【篇一：对爷爷说句心里话】

从小我就离不开爷爷，爷爷是我的保护神，是我成长的导师，每当我犯了错受到爸爸妈妈的责罚时，爷爷总是在旁护着我说：“孩子小，不懂事，要多教育。”

长这么大爷爷从不会疾言厉色的批评我，每次见到我也总是笑呵呵的。每次做家庭作业爷爷都会陪在我身边，当我遇到难题或者厌烦作业时，爷爷总是不厌其烦地为我讲解，直到我完全接受和理解才肯罢休。

平时我最喜欢依偎在爷爷的身旁，听爷爷讲故事，讲人生，讲道理，讲古往今来。做人要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，做事要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”……

爷爷经常说现在的生活一天一天好起来但我们不能忘记过去，我们是中国人，中国人要有自己的民族魂；我们们少年强，才会国家强。爷爷还时常讲起我们的民族英雄：岳飞、郑成功等等。我听了以后非常崇拜他们，讲到我们民族的灾难我就非常气愤；讲到我们的新时代，我又感到无比的幸福。

爷爷的身体不如以前了，大脑反应迟钝，见到我总是续续叨叨。老是重复着这几句话：“孩子，听老师的话，团结同学，好好学习，注意安全。”这种唠叨的背后有一种盼望和力量，支持着我永远向前。

我想对爷爷说：“爷爷我爱您。”

【篇二：读书的议论文】

读书，应当符合“时宜”，选择适宜的书来读，不要忘了常读、好读、同时关心“窗外事”。

读书，要选好适合的书，你是小学生，你可以去读《安徒生童话》，读《柳林风声》、看漫画，也自然没有人拦着你，你还小，有好多字不认识，看看这些也就算了，同时还可以你的读书兴趣，何乐而不为呢？你若是中学生，大了、懂些事了，这时需要去读朝花夕拾》，读《三体》，读各式各样的书，积攒自己的涉猎范围才好，若这时，你反过来，在同龄人里面读《一千零一夜》来，同龄人必然心中存有优虑，他怎么了？再大、再大……随着年龄由小变大，你的脚也大起来鞋子也从35、36变成38、39。书也是，随着年龄的变大，要读的书也开始由浅人深，读书的内容也由少而多。这是一样的，是真理，也适用于所有人。

读书，应当找好时间来读。早、中、晚，甚至是半夜，你会在什么时候读书？是父母他们会让孩子不要在晚上读书，因为太晚了。为父母的这么想是有道理的，也是正确的。不过我们还需再分，在写作业（工作）前读还是睡觉前读？这里要基于你自己的现状来看的东西——适合自己的，参考别人的，考虑大家的。你若是自己读书影响了他人，这自然是不好；你若自己读书伤害了身体，这也是不行；你若是不知道该怎么做，你可以看看自己身边的“学霸”借鉴一下他们的作风，同时自己改一改就行了。一旦选择了，就不要放弃。

读书，不要忘了，常读，好读。这个观点我是从冰心的“读书好，好读书，读好书”里取出来的，常读书，书并非一日可读完的.，有的很薄有的很厚很厚，如《国学四十讲》和《昆虫记》等等，这些书比词典还厚。你也不能在短时间内读完它们，可是当你不得不去读时，你也须去读，去把它们分开来读，那时自然要勤读了，你读完一章，若要再隔几个月再读第二章时，第一章的内容便所剩无几了。常读书是必要的，同时你也要好读，好读书了你才能常读书，常读书了你才能好读书，这二者是相辅相成的。匡衡因好读书，所以也想要常读书，便有了凿壁偷光的说法，居里夫人因好读书，在读书时她的姐妹在她后面放了一叠椅子，居里夫人若动一下，椅子便掉下来，但直到她读完整本书，椅子仍未倒下。可见，常读和好读是读书人应有的好习惯。

读书，还需关注窗外事，你若只是读书，那便是书呆子，只是读和想而不把所读的用于所做的，那么你也只会读书，常读好书……前面的所有便是一纸空文，这才是核心。一个不读书的人若关心“窗外事”也不致有此下场，是人，若关心“窗外事”便可以心中有天下之志，心中有了“窗外事”才能让所学的东西合理地运用，日寇来时，梁思成还在山中考古，但回到北平，收到日军邀请后，便头也不回立刻离开，若不关心窗外之事，人可能仅仅在自身事业里，却枉负了事业本身的义意，是为了更高尚的东西。读书的意义也一并失在其中了。

现在真是说来好笑：身边的人不关心窗外之事都说天下太平，只是读书，有的甚至没有做到常读和好读，纷纷失了本意，去追求试卷上的红数字，也真是神奇。人不止是只看结果的，你失了意义所在，又有何用呢？愿大家不仅读好了书，还要忆起读书的本意，不忘本，心中有窗外事，做一个心怀天下读书人！

【篇三：打电话】

人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。可能是小事，可能你早已把这件小事给遗忘了，但你帮助过的人是不会忘记的。雷锋曾经说过：人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。当你回想起以前助人为乐过后，心里应该十分开心吧。

