【篇一：当生活逐渐被“碎片化”】
当今，移动互联网大为发展，与此同时，我们的生活也逐渐被“碎片化”，而碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。
在我看来，生活逐渐被“碎片化”是“弊大于利”。当我们在阅读时，我们不再去书店买一本纸质书，然后坐上一整天安安静静的阅读，而是选择碎片化的阅读——盯着手机上屏幕，只要手指轻轻一划，便可翻到下一页，这样的阅读是空洞的，所带来和领悟的东西远远没有纸质书上的多。
再比如，当我们与亲人，朋友交流时，我们不再去面对面的交流，了解彼此的想法，而是选择碎片化的交流——在一款名叫“QQ”或微信的社交软件上，用手指打字或发一个表情来表达自己的想法，这样的交流虽然方便，快捷，但我们无法通过社交软件看出对方脸上的喜怒哀乐。另外，当我们沉浸在社交软件上交流时，我们往往忽视了与亲人之间的面对面交流。
既然生活的“碎片化”是一种趋势，那么原本正常的生活为什么会变成那样？移动互联网的大为发展只是客观因素，其主要的因素还是我们的心态发生了变化。互联网的世界有太多是我们不知道的。我们怀着好奇心去探索互联网，却发现这比现实世界方便太多：购物时，只要手指轻轻一点，足不出户，你就能买到想要的东西；到了吃饭的时候，我们又不高兴烧饭的时候，只要拿起手机，点一份外卖，就可以吃上美味的饭菜。而这些，使我们逐渐开始找到了偷懒的借口，我们的生活也整天在网上度过，与此同时，我们的生活逐渐被“碎片化”。
互联网已成为我们生活的一部分，他也是世界发展的产物，我们不可能不接触互联网以解决生活的“碎片化”，这样人类反倒退化了。不如去抽出一段空余的时间，培养下自己的业余兴趣爱好：打篮球，去健身房健身，旅游等等，同时也可以做一些有意义的事情，而不是整天离不开手机，整日过着看似“充实”却是“碎片化”的生活。
当生活逐渐被“碎片化”，请不要担心，因为生活还有许多有意义的事情，还有更多新奇的失误，等着你去发现。
【篇二：难忘那鼓励的眼神】
惊鸿一瞥，乱我心曲。——题记
黑夜笼罩了下来，淡淡的月影透过朦胧的云雾，艰难的弥漫开来，一股脑的倾泻在我的书桌前。不分由说的照应着那揉皱，被人肆意践踏的试卷。试图修改的印记和显眼的59分郝然矗立在上面。那张狂的一竖磨灭掉了昔日仅存的一份傲气——我失败了。
这对创新班的学生来说是不应该的，又何况是在期末年级前20的那份荣耀下。老师的询问，父母的指责全都化作一座座千斤重的大山向我压来。随之而来的是对自己的全盘否定。
按照作文的常规套路，我理应沉溺于题海之中，灌着马云、比尔盖茨的油腻鸡汤，然后提灯夜读，悬梁刺股，最终重回巅峰。可一而再再而三的倒退，巧妙的论证了“学如逆水行舟，不进则退”的道理，我逐渐被禁锢于不务正业的爱好中，直到……
3月的春风恰到好处，4月的阳光略显柔情。您终按捺不住我的消极，把我叫入了办公室，进行思想上的鞭策。一进门，开门见山的直言道：“你近来的学习状况很不好啊，自己有什么反思吗？”眼神中丝毫没有对我的诘责，严厉的语气中却有一种鼓励的味道。“退步了，上课没有那么用心，作业没有认真完成。”见我如此回答您又一反常态，没有生气，随手拿起了桌边上的一面镜子，让我细细端详，随后便出去了。
