【篇一：红了樱桃，绿了芭蕉】
红了樱桃，绿了芭蕉，三年的春秋就这样走过了。看着窗外花开花落，阳光温柔地洒满大地，我的心顿觉温暖。曾以为，我不会将这难熬的初中生活划分到“美好回忆”一栏，却没想到，当我搬着厚厚的书一脚踏出校园时，心中却充满了不舍，脑海里像幻灯机一样放映着我初中生活的一幕幕……
收到录取通知书的那一刻，我才意识到原来我的父母竟也有把孩子送往城里上学的能力，我暗下决心，到了那里我一定努力学习。
2017年9月1日我同城里孩子一样带着录取通知书来到学校，本是满心欢喜，但一不小心就混入了一段小插曲。
负责——一进班，映入视野的便是一位和蔼可亲的人儿。高高的马尾，亲切的笑容。没错，这位，就是我们的班主任啦！此刻的她被家长们围得水泄不通，哦～原来是在收录取通知书和准考证。咦～我怎么没有准考证！“妈，你把我准考证放哪了？”“要那干啥，早就丢了！”“那怎么办，老师在收啊！”经过一番打听得知没有准考证是不能进班的。慌了神的妈妈一边想办法一边抱怨：“你看你表弟，人家就说学习好，连录取通知书都没有，老师就直接让进班了，你们老师怎么这样啊！”听闻，那位和蔼可亲的人儿走出来，解释道：“收这两样东西是我今天的任务，既然你们来了，我就要对你们负责，没准考证拿户口簿也可以。”经过一番折腾，我终于可以进班了，坐在座位上，我的心情久久不能平静，进入中学的第一课我便学到了做人处事都要有负责任的态度。
乐观——因为不能很快适应节奏紧凑的初中生活，我每天以泪洗面，但幸好，我遇见了她——我的同桌。“唉，快别哭了，我的纸都快被你用完了！”看着她扮的鬼脸，我噗嗤一下笑了。你还别说，那么贪玩的人竟也学习那么好。每次我遇到难题快要“掉豆子”时，她都会及时并耐心地为我讲解。后来调座位了，她偷偷留下一张纸条，那上面写着：爱笑的女生运气不会太差，要自信，要乐观。从那以后，我便很少落泪，因为我也坚信：爱笑的女生运气不会太差！
善问——2018年秋，我们如愿以偿地搬进八年级的大楼，也迎来了期盼已久的物理课。那天，微风不燥，阳光正好，又是一节物理课。忽而发现老师讲的一道题与自己的答案不符，正想举手发问，却被自己“胆小鬼”的称号吓怕了。“哎，算了，没准这个是自己错了呢，还是不问了吧。”“不行啊，这道题明明就是这样解的。”“那能怎么样，可能别的同学也发现了错误呢，还是等别的同学发问吧。”一番思想斗争后，竟下课了。我鼓足了勇气，去找老师讨论，经过一番分析，老师指出了一个小小的漏洞，但这不足以否定我的正确答案。就在那一刻，我体会到了善于发问带来的自豪感，也就在那时，我决定以后有任何疑问都要及时发问！
感恩——终于还是没能抗住那可怜分数的打击，我再也忍不住了，看着成绩单上不及格的数学成绩，泪水夺眶而出。放学后，我试图用老师的手机给妈妈打电话让她来接我。没想到却受到她的一番冷嘲热讽。夏夜的晚风轻轻拂过，班上的同学走的差不多了。这时老师走过来拉我坐下，耐心的安抚着我，他说他第一次高考数学成绩只有72分，但他不气馁，不受世俗羁绊，选择了复读。第二次高考，数学成绩竟可以达到100分。他还告诉我，不要小看自己，也不要高估自己，看清自己是最重要的，保持自我，勇敢向前，努力是奇迹的别名！那晚我成长了不少，知道了努力的方向，感受到了温暖，坚定了信念。希望自己长大以后也可以像老师一样温暖那些失意的孩子们。