我曾犹豫过，也曾果断，但最近的一件事，我无法忘记，因为我第一次做好事，第一次果断，不顾一切，只为了一个我要打电话！

那天，我同桌励文杰要去外事学校，他让我帮他抄作业，但由于我3点30分也要去外事学校训练，着急的忘记帮他抄作业。等训练完回到家，才恍然大悟。我什么都没想，迅速的跑到楼上去，打开电脑，问一下是否有人知道励文杰家电话或者他爸爸妈妈的电话也行，总可以心里好受一点。

突然，我脑子里闪过了一个念头，就是家校互联。我打开周老师的家校互联，点进我的工作区，里面有一个亲情号码管理，我迅速的点击进去。太好了，找到励文杰妈妈的号码了。可是，有三个号码，该怎么办呢？那一个才是正确的呢？算了，都摘下来，每一个都试一试。我来到电话机前，打了第一个电话，对不起，您拨打的号码是空号？我的心越来越急，带着这种心情我拨通了第二个电话，我不是励文杰妈妈，你打错了吧！哦，对不起。我心急如焚，只剩下最后一下号码了，试一试吧，没准会成功！“请问您是励文杰的家长吗？我是他同桌何裕莹。”“是的，怎么了”听到是的这个词语，我沉重的心情放松了不少！我心中的石头终于放了下来。我把事情的前因后果向励文杰的妈妈娓娓道来。她说：“谢谢你啊，跟我说了这些”“没关系，要不我把作业发到您手机里面怎么样？”“好的，真是太谢谢谢你了！”“没事，这是我应该做的！”

这是一件十分小的事情，但对我的意义甚是重要。如果我不打电话，可能励文杰不知道作业；如果我不打电话，可能励文杰的家长会很着急；如果我不打电话，可能励文杰会恨死我？

经历了这件事，我明白了怎样为人，我明白了助人为快乐之本。就因为我们是同桌，我应该帮助他；就因为我是他同桌，我应该跟他一起共同进退；就因为我们是同桌，所以？

【篇四：一个不一样的人】

星期六，我在楼下，喊我的好朋友出去玩。

我早已想好了，叫上几个小伙伴出去吃东西，来点烧烤，弄点火腿肠，再来根冰棍，简直是爽极了。

我站在楼下，叫了好几遍，都没有回应。我上楼去，敲开门，开门的是他妈妈。他正坐在书房里，桌子上摆着一本《西游记》。这是最近，老师推荐我们看的。可我呢，书连碰都碰一下。他不，已经看了大半，每看一页，都要认真地思考问题，做上一些批注。他的样子，镇定极了，像极了门口的大狮子，一动也不动，真正一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，难怪我在楼下叫他，都没有听见。

我走进他的书房，拉着他的手，对他说：“我们出去玩，有好多好吃的东西。”我一遍遍地叙述，说得我自己口水都流了下去，他却纹丝不动，反而过来对我：“你也要好好读点书，不然到学校里，要挨骂了。”

听了他的话，我也点点头，回了家，去读起书来。没承想，这《西游记》还真好看。

【篇五：我最熟悉的人】

我最熟悉的人，有一头乌黑的短发，有一双水汪汪的小眼。数学老师给他打的评价是：“聪明是聪明，但没用在学习上。”

其实，他还是一个书虫。

记得有一次，他回家之后，直冲书房，一看起书就忘记了写作业，这家伙可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书啊。”第二天，这家伙又因为没写作业被老师批评了，批评完了，在回家的路上还被淋了一身雨。你说，倒不倒霉呢？

还有一次，放学回家的时候，他一边走一边看书，都走到门口了，居然不知道门是关着的，结果头上撞出了一个大包。

你们猜一下那个人是谁？没错，那个人就是我。

【篇六：无所谓】

参天的古树无视风雨无情的摧残，依然挺立；沙漠中迷路的旅行者无惧烈日炎炎的炙烤，持之以恒找到了绿洲；肩负家族使命的我面对着辛辣的嘲讽，依旧昂首挺胸踏步向前。

两耳离不开助听器的陪伴，反射弧比别人长半截的我早已被迫戴上了“差生”，“傻瓜”的独特招牌帽。行走路间，抬头不见明月，穿梭人群间无正眼直视；寥落一旁冷清，我深感世界对自己的恶意。

我没有学霸那样的高思维能力和超强记忆力……就连耳朵也拥有不了正常人的听力。我拿什么去拼搏？我还能做些什么？有时想到这些，我只有在别人嬉戏之时躲在墙角的一隅低声抽泣，无奈之余对别人的冷嘲热讽持着无所谓的态度置之度外罢了。

