【篇一：由“0”想开去】

在我们繁忙的学习中、生活中，一个个小圆环与我们擦肩而过，但又有谁真正留意过它们，它们或许激励人们奋发向上，顽强拼搏，赢得赞誉；或许鼓舞人们求知探索，发展创新，憧憬未来，实现美好理想；或许实施公正评价，给某人某事画上闪光的句号……我的思绪像插上了翅膀，飞向了充满奥秘的世界。

对于体育健儿而言，五个“0”就是组成了奥运会的标志，它连接着世界的和平、友谊、进步和发展，激励他们发奋图强。

对于双目失明的人而言，“0”是一个温暖的太阳，他们虽然看不见，但他们能感到太阳不仅照在他们身上，而且照亮他们的内心深处，使他们感到自己眼盲而心不盲，他们心中充满光明。

对于成年人而言，“0”是一个个闪亮的硬币，他们为了家人幸福美满的生活四处奔波，努力工作，为自己的人生敞开了大门。

对身在边疆的戌边战士而言，“0”是勾起他们思念家乡、思念亲人的圆月，但他们为了保卫祖国边疆，还是抛弃了幸福的家园，远走他乡。

对于学生而言，“0”是一个永远写不完的句号，就像永远攀不到顶的高峰，知识是无止境的，虽然，你得到了满分，但这并不是代表已经画上了圆满的句号，而是要争取每次考满分，争取不后退。这才可以画上一个小小的句号，这句号更应该激励你在“书山”中找到“捷径”。

对于生活在这个世界上的人类而言，“0”是地球，美丽可爱的地球，和蔼可亲的地球，它是人类的母亲，生命的摇篮。地球是无私的，它慷慨地向人们提供自然资源，不求任何回报，因此我们应该保护地球，保护地球的生态环境，使这个地球长久生存，更好地造福于我们的子孙后代。

在日常生活中“0”随处可见，是一个人人熟悉的图案，“0”，给人以美好的想象。

【篇二：神奇的春天】

春天来了！她带着对生活的热爱和憧憬轰轰烈烈地来了，她万物复苏，鲜花盛开，是一个美丽的化身！

春天如绘画师一般。她给山坡画上生机勃勃的绿色，给小树画上新生的绿芽，给动物画上了新的衣服。放眼望去，一片绿油油的世界里充满着无穷的活力！

春天如魔法师一样。她飞到果园里，让果树抽出了新芽，相信到了秋天那枝头肯定是硕果累累。她飞到了天地田间，土地下的种子和春天一起欢唱，长出了小小的绿芽，期待着开花、结果的到来。

春天如舞蹈家一样。她在森林里开着舞会呢！新生的蝴蝶翩翩起舞。小蜜蜂高兴地摇着它圆溜溜的后尾跳起了“8字舞”。小兔子也参与了，它用它那毛茸茸而短小的尾巴左扭扭。右扭扭，显得可爱极了……森林里所有的动物都参加了春天举办的舞蹈大会。森林迎来了寒冬以来的第一次狂欢。

春天如歌唱家一般。她的歌声如三月的小雨，美得惊人。令花朵盛开，万物复苏。瞧！小河不结冰了，在叮咚的诉说着春天的到来，鸟儿也在沉睡里醒来，在天空欢快地飞翔。动物们也从睡梦中醒来。一起聆听这美妙动听的歌声。

春天是绘画师，是魔法师，是舞蹈家，是歌唱家，春天是神奇的，带来了生机，滋润着万物。春，来啦！

【篇三：秋天】

她是给人们带来食物的天使，她是给人们带来收获的仙女，她是给人们带来凉爽的精灵，她是给人们带来金黄景象的使者。她是谁？她就是秋天。

秋天是一把金光闪闪的钥匙，为我们打开了一扇神奇的大门，为我们展现出一个五彩缤纷的世界。瞧！那金黄的一片。哦，原来是那成熟的麦穗哥哥虚心的低下了头。还有那金黄的稻谷扭着细长的腰肢在跳舞。

秋天是一个大名鼎鼎的画家，为我们画出了一个美丽的世界。秋姑娘在忙碌着，她一会为玉米爷爷画上胡须，一会为山楂树画上饱满果实，一会为花骨朵画上美丽的花瓣，一会为枫树画上火红枫叶，一会为农民伯伯画上上丰收的喜悦。

秋天是一个美丽的万花筒，既为我们展现了一个丰收的季节，又为我们展现了一个漂亮的季节。一群群“蝴蝶”又开始活跃起来了！也许你会问：“秋天怎么会有蝴蝶呢？”有，那就是被秋风吹落的树叶呀！瞧，它们在空中尽情翻飞，五颜六色的：红的、黄的、绿的、紫的……

秋天是一个明媚的季节，为我们展现出不一样的秋季。那落落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞循时有一刹那极其绚烂的展开。

