学生，对老板说：“你们这有某某某书吗？”待老板将我领到书架旁，我便支开他：“您先去忙吧，我自己挑选一下。”等他走后，我便迫不及待地打开书，囫囵吞枣地看着——当然，不能细细地读，时间有限，否则就看不完了。当老...

有趣的实验作文500字11-02

我们今天要做实验，我真好奇是什么实验？老师拿出准备的水，回形针和一个透明的杯子，老师让我们猜，一个装满水的杯子可以放多少个回形针。我们大胆的猜测了：有的猜20个，有的猜80个，有的猜140个。突然我后面的同学笑咪咪地说：“5万个！”逗的大家捧腹大笑，我觉得140个差不多。老师把杯子里装满水，使水面和杯口平齐，老师打开回形针，捏了一个回形针。浸入水中手一松，回形针立刻滑出手中，落在杯底，安静的躺在那...

游热带植物园作文600字10-27

走进热带植物园，扑面而来的热浪让人有些措手不及。在百花千草之中，一股清香静静飘来。咦，哪儿来的清香？我顺着气味发现，竟是近在咫尺的一个“小水杯”。瞧，它们都身穿颜色鲜艳的“大衣”，身后拖着一条“长绳”。看，这一棵身着“绿衣”，阳光照在上面，似乎还可以反射出来。这“绿衣”可美丽了，上面画着数只张牙舞爪的红色“大龙”。这衣服的扣子如碧玉雕成。在植物较上面有一圈“杯沿”，有一块地方有些突出，像水杯的出水...

爱喝酒的爸爸作文650字10-26

那天晚上6时许，家里来了两个非常重要的客人，妈妈做了好多好吃的，有红烧牛肉、肉末粉条、小鸡炖蘑菇等，还有超级好酒——国宴茅台，见到这么好的酒菜，作为资深酒鬼，爸爸心里早就打起了坏主意。妈妈之所以拿出这么好的酒，是因为这两位客人以前是我们家最好的合作伙伴。可是，今天这两位客人并没有喝酒，因为他们要开车回去。等妈妈下楼送客人的时候，老爸就开始实施了他的计划。他小心翼翼地从房间走出来，蹑手蹑脚地走向餐桌...

科学的作文作文700字10-26

上科学课时，老师说纸能托水！我差一点笑出声来：纸能托水？老师，你逗我们玩的吧！谁不知道纸一碰水就容易打湿、变软，甚至溶解。难不成你向刘谦学了魔术？但看着老师那一脸严肃的样儿，我又疑惑了：老师说的话也许是真的。可水这么重，薄薄的纸能堪重负吗？为了满足好奇心，一回到家，我便迫不及待地开始了“纸片托水”的实验。首先，请出主角——纸片和水。把A4纸裁成边长为6厘米的正方形，再倒半杯水到玻璃杯里。然后把纸片...

我做了一项小实验作文2000字10-18

【篇一：我做了一项小实验】一张写满箭头的纸，一个装满清水的水杯，还有一个满头大汗的小孩，让我想起了去年暑假做的一个小实验。一天早上，阳光明媚，我心血来潮想做一项小实验，我想来想去，不知道要做什么好，突然我的爸爸在看一个小视频——《迷失的方向》。我按照小视频准备好了一张纸，一个透明玻璃杯、水和彩色笔。我先把清水倒入透明杯中。倒满后，我在纸上画了两个朝右的箭头，然后把带有箭头的纸放在离水杯差不多一厘米...

难忘的作文作文450字10-15

“六一”国际儿童节，是真正属于我们少年儿童的一天。这一天，我们可以无拘无束地做我们想做的事情。可是今天，我却真正尝到了通往求知路上的艰辛。我很荣幸被老师选中去做实验。我做的这个实验，名字叫做抓物的气球。抓物的气球，顾名思义，就是气球能把一个物体给抓起来。这个实验利用气体的热胀冷缩：先找两个塑料口杯，有一个里面盛了点热水，有一个里面盛了一点凉水；再找来一个气球，吹起来；最后，找一个容器。这样，实验的...

学贵有恒作文800字10-08

滴水可以穿石。面对世界上一切困难和挫折，持之以恒都是制胜的不二法门。对于我们学生来说，学贵有恒。记得在上小学时，放暑假前，语文老师给我们布置了一项特殊的任务：每天背一首古诗。她的话音未落，大家不屑一顾的表情不约而同地跃在脸上。我的同桌拖长了声音，故作深沉的说：“区区十六字古诗，何足挂齿？”他的这句话更是引得全班哄堂大笑……“吱……吱……”窗外的蝉鸣声一阵儿高过一阵儿，而我心中的烦躁之情更是溢于言表...