可是静下心来一想，我还拥有坚定不移的信心和持之以恒的学习态度。困难就像弹簧，我强它就弱，没有压力就不会前进，把冷嘲热讽作为自己前进的动力，岂不乐乎？

一个成绩永远倒挂的懦弱之人，在同学眼里，我只能似一个低头做事任凭摆布的奴隶罢了。面对他们的叱骂，我只有低头不语。把这些冷嘲热讽化为我前进的动力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。寄托着父母和老师的殷切期望，奔向祖国所需要的地方。

想到这，我的上进心愈来愈强烈，在众人无数次讥讽和嘲笑之后，立下雄心壮志坚决要鹤立鸡群，成为叱咤风云的校园人物，呆头呆脑的我凭着坚定不移的信心曾经无数次尝试着笨鸟先飞，我要永挫不败！

太阳在无止境的东升西落，花草在随着四季的变化而不断的新陈代谢，父母的黑黑头发更是在随着时间的流逝而不断的被花白的颜色取而代之，他们的皱纹已经数不清了！成功的路不是一帆风顺的，在行走着，总会有人指指点点。只要充耳不闻，持着无所谓的态度，走自己的路，就让别人说去吧。

后段的日子，他们怎么认为，我都无所谓。历史上身残志不残的人士数不胜数，更何况我带上助听器还能正常生活呢？对！我没有学霸的高思维能力和超强记忆力，可成功是由百分之一的天赋和百分之九十九的汗水构成的。现在的“低头”，我无所谓，因为以后可以更好地“抬头”。

仙人掌可以忍受太阳对它炙烤的折磨和水对它无情的“服务”，用顽强的生命力战胜了一切；生长在石缝里的嫩芽能忍受环境对它极为不公的待遇和风雨对它无情的摧残，用百折不挠的精神获得了生机，现在的我也要面对他们的冷嘲热讽用自己永挫不败的精神比他们活的更加出色！

在多姿多彩的大学堂中，尽管我无法避免他们的冷嘲热讽，但是我坚信只要专注于书的海洋，两耳不问窗外事，那么将来的我在硕果累累的秋天必将大展宏图，不胜感激此时的付出！

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。他们辛辣的嘲讽我无所谓，肩负家族使命的我将锐意进取，成为叱咤风云的人物！

【篇七：书是我的朋友】

我也有一个好“朋友”——书，从早到晚一直陪着我。我们形影不离，好得几乎成了一个人。

每次上厕所，我一定会拿一本书，一边上厕所，一边看，就连里面的气味都被书香给全都消灭了，全都是书香。上好了，我还在厕所里面，没想到出来。故事太好看，舍不得放下，哪怕一会儿，也舍不得。最后，要不是老爸提醒我，我估计要在里面呆半天。

星期六，我早早地爬起了床，就为了看书。拿起一本书，坐在沙发上津津有味地看书，一直从上午七点看到中午十二点，老妈叫了我七八遍，我压根就没有听见。我整个人都在书中，自己彻底消失。妈妈形容我，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

在学校里，一下课，同学们都出去玩闹了。我呢，坐在桌子上，在书中游泳，让智慧存进大脑。慢慢地，知识越来越多，成绩也理所当然提高了。

书是我朋友，是最好的朋友，是他给了我认真，是他让我的学习成绩像闪电一样上升。

【篇八：三个和尚续写】

房子被烧掉后，教育局提出了一个交换要求：让三个和尚到学校学习，教育局为他们重新盖房子。三个和尚因为不想盖房子而同意了。

当房子盖好里面还有三套学习用具和课本的时候，三个和尚知道自己必须去学校学习了。他们第二天从寺庙里出来到学校上课，第一个和尚还能听得懂，第二个和尚只能听得懂一点点，第三个和尚就觉得自己读的是“天书”了。老师总是给他们布置很多作业，如果不交作业的话，老师就会用戒尺打他。过了几个星期，第一个和尚进班的时候，班上的同学就会露出一种“解放了”的表情，第二个和尚进班的时候，班上会响起一阵掌声；当第三个和尚来的时候，班上所有人都没有理他。因此，他们三个人都想争做第一，都想获得同学们的认可，开始了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的生活。有时候上体育课的时候，都会很热很渴，拿起水杯就去接水，完全忘记了几个月前他们的懒惰，这时的他们已经和以前的他们截然不同了。

有一天，三个和尚正在寺庙里做家庭作业，突然一个军队闯了进来，拿着枪对着他们，原来，在他们读“圣贤书”的时候，自己的国家已经开始分裂，变成了几个独立的小国，这些小国只能靠奴役老百姓和劫持老百姓的物资和钱财来开始发展。三个和尚被军队押去奴役，每天辛劳的工作，还不能吃饱喝饱。他们好不容易乘着吃饭的时间聚起来，决定开始反抗，第一个和尚去找人反抗，第二个和尚和第三个和尚去商量作战计划，一切看起来都很完美。但是，他们平常并没有训练自己军事上面的能力，看上去很完美的计划总会有许许多多的漏洞。起义失败了！他们因为起义反抗，整天过着水深火热之中，不是被鞭打，就是被叫去做苦力。当他们再一次聚到一起的时候，说了一句话：

“千万不能‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’啊！”