一面镜子？平面镜？凹面镜？凸面镜？让我探究光的反射规律？我很是不解，一边呲牙咧嘴一边笑魇如花，数着自己痘痘的颗数，等待着一份悄然而至的意外。
镜子上突然出现了您的双眸，在我不知不觉中您已经走到了我的身后。那是怎样的眼神啊，那是贝多芬在创作《月光曲》时的专注平静，那是陶渊明在采菊东篱下时悠然见南山的欣然淡泊，那是您对我的深深期待与鼓励，一切都在不言中。我的心里好像有一根弦被人不轻不重的波动了一下，并不激烈，余音却能绕梁，您轻轻地朝我走来对我说：“学习如生活一般就像一面镜子，你对它笑它也会对你笑，你对它哭它也会对你哭，老师相信你有能力做得更好，而不是止步于此。”您意味深长的说。仿佛这就是世界上最蜷缩动听的话语，连我显的有些不堪的神情都温柔的要化开了，临走前的点头及不经意的回眸，望见您那鼓励的眼神注视着我。我想，眸中有海，灿若星辰就是这般吧。
我的成绩不言而喻，在稳步的逐渐回升。窗外的阳光在灿烂间洒下一地斑驳。采拮一段美好的回忆才恍然，那鼓励的眼神早已被我珍藏于心。我亲爱的语文老师，以水代酒，以文代水，向您表示由衷的感谢，一直来不及的致谢，但愿，您不会介意。
【篇三：我逐渐了解了她】
俗话说“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”，了解一个人需要经过时间的验证。细水长流过后，才能见到本真。我身边就有这样一位她。她有时很严肃、死板，看上去不近人情；有时她又很亲切随和，温柔如水。以前我以为她像六月的天气一般捉摸不透，逐渐了解她之后我才知道她其实很好懂。
她是我的妈妈。
自打我记事开始，妈妈便从来没夸过我，印象中的她总是说我这个不行，那个不行。大到考试礼貌，小到吃饭穿衣，没有什么是她不能批评我的。吃饭吃得快她会说我狼吞虎咽；吃得慢了她就说菜都快凉了，还不吃快点。考试考得好她会叫我不要骄傲，下次要考得更好；考得不好，就更不用说了。她不仅啰嗦，还十分死板固执，没什么事是可以通融的。只要她觉得是对的，你怎么样也不可能改变她的想法。你想做的事，只要她觉得不好，她能找到100个不同的理由来阻止你去做。所以，在很长一段时间里，我都不能理解我妈妈，直到两件事改变我的想法。
那是一个春天，正是流感盛行的季节，我不争气地发烧了，温度一直在38度多。凌晨12点，我头痛得厉害，一直睡不着，于是干脆起床，打算喝口水，让自己清醒一点。有气无力地推开房门，我惊讶地发现客厅的灯还亮着，厨房里传来叮叮咚咚的响声。我凑近一瞧，原来是妈妈在煲汤。原来，她听朋友说鸽子汤有助于治疗感冒，便立马去市场买了只新鲜的鸽子回来为我煲汤。我看着她为我操劳的双手，眼圈渐渐地变红了。妈妈对我的爱总是贯穿在日常生活的细节里，很多时候我会忽视她对我的爱，然而她却从不会因此而拒绝爱我。我回到了床上，盖好被子，想着妈妈对我的爱，很快便进入了梦乡。
第二天一早，我因头痛而醒，看了眼时间，早上六点，我听到客厅里有倒水的声音。我打开房门，往客厅望去，只见桌上已经摆好了早餐，旁边还放着一杯水和我的感冒药。我的药已经被一粒一粒的分好，桌子十分整洁，地板也干干净净。我往厨房一看，发现妈妈正在洗碗，洗好的碗在旁边摆得整整齐齐。不仅是今天，每天都是如此。妈妈精心地照料着我们这个家，将我们的家布置得舒适和温暖。从饮食到出行，因为有妈妈的照顾，我感觉非常安心。
