【篇一：我毕竟走过】

六月，栾树的花，正细密地开。

新搬进的房子，可以接纳大捧大捧的阳光，唯有靠南的这扇小窗，被这浓荫遮盖，绿叶婆娑着，我素喜幽静，便撇开那阳光，搬进这小室。

清晨，每当我伏案静读之时，那晨光便透过那重叠的枝丫，漏下点点滴滴，在我的桌上打下一片浅浅新绿。夜晚，风吹，传来阵阵树叶的低语。我便撷来做入眠之曲。当此时，我小小的心中便腾起了无数欣喜。也充溢着数不尽的渴望，栾树啊，栾树，你何时开花呢？

灾难是倏然间来临的，风雨交加，雷霆乱舞，栾树的枝条撑不住这样的折磨，终于掷地有声地坠落。翌日，启窗而观，满眼的残花败柳，好光景走到头的样子。工人们很快就收拾了满地的狼藉，一切似乎又恢复到了如初的样子。栾树，却犹如一位病了的少女，日趋消瘦起来，再也不忍直视。于是拉上窗帘，不复开启。我想，栾树应该不会开花了吧。

日子似乎还是原来的日子。日子又不是原来的日子了，却只因为少了那抹绿的存在，黯淡了下去。

一日，放学回家，打开房门，蓦地有浅香钻入肺腑。惊喜之余，心中也不觉疑惑着，是什么样的花，香的如此清绝？忙不迭地存了心思去找，终于在那扇小窗的背后，发现了它。

那样小的花朵，就那么细碎地点缀在枝叶间，泛着微微的粉红，那根根清晰的绒毛就清晰地呈现在眼前，不断地在我的瞳孔中放大，再放大。经过风雨的洗礼，望着七八个星的夜空，六月，栾树，它，依旧绽放了。

惊异，震撼，裹着喜悦浮上我的心头。这样的栾树，让我敬佩，泪水悄然在我的脸庞划过，不经历风雨吗，如何收获彩虹。

其实，挫折并不可怕，只有经历，才懂得其中人生百味，我们所需要做的，不过是在心头置一片沃土，让它盛开出属于自己的半饶。

那个雨季，我毕竟走过。

六月，栾树，花开正艳。

【篇二：我爱校园的春天】

校园是人见人爱，花见花开的地方。

春天，生机勃勃、欣欣向荣；夏天，雷鸣电闪、烈日当空，仿佛提醒着我们要为期末考试做好准备；秋天，秋高气爽，新学期开始，收心静读；冬天，理应数九寒天，却是南国无雪。四季之中，春天是充满希望的，一年之计在于春。

操场里的小树苗长得越来越壮，旁边的大椰子树为他们喝彩！七彩路旁的爬山虎越爬越高，仿佛它们也想看到学生成长的身影。池塘里鱼儿忽上忽下、忽左忽右地对着同学们吹泡泡。教学楼下的花坛绚丽多彩，花儿争先恐后地绽放着。

校园的春天是那么欣欣向荣。那些与学校历经风雨共同成长的椰子树不正像是值班的保安叔叔与辛勤的老师吗？他们坚守校园、遮风挡雨，培育着一代又一代的我们。我相信同学们肯定未来也会像春天的大树一样顶天立地，不屈不服！

校园的春天伴随着椰子树的年轮一轮一轮地交替变换着，唯一不变的是生命旺盛和爱的传承！

【篇三：夜晚】

夜晚，总有直射人心的魅力，或许，再配上一盏灯，一页书。

夜，是静谧的。冬天的夜晚，没有了蟋蟀的叫声，也没有了蛙鸣。只有笔尖划过纸面的声音，有时急促，有时缓慢，那是思考的声音。

夜，是漆黑的。窗外好像蒙上了一层黑色的幕布，盖住舞台上白天地匆忙喧闹，让一切都暂时休息。

夜，有时是明亮的，月光悄然洒进来，如舞衣上的轻纱。打开台灯，月光忽然消散，小屋里微黄明亮的光犹如漆黑的幕布上绽出的一朵花。夜晚的一盏灯让我莫名的温暖和踏实。对面楼上，隐约透过窗户，看到几点光，那些昏黄的光里，是否也有莘莘学子，也有一灯如豆。

