【篇一：爱的目光】

严厉的目光，慈爱的目光，温和的目光……这些都是爱的目光。这就是我们一家人最有代表性的目光。

爸爸有一双浓眉大眼，眼里透露出几分严厉，但也有几分和蔼，让我十分害怕，也十分喜爱。在一次考试中，我因为没看清题号，写错答题区域导致扣了40分，结果不及格只得了59。5分。爸爸顿时黑了脸，当时一手拿着试卷，一手指着错题，高声厉问：“你怎么回事？平时让你认真复习，考试时认真做题，你有没有听？！”我低着头，一边听着爸爸的训话，一边流下了眼泪。当爸爸讲完后，我抬头一看，看到爸爸严厉的目光里透露出一丝爱的目光，我瞬间明白了，爸爸其实是爱我的。

妈妈有一双慧眼，还有一颗慈爱的心，什么事都逃不过她的眼，她的眼睛像千里眼，能看透人的心思。在一次考试中，我的英语考得很不理想，平时都是考90多分或100分的，但这次只考了80多分。妈妈接我回家时，我一上车妈妈就转过头来，问我：“英语是不是只考了80多分，退步了？”我抬头问道：“你怎么知道的？我没和你说呀！”妈妈笑了，慈爱地说：“哈哈，因为老师说有人退步了，你下来时就愁眉苦脸的，肯定是你啦！对了，还有不要灰心，你只要下次多加努力，更加细心不要出错，就可以考到好成绩的！”“嗯嗯！我会的！”我觉得妈妈的目光是世上最慈爱的目光。

又一个热闹的春节到来了，奶奶在厨房里忙前忙后。经过一个小时后，奶奶端着一盘盘香味四溢的食物，有手撕鸡、土豆焖鸡、蕃茄炒蛋、青菜等，简直是色、香、味俱全。有红、黄、白、绿等。奶奶大声叫道“吃饭了！”全家人便一窝蜂地冲去饭厅，我迫不及待地抓起碗冲向电饭煲，因为太心急差点摔倒了，奶奶看见我这样不禁笑起来，还露出了温和的目光。

我们家的目光都充满了爱，在这样的家庭里是多么的幸福啊！

【篇二：我不是天使】

我不是天使，我也需要尊重。我是一个普通的不能再普通的学生，每天和别人一样起床，上课，放学，睡觉。但是我也有自尊心。

那次，上数学的晚自习上，我问数学老师一个题，可却把题号说错了，这个题我是会做的。看了我要问的题，你猜不出当时数学老师对我说了什么，他的一句话说得我差点儿哭了出来。数学老师说：“没错，像你这个程度的学生，这种问题肯定不会。”是的，我不是天使，我并不聪明，可那道题我真的会做呀！当我再次给老师说明我真的会做时，老师又说：“没错，你不会。”老师，我会不会我自己不知道吗？我不知道为什么数学老师就那么瞧不起我？

在这里，我想给数学老师说：老师，我也有自尊心，虽然我并不聪明，不如您那些得意弟子，可我也是学生，也需要尊重。

那次以后，我便努力学习，我虽然不是天使，但我也想赢得您的尊重。终于，在那次期末考试中我考了100分。我用我的汗水换来了这100分，也想换来您的是您对我的尊重。我想告诉您：不是天使的我，但我也有自尊心。

我不是天使，可我也想当一回天使，我只能通过自己的努力再努力、认真再认真地学习，才有希望实现我的愿望——赢得老师的尊重，想让老师对我微笑一下。

敬爱的老师，我真的想被人尊重，虽然我不是天使。

【篇三：师爱深深】

上三年级时，一次语文单元测验，那次考试令我终身受益。

记得那一天一打完7：50的自习铃，何老师就把试卷发了下来，我大致看了一遍，觉得我考90分以上是不成问题的。我写完姓名班级之后便开始答卷，前面的基础题，我刷刷刷飞快地就做完了，来到了课外阅读“大城堡”，我大概把文章看了一遍，答了起来。我发现这篇短文的题目的题号是从第二题开始标的，我又看了几遍，这题号还是不对劲，这时我觉得可能是打印错误，就从第二题接着往下写。我又开始写作文，我写啊写啊，因为字写太快，导致作文的字迹不工整，写完作文了，我看了一遍自己的作文，“这作文的字太潦草了，太乱了，何老师肯定会扣书写分的！”“何老师一般只注重文章的质量，书写肯定不在意。”两个精灵，一个在我左边，一个在我右边吵个不停。