醒悟——九年级下学期，我玩性大发，经常与同学们嬉戏打闹，成绩也一次次不尽人意。面对班主任的暗示，我也无动于衷。直至那天，我们刚打扫完卫生正准备离开，老师把我留下，告诫我说：“××，静下心来吧，你可是稍稍再努力一下就能进一高实验班的人啊！”我愣住了，原来老师一直暗示我并不是看不起我，而是对我寄予厚望，不忍我落后啊。老师的一席话激起了我的斗志，即使我没有进入实验班，我也会记得曾是那位和蔼可亲的人儿，拯救那个自甘堕落的我。
虽雁过无痕，岁月无声，白驹过隙的时光，在不着边际地流动，但我依旧记得那些年在九一班的成长经历，让我感受到一时温暖，一世情怀。
【篇二：啊原来如此】
白驹过隙，寒来暑往，不觉间时光飞逝，已至初秋。
而我正处在青春期，成长迅速，而又正值换季，所以买了许多衣服，也淘汰了许多。
那些衣服我和母亲在收拾衣柜时都理了出来。我见到了这些“垃圾”就一个劲儿地往四周扔，准备丢到垃圾桶里，而母亲却视若珍宝，在凌乱不堪的地面上将小号的衣服一件件拾起，整齐而又耐心地叠好，依序装在袋中，十分有条不紊。我心中有些疑惑，但又忍住没有发问。随着地上的衣服逐渐减少，我终于忍不住发问了。
“妈，你收拾那些没有的衣服干吗？卖又卖不了多少钱！”
母亲莞尔而又神秘地一笑：“等一会儿你就知道了。”这令我不禁更加好奇。
旧衣服被整整齐齐地放在了大袋中。母亲和我一人拎一个袋子，走在她身后，我不禁胡思乱想起来。难道是给朋友家的小孩儿？还是去卖给收废品的？……
穿过小区的花廊，径直向出口走去。走到离小区出口还有一半路时，母亲忽然停了下来。“到了！”我不由得一愣，这里是一个快递小站，仔细环顾四周，并未有任何发现，我心中疑云重重。
这时，只见母亲走到一个不起眼的角落，凝重地注视前方。我快步走到她身后，一个绿色的大铁箱映入眼帘。上面有着令人为之心酸的照片，并呼吁我们向贫困地区儿童捐赠衣物。我不禁又一愣，目光与母亲一样严肃起来。而心中疑云也为之消散。
啊！原来母亲收集衣物是为了给贫困地区饥寒交迫的儿童捐赠衣物。她的母爱，已经超越了个人，达到了集体的高度。
我与母亲郑重地将衣物放在箱中，心中不由得腾升起一股自豪之感。
我与母亲回了家。留在箱内的，不仅仅是抵挡炎寒的衣服，也是贫困儿童对于生活的希望，更是满满的情，满满的爱……
【篇三：问答自己】
所有的思想家都有一个共同的工作——发问。他们如果是打铁匠，那么“发问”便是他们紧握的钝厚而刚硬的铁锤，把不着边际的夸谈炼造成启发世界的真理；他们如果是战斗士，那么“发问”便是他们高举的轻巧又锋利的长矛，把社会黑暗击碎成平等和自由；他们如果是守塔人，那么“发问”便是他们随身携带的微弱却明亮的油灯，把人性的软弱照耀成善意和德性。
发问，问的是一种生命状态，是对知识和智慧的探索。对自己发问，是对成长的总结，是为走好前路而铺垫的基石。答自己问，是每一个人从稚嫩到成熟的必修课。走过天真无邪的童年时代，漫步于青春烂漫的少年伊辰，身体是岁月的脚印，心理是自问自答中灵魂的修炼。
也许是盯着白色天花板失眠的某个夜晚，也许是听着电台坐在城市的末班车上，也许是一闪而过的电影中人流汹涌的地铁站口，在你眼前晃过的无数个熟知的场景里，你的脑中一定蹦出过“我是什么”这种看似毫无意义的问题。我是什么？生物学上把“我”归为具有学习思维等高级功能的哺乳动物，文学上“我”可以是一个家庭的百分之百，也可以是一个群体中普通的一员，甚至只是一根有思想会思考的芦苇。“我”应该是变化的，发展的，是一个不断进化的过程，过去的“我”，现在的“我”，将来的“我”不会是重复的，相比前者，后者应是崭新的。“我”也不是一块绝对的琥珀，“我”朝向晴空、雁群、晚霞，接纳落花、暮雪、狂风、暴雨，在自然所给予的生命的长度上拓宽视野，滋养感情。“我”是渴望爱、温暖和信仰的，就像溪流涌向大海，微风和着初阳，“我”所代表的，是向未知致敬，是向美好致敬，是向更努力变优秀的自己致敬。
