真的有意思作文700字11-15

黑白交错，长短纵横——是画板夹上的组合体；低首的，扭捏的——是散落在画板旁的大卫像。推开素描画室的门，我坐在半人高的画板前，画板上那小女孩的模样已微微显型。我端详了一会儿，提起画笔。长短的线条在暗黄的纸上来回交错，抬手，长直线描画出她的姿态；转动手腕，短斜线勾勒出她的神韵；偏过头去，将阴影晕染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用画笔为她勾画出细致的脸庞，用橡皮擦去她所有的不完美，这是多么有意思啊！她仿佛...

有意思的作文课作文400字11-07

又到了周二的作文课，陈老师早早地就让我们带了桔子，到底是干什么呢？是吃桔子？还是写桔子……同学们都期待着这节神秘的作文课。当陈老师告诉我们要“创意剥桔”时，我激动万分，但又有一些疑问：这桔子怎么才能剥得有创意呢？正当我疑惑不解的时候，陈老师给我们看了一组图片，图片上有活蹦乱跳的青蛙，有在天空飞翔的小鸟，还有可爱的小象，这时我才恍然大悟。经过一番思考后，我决定做一只蜗牛，首先，我吧一个桔子轻轻拿起，...

有意思的活动作文750字11-04

今天我参加了一个特别有意思的活动——火箭飞上天。我来到萧报社，小露老师带我们先做了一个实验，就是把小苏打和白醋放在一起，看看会发生什么。通过这个实验我们知道了白醋放在小苏打里会产生二氧化碳，老师说只要把小苏打用餐巾纸包紧了，然后再往瓶里灌白醋，再用瓶塞把瓶口塞紧，最后摇一摇它就会“砰”的一声飞起来，就像一枚子弹射出枪管一样！这就成了我们火箭的“发动机”但是我们首先得有个火箭。开始做火箭了，我先选了...

正确对待“没意思”作文700字11-04

没意思究竟是什么意思呢？生活中人们常常把“没意思”三个字挂在嘴边，但当触及没意思是什么意思时，也许很多人都答不上来，做这个没意思，做那个没意思，在大多数人心里就是对这件事物不感兴趣。我个人认为，看待一件事是否有意思，应该看是否有价值，比如，如果牛顿没有发现万有引力之前，也许大家都会觉得研究苹果落地没意思，而牛顿却从“没意思”中找出了有意思，找出了价值。当你觉得一件东西、物品没意思时，它包含了生产这...

小乌龟真有意思作文350字10-19

我家有只可爱的小乌龟，它非常有意思。小乌龟穿着一身绿色的“铠甲”，“铠甲”由十三块硬壳组成，每块上面有一条黄色的条纹，像一副地图。它有一双小小的眼睛，像一颗芝麻一样大，它的鼻子也很小，用肉眼看不清楚，我用放大镜看，觉得像倒下来的迷你葫芦。小乌龟在吃东西的时候最有意思。它把头伸出来，目光死死盯着我，好像在说：“小主人，我饿了，给我点吃的吧。”我看它那可爱的样子，把食物倒进了它的碗里。这时小乌龟“跑”...

咦，真有意思作文550字10-17

细想，这世间发生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起来时，咦，真有意思。咦，这游戏真有意思。当你回想起在小学，甚至在幼儿园玩的游戏时，会不会在心底觉得，我们以前玩的游戏真有意思？我们玩“老鹰捉小鸡”，玩“三二一木头人”。游戏是快乐的，在你失败时，不会想着放弃，而是再来一次！在玩时，任何人都觉得真有意思。在炎热的夏季，你不断的输了胜了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的...

一节有意思的吹泡泡课作文750字10-15

听曹老师说要吹泡泡了，我心情很激动，因为这是我第一次在语文课上吹泡泡，同时也有一点不安，就怕泡泡飞到我的眼睛里。瞧！刘宸汐嘴巴张得大大的，手还捂住了嘴巴，一定是觉得有点不可思议吧！表演吹泡泡开始啦！只见，李婧迩轻轻地吹气，一颗又圆又亮的泡泡从泡泡器里钻了出来，就像一个个小小的舞者。你看，它一会儿往上跳，跳出了优美的舞姿；一会儿往下跳，披了一个完美的竖叉；一会儿横着跳，跳了一段天鹅舞。有些泡泡像“子...

我最喜欢的奥运比赛项目作文作文300字10-03

“啊哈哈，太有意思了。”如果你问我们笑什么，告诉你！我们在玩一个有趣的游戏！我们首先分成两组，一个滑稽组和一个momo组。游戏开始了。我，搞笑组的对手，单枪匹马，是对手，但是两个人，都是高手，真的很难服从。看来我得用——神鼠食的招数来搞笑了。哦！如果我不逗你笑，我不是人，我知道你最喜欢什么。这时，momo集团的'主人萧也出现了，他板着脸向我走来。我得意地想；看，我没让你笑。我整了整衣服，和颜悦色地...

有意思的品茶课作文350字10-02

今天早晨我们老师让我们品茶，整节课充满乐趣。早晨刚到教室，我就看到桌子上有四个杯子，这四个杯子如同四位持枪的军人，一个个笔直的站在桌子上。我很好奇，不知道老师要做什么。过了一会儿，老师拿来了一大壶白开水，往我们的杯子里面倒，老师的脸上洋溢着幸福，就像花儿绽放一样，非常高兴，看着她的笑容，我心里面也暖洋洋的。在看了杯中的茶叶，这些茶叶有的像铅笔的笔头一样尖，有的像小猫一样蜷缩着，有的像小虫子一般大小...

有意思的掰瓜子作文600字09-16

今天第二节上作文课时，汤老师拿来了一袋瓜子和一个盘子，我们一看都像丈二和尚一样——摸不着头脑。这时，老师在黑板上写了三个字——掰瓜子，同学们才恍然大悟。接着，老师宣布了游戏规则：同学们分成两组，每组派一名同学上台，看谁在一分钟内掰的瓜子数量最多，而且颗粒完好无损。最重要是要做到“动手不动口”。同学们一阵惊讶过后，便跃跃欲试，都举起了手。第一组派可欣，第二组派舒悦上台。游戏开始了，老师一分钟倒计时：...