夜，本来就带着某种特殊的意境。

那个夜晚，微弱的烛光在屏风上画了几分暗淡幽冷，流萤飞动，一个宫女坐在台阶上，望着那牵牛织女星，是何等孤冷索寞。

那个夜晚，李白与月影相约，浩渺云天下，举杯邀明月，与清影共饮，这究竟是自得其乐，还是内心无尽的愁苦与凄凉。

那个夜晚，苏轼欣然起行，与友人共赏院中空明清澄，疏影摇曳，又是怎样的无奈悲凉。

而这个夜晚，我坐在书桌前，思绪已随夜晚微凉的月光流淌到了远方。在这样一个夜晚，奋笔疾书也好、捧书静读也罢，点一盏心灯，体会夜晚独有的意境和魅力。

【篇四：我的中学生活】

中学开学已经一个多月了，一个多月前，我还是一名无忧无虑的小学生，而现在我现在已经是一名名副其实的中学生了。

刚开学的时候我觉得很辛苦，每天都要起的很早很早，上的课很多，还有晚自习、早读、习字静读等等。

我望着那厚厚的七本书，心里直犯嘀咕，并且学校离我家很远，我是一名住校生，饭菜不习惯、朋友不合群等成了我的难题。那时的生活是苦的酸的。

过了几个星期，我慢慢适应了，觉得兴致越来越高，生活感觉很充实，饭菜也可口了，朋友也越来越多了。每天最愉快的时光就是和朋友在小树林里漫步。每天上着我喜欢的数学课，偶尔上些音乐美术课放松放松心情，初中的老师并不像我想象中的那么不好，讲题思路清晰的董老师，英语单词每天挑写的郑老师，连我最不喜欢的语文课也因为我可爱可亲的张老师而改变，现在的中学生活是甜的。

再后来，也就是现在，我倒觉得习惯了。习惯了老师，习惯了同学，习惯了学校的一切。一切感觉都是井井有条的，安排好了的。缺了哪一块儿都不行。

我的中学生活就是这样的我五味杂陈，百般风味。

【篇五：静读】

读书，是一生的必经之路，你的成绩都来自读书。

每个工作日中午，学校阅览室就会有两个班级在看书。同学们有的坐在凳子上，专心地看着手中自己挑中的好书；有的正在书架旁，挑不好自己喜欢看的书，忙得看看这本，又看看那本，无法选择；有的还刚从教室中跑来，心急地马上挑好一本书，开始认真看起来……

其实不止阅览室，教室中也是如此。当早读还未开始，每人就都端端正正地坐着，仔细地把从家中带来的课外书中的每个字都看在脑子里，记在心里，其他同学也是这样，没有一个人例外。老师也趁这段时间，可以好好看手机上的杂志和刚发表的新闻。每个人的腰背都挺得笔直，每个人的目光都不约而同地看向自己的书面，神情都是那样严肃。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”每隔一个月，我和爸爸就会去镜湖的绍兴图书馆借书，顺便在那看看一本书上一段优美的文字。我挑中了一本沈石溪的动物小说，坐在阅览区的沙发椅上，悠闲地看起这本动物小说。故事非常精彩，让我看得入了迷，阅览区的人们不发出一点儿声音，都一致地看着自己所喜欢的书籍，目光扫向自己的书页，一起陶醉在“书海”中，阅览区只有书页翻动的声音。

读书，使你受益，使你成绩得到提升，这么看来，读书不是一件有益的事吗？读书使你陶醉在书海中，读书不是一件美好的事吗？