随着年龄的长大，我渐渐能够体谅父母的辛苦，也慢慢地能够读懂妈妈了。无论是妈妈对我的唠叨，还是妈妈对我的照顾，其实都是源于她对我的爱。我也明白了不要轻易对他人下结论，而应该多去了解、理解他人的道理。因为你原先所以为的，可能只是你的偏见。
【篇四：我逐渐了解了他】
随着一声清脆悦耳的铃声，我们向往的寒假正式开始了！同学们都按捺不住内心的激动喜悦之情，纷纷拿出手机，有打游戏的，有看小说的，有与朋友聊天的，教室里被吵得热火朝天，几小时前的紧张和害怕消失的无影无踪，在这嘈杂的人群里，我的眼里心里都是那带着欣慰的笑的语文老师——周永。
看到周老师，就把我所有注意力集中到了他身上。记忆往前翻，我们班的语文老师本来是方老师，但是由于某些原因，这学期我们班的语文老师换成了周老师。原本方老师就很严厉，对我们的各方面要求都很严格，正当我们庆幸逃离了方老师的“魔爪”时，周老师又给我们盖上了不一般的非常厉害的“魔爪”。
周老师这非比寻常的厉害之处在哪呢？请听我细细道来，首先是他不同的讲课方式：他经常在上课时会讲讲班会。而这其中的班会也不是那种一板一眼，单调乏味的，他一般会涉及一些精彩有趣，并且能够教给我们一些人生道理的具有哲理的故事。正是由于这些故事特别吸引人，所以我们都在下面静静地听，从没有走过神。
周老师在处理课堂里突发事情时也有自己的一套解决方案，记得有一次，周老师正在讲课，突然被一个同学打断了，他并没有批评那位同学，而是由此讲起自己以前的故事，把全班同学都逗笑了，只有那个捣蛋的同学也面红耳赤，从此再也没有在课堂上“闹事”了，周老师便是通过自己的故事完美解决了班级里的突发事件，教育了调皮捣蛋的学生。
其次是他处理文本有自己的看法：周老师的讲课有着自己的轻重点，他往往选择一些重要的课文分析，自读课文都是交给我们自己去学习，给了我们极大的学习自由，从而让我们有机会施展自己的真才实学，更加锻炼语文学习能力。
最后是他不同的教学态度：周老师是一个非常有经验的老师，他经常会在考前帮我们复习一遍，还会讲一下笑话，缓解我们的紧张压迫感，让我们能够以轻松自然的心态面对学习，面对考试。他时常劝导我们，安慰我们，给予我们信心，让我们做一个自信，思想自由的新时代学生。
正是他的“魔爪”，才使我更加喜爱语文课。
在逐渐了解周老师之后，我觉得他就像一块亟待开发的宝藏，他还有很多稀世珍宝等待着我去发掘，我现在无比期待下学期的语文课，我相信我会更加走进他，了解他，从他身上学会更多受益终身的东西。
【篇五：我逐渐读懂了他】
我怕他。他就是一个魔鬼。
一岁的时候，他便把我留在外婆家，自己去外地打工。我每天哭着喊着跑遍每个房间，却找不到他的身影。
七岁的时候，同学们都嘲笑我没有爸爸。我哭着说，爸爸去给我挣钱了，他会回来的！其实我连他长什么样都不记得了，说他会回来，只是安慰自己罢了。他一次又一次地出现在我的梦中，却只是遥远而模糊的背影。
十岁那年，他决定把我接到他身边。我满怀欣喜地到了他所在的城市，那么繁荣，华丽，怪不得他不愿意回来。他很暴力，当我做错题、成绩差、挑食的时候，他就会拿起身边的苍蝇拍，皮带，木棍，扫帚等一通乱打。每次挨过打后，他留给我的除了一道道红印，还有眼泪和凝结在心头不满与委屈。
十四岁的时候，他带我回老家上学。学费加上生活费一年大概要一万元，父亲二话不说，把学费付了。转过身，他胡乱地拍了拍我的肩，粗声说："我挣钱，就是为了你。好好给我学习，别对不起老子给你交的学费。”