随着年龄的增长，我跳出固定的人际圈，接收大量的信息，接触世界，问题又来了，生活给了我需要的吗？回答这个问题，我必须知道生活给了我什么，我需要的又是什么。生活给我的是浮躁，是曲折，是局限。我要的是专心，是平静，是创新。我听见有个声音响起“啊！生活真残酷！”立马又有另一个声音正气十足地对答说：“你要的不都在吗？”我彻夜难眠，苦苦得不到答案。这个问题逐渐被灰尘覆盖。在与风霜刀剑的生活相伴多年里，我曾狂躁，曾失意，曾颓废，也曾寂静，曾成功，曾热血，我顿时豁然开朗。
生活是现代化的，它提供人们以便利的交通通信，舒适的生活条件，它又强塞给人们以世俗，它以物质来衡量一切。灯红酒绿，快餐浅阅读都成了使人们身心疲惫的罪魁祸首，我无法专心。上帝关上一道门的同时一定给你开了一扇窗，于是我发现了孤独。人们都说可怕的不是你不优秀，而是比你优秀的人比你还努力。如何专心，如何变得优秀，孤独是答案。这不是要你离群索居，而是要求你应有独立思考的时间，有深刻鲜明的洞察力，还心灵一片净土。
生活是骨感的，它从不给人足够的安全感，并随时准备给人们当头一棒，在你得意欢欣的时候，在你迷茫不知所措的时候，于是我们开始咆哮，慌乱，哭泣，却只能眼睁睁看着问题越变越糟。就是这一次次的积累，一次次的参悟，我要的平静出生了。丰子恺先生曾对平静的状态有一段恰如其分的描述“既然无处可逃，不如喜悦；既然没有净土，不如静心；既然没有如愿，不如释然。”人应该是活得真实的，你的境地可以允许出现悲伤、无奈，你难过时没有人可以要求你马上欢笑起来，事来心应，事去心止，从容地待人接物，就是一种力量。
生活是充满经验的，中国民间有句俗语“不听老人言，吃亏在眼前”，为了避免孩子走错路，走弯路，家长们往往在孩子出生前就为他的人生做了完美周密的规划，我们看到所有的人都踏上了相同的征途，却没有相应的应付紧急事件的能力，没有活跃的思维，没有联想和创新，这就是能包揽国际奥林匹克竞赛的大奖的民族为什么直到今天才得到了一个诺贝尔文学奖的原因。经验固然重要，但一个人一生最宝贵的就是他的遭遇，不论好坏。一块和氏璧可被当成传世之宝，那么两块、十块、上百块、上千块、无数块呢？价值连城的东西也会被视为草芥。我们的人生不需要雷同，勇敢一点，踏上一条荆棘之路，以大胆为笔，磨思想之墨，你的世界你做主。
孔子把时间比作是一根一去不复返的箭头，博尔赫斯说时间是一座小径交叉的迷宫，朱自清笔下的时间匆匆飞走。时间是白驹，是流水，是刻刀，然而在自己眼中，时间究竟是什么呢？
人若是庄稼，那么光阴就是镰刀，一把一握，一茬一茬。这一生的刻度就是对自己发问的过程，是创造和想象，是对内心的琢磨和刻量。终有一日，我们抵达耄耋之年，在摇椅上合上双眼时嘴角会有一丝别人不曾察觉的笑意，只有我们自己知道，那是对“生命”这张答卷的无悔！
【篇四：我们家的事】
过年了，我的那些七大姑八大姨的，都带着自己的丈夫子女，回娘家团圆。今年的这个年，让我意想不到。因为往年过年，都是我们一家人和爷爷奶奶一起过，可今年就不一样。