“铃铃铃”午休了，何老师的卷子也差不多改完了，何老师对全班大声宣布：“试卷已经全部改完了，现在报分，90分以上的：吴颐格，全班第一97。5分，第二名鲍昕灵96分，第三名……80分的：谷沛佳89。5分，谈欣88。5分，江山88分……不及格的有……”我竟然连90分都没上，何老师报完分数开始讲解试卷，何老师讲着讲着就讲到了课外阅读，开始讲第一小题，我漏题了！我的心开始怦怦直跳起来。

何老师刚讲完第一小题，就大声说喝道：“第一题划线，今天有相当多的人漏了此题，一个接一个上来挨板子！还有江山作文的字，写得有点糟糕，我本是打算让他练一篇字的”何老师对着我说“不过你的作文写得还挺生动，今天先放你一马！”我听了这话，哆嗦着站了起来，慢吞吞地向讲台挪动。我等台上站了有六七个人之后，才不安地踏上讲台。只能听见前面传来啪啪啪啪的声音，前面的人被打了之后都回到了座位。当前面只剩三个人时，我的心跳得更猛更急了。轮到我了，我怕得把眼睛闭上，只听“啪”的一声，我的手火辣辣的一阵疼，打完之后何老师对我诚恳地说：“以后读题认真点，别再小马虎。”

严是爱，宽是害，何老师用打手的方法让我们深刻地记住了，漏题的教训。何老师用严厉的爱教导着我们每位同学，她就像我脑中的那个完美精灵，时刻以严要求、高标准陪伴我。

从那以后，我的每一次语数外考试，都没有犯过漏题等马虎，感谢何老师的良苦用心！

【篇四：读你作文记叙文】

我叫她土豆，她叫我薯巴。

五年级，是我们友谊的黄金时期。这一年，小升初的关键，尽管我们快要溺死在题海，却仍玩得乐此不疲。我们一起逃过课，一起在别人书里放虫子，一起往老师茶杯里撒盐……可是我们也一起把包子给了乞讨的老人，一起为受欺负的女生打抱不平，一起教同学们做题……

我们都是不起眼的小土豆，扎堆在一起取暖，互相依靠。我经常在她不足95分的卷子上，签上她父亲的名字，模仿的很像，因而她叫我“薯巴”。

我们不曾说过谎。

说实话，我做过一回小贼。她什么都没说，只盯着我，眼光深邃，深邃得让我无法呼吸，让我探不到底。但我认定，那眼光的深邃处，必是一汪清潭，让所有的不诚实，无法躲闪。

那次之后，我再没有做过对不起她的事，也再没做对不起别人的事。

每个小孩子都有个天敌，叫别人家的孩子。

土豆就被叫做别人家的孩子，却不是我的天敌。课间，我们腻在一块儿做题，她做题号是奇数的题，我做偶数的，然后再互抄答案。碰到不会做的，我们心有灵犀似的，抬头，对上对方的眸子，异口同声道：“听雨轩！”学校有个地方叫“听雨轩”，那儿很干净，有光滑的大理石墙壁，在阳光下闪闪发光。神奇的是，只要一踏进那儿，思路一下就清晰了，地上、墙上，到处都有我们打草的痕迹。为此，班主任还训了我们几次。

土豆爱打篮球，骄阳下，她拖着我与几个男生打篮球。土豆说过，脑细胞的狂欢结束后，应该大汗淋漓一场。但太懒的我更热衷于养我的小宠物——那些可爱的瞌睡虫。她总说我这样下去不行，应该多运动。就拉着我去操场跑步，七圈。后来我竟爱上了绕着操场不停的跑，喜欢这个没有终点的跑道，就像生活。

土豆，有的时候，我会想，就这样一直走下去。年华静好，你在，我在。栀子花会开，我们的青春，像柳絮一样死命飘在风中。