我开始试着接近他。我看到了他肩膀上被重物所伤刺目的伤痕；我看到了他半夜归来时疲惫的面孔；我看到了他晨曦中离开时匆忙的背影。我看到他头上的银丝越来越多；我看到他挺拔的脊背慢慢弯曲；我看到他英俊的脸庞上皱纹在蔓延……
我生病了。他一把推开教室的门，冲到我身边，把手搭在我头上："真笨，连自己都照顾不好，就你事多。”他嘴里在埋怨，可我却看到了他眼中的焦急，额头的汗珠，还有那身来不及换掉的脏工作服。
我成绩提高了。他把成绩单仔细端详了几天，好像那里面有无穷的宝藏。他逢人就说，我闺女进步了，她是我的骄傲。语气里满是炫耀和满足，完全不理会别人敷衍的应和……
其实他是爱我的，只是这爱，似夏日骄阳，热烈如火，简单而粗暴，容易将人灼伤。如今，我读懂了他，也读懂了他的粗鲁与蛮横下隐藏的爱。这爱似春风，吹散了我以往所有的不满与委屈。这爱似灯塔，照亮了我前进的方向。
父亲今年四十了，我不想让他那么累了，我要靠自己的努力养活他，让他过上幸福的日子。时光时光慢些吧，不要再让他变老了。我愿用我一切，换他岁月长留。一生要强的爸爸，还在为我而担心吗？你牵挂的孩子长大了……
【篇六：逐渐清晰的身影】
一阵微风吹过，树叶儿调皮的互相打闹起来，一路上都静悄悄的，只是能偶尔听到几片叶子缓缓唱着沙哑的歌，还有几只小鸟婉转的和着。
我不忍打破这美好，脚步也轻轻地。这是我看到一个中等身材瘦瘦的人向我走来，我的脑海立刻浮现出一个人的身影。
那年我第一次迈进校园，没有人陪我，爸爸妈妈都不在这里，而带我来的哥哥却不知去了哪里。
我很茫然的走在偌大的一个校园，根本分不清东南西北，一着急我哭了起来。我的可怜的哭声引来了他，他满脸的微笑，问了我的情况，不知为啥我一五一十全告诉他了，他拉着我的手，带我走进了班级，到了才知道，他原来就是我的班主任老师，那模糊的身影渐渐清晰，他的微笑使我想起了三年前的那一天。
我独自走在回家的路上，我无聊地踢着石子，踢远了一颗就再换一颗，就这样玩了很长时间，没想到路上就几个学生了。我慌了，为了快点到家，我跑了起来，没想到却被自己的脚给绊倒了，我与大地来了个最亲密的接触。
就在我跌倒的瞬间，我听到了停车的声音，一声关切的责备声传来：“小心点呀！”一只大手拉起了我，是他，真的是他，依然是和蔼的微笑，还有那两颗可爱的调皮的虎牙，依然是朴素衣着，他是来看他父母的。很显然他早就看到我了，所以我跌倒他马上赶来了，我们相视一笑，他一直把我送回了家，才骑车离开，看着他离去的背影，心理几分不舍。
毕业考试结束了，我们都舍不得离开学校，我们都在班里等他，他来了，给了我们很多祝福和鼓励的话，然后示意我们：回家吧！大家陆陆续续走出教室。
我没走，我轻轻走到他身后，我望着他，他朝我笑了笑，我也笑了，可你知道吗，我当时是多么舍不得走呀！
而今天是我毕业后第一次看到他，我想他是去看他父母的吧。目送他走远，感觉他老了，笑容也与往常不同了，一种说不出的感觉。他是累了吧，我相信他的心还是那样的年轻，那样的亲切，那样的温暖。
他走远了，背影再也看不到了。突然我后悔起来，我竟然忘了对他说声谢谢。
但这对他来说重要吗？他们是根，给予生命养料的根，他在乎这些吗？
可还是在心里默默地说了声：老师，谢谢你”！