【篇一：学游泳】

这个暑假，我本来打算写完作业后玩玩游戏，或者一家人去旅行，就这样轻轻松松地度过，可妈妈说我必须参加一个兴趣班。后来，我选择学习游泳，虽然游泳是一个体力活，但是可以放松一下我的大脑。第二天，妈妈就把我和两个姐姐送到了学习地——一个“空中”游泳池。

我们是新生，一开始要学习呼吸和漂浮。可能是因为我比较瘦小，所以学起来比姐姐们要快。在姐姐们还在学习漂浮的时候，我已经开始腿部练习，这让我的信心提升了不少。

第一节课，我已经掌握了一些游泳的技巧，比如手要伸直，两臂要夹住耳朵……我就这样独自游过了一个大水池，不用教练紧紧跟在后面。我越来越喜欢游泳了，喜欢它带给我的那种自信感。妈妈说游泳不是一朝一夕的事情，需要长期训练。我一定会坚持练习。

这个暑假很快就过完了，充实而有趣，这都是游泳带给我的不一样的体验。它还带给我自信，我希望自己能把这种自信带入学习中，在学习上也取得令人满意的结果。

【篇二：门其实开着】

小时，年幼的我，由于淘气，总逃不了挨打，这不，又因为打碎了茶杯而挨打。

那时，我正在沙发上蹦蹦跳跳，想象着正在无拘无束地飞行，全身心投入到游戏中。不料，跳着，跳着，偏离轨迹，只觉脚下一滑，便从沙发上跌落，依旧双手张开，稍不留神，茶杯便被我从茶几上扫落，掉到地上，只听“哐当”一声，碎片便掉了满地。所幸的是，我并未受伤。而妈妈闻声赶来，不问青红皂白，便扇了我一巴掌。做了错事的我，自然不敢出声。妈妈收拾好，便回房间忙自己的事。而我在客厅待着，无所事事，不敢再玩耍。我们一直僵持着。我明白，妈妈之所以会打我，是因为操心的事太多，才如此烦躁。虽然被挨揍，心里却很明白，错在我。我该向妈妈道歉，而我不敢贸然打扰妈妈，想跟妈妈道个歉，却踌躇不前。

站在门口，恐惧感油然而生，说不出的害怕，说不出的压抑，站在门口，仅有一门之隔，只是一句对不起，但我依旧没有胆量，敲开这扇门。我知道这扇门后有可能是打骂，因为妈妈正在气头上，也有可能是原谅，是安慰。

沉思，进门，虽有可能被打骂，但如果不叩开这扇门，就只有让时间原谅我。而叩开了这扇门，说明，我已战胜了自己，争取到了机会。可我依旧无法说服自己。翻书，是一本励志故事：杰克是一名小伙子，去应聘，并无学历，依旧敲开了主管的大门，并娓娓道来，主管给了他一次机会。释然，自信感油然而生。

我叩开了门，诉说自己的错误，与妈妈来了一次心与心的交谈。当时，妈妈多么激动，她眼里喊着泪光，我知道，妈妈见我懂事了，非常欣慰。她原谅了我。

其实，那扇门一直开着，等着我叩开。当我叩开那扇门时，一切都变得如此豁然开朗，好比拨开了乌云见到了明媚的阳光。

门其实开着，只是等待人叩开它。

【篇三：感恩的花开在成长的路上】

时间过得真快，一晃儿，我已经成为了一名中学生。小时候的事已经遗忘了许多，但唯有父亲的爱让我难以忘怀。

六岁时，一个男孩在院子里练习骑车。长而浓的眉毛紧紧的皱着，小小的手上渗出细汗。在酷热的阳光下，男孩骑在自行车上缓慢地摇摇晃晃地前进着。离男孩不远的是他的父亲，父亲的脸上有少许的皱纹，两鬓的黑发中夹杂着一些白发。他的父亲一脸严峻的站在那。忽然“咚”的一声，男孩从自行车上重重的摔下来，沉重的自行车压在他的小腿上。男孩白净的脸上沾满了灰尘，细嫩的小手上全是伤痕。男孩可怜巴巴的看着他的父亲，父亲仍然面不改色，眼中没有一丝同情。无奈之下，男孩只好扶起自行车，继续练习。就这样，男孩一次又一次的摔倒，一次又一次的忍着疼痛爬起来。男孩不知道，身后的父亲眼眶里早已浸满了泪水。

十二岁时，男孩站在演讲台上，双眼惊恐地看着观众。观众们的眼睛注视着他，他在茫茫人海中寻找着他的父亲。终于，他找到了父亲。他渴望从父亲的眼神中得到鼓励。谁知父亲的眼中一片冰冷，如冰霜一般。男孩只好硬着头皮，带着忐忑的心情发出了演讲。讲着讲着，男孩的心中涌现出一种自信感，声音也变得自然了。台下的父亲看到男孩的表现，嘴角微微上翘，脸上浮现出淡淡的笑容。

也是十二岁，男孩拿着奖状，笑盈盈的站在主席台上，男孩笑的如春天绽放的花朵。男孩寻找着父亲，希望得到父亲的赞许。但父亲的眼神仿佛在告诫他：“不要骄傲。”不同于过去的是，男孩的眼中没有失落，反而点了点头，仿佛与父亲心灵相通。

现在，一位少年坐在书桌旁，回忆着往事，此时他已经完全理解了父亲沉默的爱。而他却不知道，感恩的花已在他的心中开放，在他的成长之路上开放。

【篇四：解几何也快乐】

有些事看起来让人痛苦不堪，但细细品味，努力探索，就会发现其中的乐趣。

几何，是数学的一个分支，而初学的我们，总会被几何证明逼疯：几条线揉在一起，标着数不清的字母、度数，而在你正被这些条件搞得云里雾里的时候，又突然要你求出两条线的关系，某个角的度数。而你终于思索出来时，又要写一大堆的证明……总之，几何题特别绕，绕到脑子打结。

但你一旦懂得如何证明几何，这其中的快乐就变得不可估量了。

这就像侦探推理，以已知的“线索”，一步一步地推理出这个“案子”的最终“犯人”。这每一步的快感和做完以后对自己思维的肯定，使我们无比快乐。

正所谓“熟能生巧”，每一次做题时，我们思维都有一个提升，甚至可以总结出每一类题的“捷径”。有时，我们一开始需要花费好几步甚至十几步才能解开的几何题，只要找到了“捷径”，甚至可以两三步就做好了。有时加一条辅助线，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，所有问题就会迎刃而解，就能准确而高效地找出“犯人”。这种找出“捷径”时的自信感会慢慢积累，渐渐地，我们便会乐在其中，无法自拔。

生活中的某些事也是一样，可能刚开始看起来很棘手，对我们不利，但慢慢地，我们便能找到其中的益处和乐趣……