大家聚在一起，围着火锅。锅里的热汤沸腾起来的烟，把一屋子变得暖烘烘的，再加上大家的谈笑风生，还一边逗着我弟，就把整个气氛，推上了高潮。大家聊着聊着，便谈到了在过去的一年里，我们家的十件大事。
“首先，是我亲爱的妈妈，给我生了一个弟弟，圆了我好几年来，最大的愿望，也给家里再添丁！”我笑嘻嘻地说，边说双手还边轻揉着弟弟那肉嘟嘟的小脸，顺势还往他那红通通的小脸上亲了一口，弟弟高兴得两手上下乱晃。
只听爷爷发出了那“哼哼”的笑声，便接着我的话，用一口熟练的闽南语说道：“因为我这孙子出生，我连做了几十年的农活都停止了。如今，我就和我的老伴儿一同带孙子了。”爸爸笑着回道：“因为你这孙子的出世，你就马上放弃了那块你情有独钟的田地。可我们这几年一直让您不要耕田了，您就是不听。可见我这儿子的威力盖过了我们这几年来对您的好言相劝啊！”大家都笑了起来。只见奶奶面带笑容，比往年过年过节都开心，估计是她看见她的儿孙在这里说说笑笑，所以心里乐开了花吧！好像也是因为我弟出生，了了她一桩心事，所以整个人也变得开朗，不再是愁眉苦脸了。
“以上已有三件大事了，还有七件呢？”我开始向每个人发问。大家都在绞尽脑汁地想，我灵机一动，便脱口而出心中所想：“姐姐的雅思考了7分！真不负她日夜苦读，事实给了她一个很好的奖励。还有我哥这一年里走了许多个地方，经历了许多次严酷的体育训练，参加手球比赛屡屡获奖，这也丰富了他的人生阅历，增加了他的信心！”大家都点了点头，表示赞同。
此时二姑清了清嗓子，便发话：“我与你二姑丈努力了这么多年，终于有一辆属于我们的小车了！再也不怕风吹日晒，倾盆大雨了！你哥也更加努力读书了，这让我们很欣慰！”二姑这么一说，妈妈也突然想到了：“我的女儿越来越懂事，听话，成绩还比小学好了不少，因为她，我和她爸也更加和睦了！”
“这已凑齐了九件大事，那最后一件呢？”姑姑发问。“嗯……”我想了想，最后那件事在我大脑里蹦出：“那就是，我们一大家子第一次过年这样聚在一起，实在难得啊！”我们都笑了。
于是，大家便举杯：预祝新的一年更加美满！
【篇五：采访的作文】
上一个星期，老师给我们布置了一项作业，那就是采访一下在学校工作的职员。于是，我就和黄捷、镇涛等结组去采访我们学校的门卫。
放学后，我们来到了门卫伯伯的工作岗位里，开始了我们的采访。首先，我们先跟伯伯打招呼：“你好，伯伯，请问您能不能接受一下我们的采访？”伯伯爽快地答应了。
“请问您在二小工作了多少年？”我们提出第一个问题。“我在二小工作了八年了，”伯伯回答说：“也可以算是一个老职员了。”
“那么您觉得在这里工作辛不辛苦呢？”我们继续发问。“辛苦啊！每天要干足二十四个小时，”伯伯说：“可是看见学校没有发生过意外也觉得很开心。”我听了伯伯的回答，才知道门卫工作的艰辛。
“这八年来，您觉得学校的交通怎样？”“不好，每天放学时都塞车，特别是早上。交通条件必须要改善一下了。”伯伯毫不保留地发表了自己的看法。
“那我们的同学讲不讲卫生呢？”“讲卫生，学生们平时很少随便地扔垃圾，大多数都是扔在垃圾桶里。”伯伯给予我们很高的评价。
“您觉得工作的条件好吗？”我们发问了最后一个问题。“很好，在这里有电视，有饭吃，算是很好的了。”伯伯说。
“谢谢您接受我们的采访。”我们向伯伯道了谢，离开了伯伯的工作岗位。
这次的采访真有意义啊！它既使我锻炼了口才，又体会到了劳动人民的艰辛。
【篇六：有意义的话】
只要还有一个人没有休息，我们的宿舍几乎无法非常宁静，总是有那么一点点小瑕疵。不是小动作，就是讲小话。