秋天是一个大喇叭，为小动物们报消息。小松鼠知道秋天来了，急忙收松子。狗熊知道秋天来了，急忙找冬眠的地方。小蚂蚁知道秋天来了，更加卖力的搬食物了。

秋天是一个绚丽多彩的季节，她不仅到来了丰收，带来更多的是欢乐。我爱秋天。

【篇四：做手工】

老师给我们布置了一个特别的作业，就是做手工。

我冥思苦想，终于功夫不负有心人，我就做了个时尚七彩小猪。我先准备了一个鸡蛋、一根羽毛和四个开心果。

开始做手工了，我先拿起笔，画上各种各样的图案，然后画上一些眼睛和鼻子，就把小猪的身体画好了。我把一颗颗开心果的壳粘上双面胶，粘上去这叫一个字难。粘了这个脚，那个脚又掉了，唉！真是悬崖勒马啊。爸爸看了，鼓励我说：“儿子，不要怕，失败是成功之母，只要坚持不懈，就一定可以成功。”我听了这番话，心里充满了勇气。

过了一会儿，我开始粘了起来，这次居然一个都没掉，我惊讶不已。原本头上一颗颗马上要掉下的汗珠，又收了回去，真是虚惊一场。

我开始给它打扮了，我用手比划着，过了很久很久，时间过得很快，简直就是光阴似箭，日月如梭，我呆若木鸡。终于，我比好了，我动起手来。我用绚丽多彩的水彩笔点上颜色，点完了以后，小猪变得绚丽多彩，好比一个女人用许许多多颜色鲜艳的化妆品，给小猪画上了颜色。

我还是有点不满，我看来看去，终于发现了问题，这真是所谓的漏网之鱼。我想来想去，都不知道用什么打扮，妈妈点醒了我，可真是一针见血。妈妈对我说：“儿子，你可以用一根羽毛来装饰啊。”我听了这话，马上像一只离弦的箭一样跑去找羽毛，可是我翻天覆地地找了一遍也没找到。终于在一个小角落里找到了，可是这一根黄色的羽毛，并不是一跟美丽又高贵的羽毛。我想了想，算了，死马当活马医吧！我又走到了客厅，我心里想：唉！肯定不行的，如果不行怎么办呢？

我拿起小猪，把羽毛放上去一看，“啊！这么美丽！”我看到了这个景像，我惊讶得合不拢嘴。这简直是因祸得福啊！我看了一遍又一遍，还是看不够。你们猜一猜我为什么还是看不够呢？请大家猜一猜，原因是，这个是我自己认认真真、专心致志、用了我许多汗水和心血完成的。这个手工代表了我，更代表了我的心血，而更是代表了我无私的用心。

我完成了这个手工以后，我的心比吃了蜜糖还甜。

【篇五：假如给我一支神笔】

假如我有一支能画龙点睛的笔，而且我能使用它三天时间，我会用它去做许多事情。

第一天的时间里，我会先去小区里转一转。不知道今天会遇到那只橘色的猫咪，还是会遇到那只瑟缩在角落里的小花狗。它们一定是和自己的主人走散了吧，或许它们还在默默期盼自己能有个家。提起这只神笔，我要为那些流浪的小动物们画上一个温馨的小窝——对了，还有充足的食物，让它们不再受冻挨饿。

我还要给那些快要枯死的小树画上碧绿的枝条，在荒芜的土地上画上数不清的绿植；我要把到处都漂浮着垃圾的污水涂抹成清澈见底的小溪，将一尾尾小鱼点缀在摇曳的水藻间……这是我每天生活的地方，我要用自己的能力把她变得更美丽。

第二天——我拥有这支神笔的第二天——我会到那些贫穷落后的地方去走一走。首先，我要先去一些坐落在城市边缘的偏僻学校。我会用神笔把摇摇欲坠的教学楼改造成坚固防震、窗明几净的大楼；我还要给他们添置一些先进的教学设施，让他们也能和我们一样享受现代文明带来的便捷；还要记得把那些容易让学生受伤的体育设备加固变新，让他们也拥有坚强的体魄……

我还要去贫民窟，把穷人衣服上的补丁变成装饰品。我知道钱不能解决所有的问题，我希望能够用这只神笔让他们感受到生活的欢乐和希望。我不会一下子把他们变成富人，我会用神笔帮助每个人迅速学会他们最喜欢的一项技能，让他们各自找一份工作，自食其力。

第三天，也就是我拿到这支神笔的最后一天，我会去医院的重病监护所。那里有饱受病痛煎熬的病人，也有焦急万分的亲人。我还没有想好要去画写什么，但我想，他们需要的不一定是具体的事物。我要给他们带去希望，给予他们关心，赋予他们乐观的态度和战胜病痛的决心。也许有些事是我所不能左右的，那么我会画一个大大的拥抱给他们，希望能够给予他们安慰。

顺便，我也要去探望那些救死扶伤的医生。希望我能够轻轻抬笔，便圈画掉他们的疲惫，圈画掉医患之间关系的紧张。在那些容易对他人产生误会的人的内心，画上善解人意的桥梁——这样，人与人之间的关系应该会更加美好吧！

第三天快要结束了，我将失去这支神笔。虽然我没有用这支神笔为自己做任何事情，但是我不会后悔和失落，因为——帮助他人比自己的得到与收获更加更快乐。