这是令我最心疼的一次。那天晚上，可能是前几天晚上被抓了一次，大家都安静了不少。宿舍走廊的灯依然亮着，虽说有的人还想走动一下，但也不敢吱声，生怕被管理员逮个正着，所以都不敢出声！
时间过得飞快，15分钟后走廊的灯也熄了。这好似一串开起讲话大门的钥匙，马上有人就开口了：“舍长，舍长。我想出去洗个手！”我不敢回答，怕有管理员突然出现，而且我想：洗个手还用问我吗？见外面没人就赶快出去啊！这话说得有意义吗？她见我不加理睬，喊得更大声了：“舍长，舍长……”话没讲完，只听“咚咚，咚咚”！噢，没得到舍长的回答，倒是引来了管理员——那个管理员听到有动静，“来访”我们宿舍！我感叹：完了！
那敲门声犹如一只锤子，砸中我的心。我心中有些内疚，但无法回头——如果刚刚我让她出去，她不再喊，事情是不是就不会发生呢？我心如刀割，看着管理员记上她的名字，每一笔都像是一把利刃，刺入了我的心口！唉，如果她讲得是一句有用的话，或许我还能辩解……
有意义的话像她，3下说得那样——那次她将近十一点时，鼻子突然流鼻血了。她问我要一张纸巾，我马上给她了。这正是一句经过思考才说出口的话啊！
还有2下，有一次她肚子疼，问我能否开灯上一下厕所，我不假思索地说：“可以。”这也是一句有用的话——我在心里回想着这些有意义的话，心中有种被扣得不值的感觉。很不爽，但又无计可施！
自从那次起，我就和舍友说：“自己能决定的就自己决定，发问时要先思考这话问得是否有价值。”
这使我懂得了——做什么，说什么，要先思考其中意义，再发问，再说，再做。这并不是浪费时间。所以要讲有意义的话！
【篇七：发掘“问”的内涵】
苍翠的高山连绵起伏，白云摇摇，浮于山腰。问曰：为何世间有人类出现？”对曰：“因为‘问’。”的确如此，当年若不是某只猴子追问为何要整日在树上攀缘而决心下树走走，就不会有我们人类的今天。若不是某个猿人发问用火烤食物是否会更美味而做了一顿烧烤，说不定我们还过着茹毛饮血的日子。
有人问：“‘问’是什么？“问”是我们人类对新事物思考时的疑难点。但是，纵古观今，“问”绝不是简单的能用三言两语概括的。
“问”是一种智慧。昔日，管仲与齐桓公困于山林。茂密的大山，何处得以寻水呢？管仲问于蚂蚁，蚁穴告诉了他水源。当他们跨越大沙漠迷路时，漫天飞沙，一望不知边际，何方得以出呢？管仲问于老马，曰：“老马识途。”老马带着他们走出了死亡。
“问”是一种探索。翻开历史的册页，丹青史书上记载着“三顾茅庐”的故事。刘备三顾茅庐，于隆中一问，“卧龙先生”文才韬略，指点江山，一问大谋划就告成。若非刘备问于诸葛亮，孔明纵有奇才，也只能唱《梁甫呤》，孰知刘备知道诸葛亮有这么一番计划么？他是问出来的。因为刘备的发问，三分天下的霸业始成，而“三顾茅荒庐”本身也成为一种豪迈。毛主席尝呤：“问苍茫大地，谁主沉浮？”一代伟人气宇不凡，由此可见一番。中国的十代元帅之一彭德怀，曾纵横沙场，金戈铁马，曰：“谁敢横刀立马。唯我彭大将军。”豪迈中激扬着自信，英雄不愧为英雄。
“问”亦是一种创造。发明大王爱迪生小时候不就勤于发问，常使老师瞠目结舌，无法回答么？新颖的思想对他日后的发现有着重要联系。还记得，瓦特当年苦苦思考，壶盖为什么会动？长大后，瓦特动手创造，竟然开启开了一个全新的时代——蒸汽时代。
我们作为学生，也应接受和发展先辈们留下的“问”的传统，做到爱问，会问，善问。在学习中，发掘“问”的精髓，丰富我们的知识，完善科学的思想；在生活中，用“问”来鞭策自己的行为。朋友，你在发掘“问”的内涵吗？