有关新班主任的作文

【篇一:我的生活作文】

自从升到初二来了后,我的日子就没一天好过。比如说:在学校里,有新老师给我们施加的种种压力,这让我根本就喘不过气来。更重要的还是:数学老师布置的作业让我根本就没办法玩的特别痛快,我想我遇到这样的老师是我上辈子欠他们的吧!

不过,我还是觉得我的新班主任还是不错的,(他也是我们的英语老师)。当初老爸还想替我转学,后来听说我班的老师换了很多,而且新班主任兼英语老师是自学成材的并特别有责任感时,他就改变了心意。当然,我们班上有很多同学都是像我这样的。

虽然新班主任对我们很严厉,但我觉得他很亲切,他时不时会告诉我们一些关于他和他儿子的一些趣事。那时候的他,感觉是天上的一位仁慈的神仙。(也许,有一些夸张)每次听到他表扬我的时候,我就特别高兴,不是因为我的作业做得好,而是因为在他的眼里还有我这个平凡的学生的存在。

也有许多新转进来的学生,我和他们都不熟,性格的差异让我很少与那些新同学说话,我其实心里还是很想和他们成为好朋友的,也许上碍于面子上的问题吧!不过,我想我应该很快就会和他们打成一片吧!

耶!我的新生活才刚刚开始。加油吧!

“新年快乐……”,坐在床上,我揉了揉惺松的睡眼,下意识地向自己问好。窗外震天的鞭炮声让窗户微微颤动,突然,一抹新绿闯进我的视线,让我眼前一亮。水仙开花了!

【篇二:老师您好,我的好老师】

似从烟雨小巷中翩然走来,卷起阵阵春风的,是你。如同一座碧波浩渺的湖,激起我心中层层涟漪的,是你——我亲爱的班主任——杨文静老师。

杨老师,人如其名,平日文雅而有风度,娴静而有仪态,犹如一股清风。纵然她没有雍容华丽的外表,但是眉宇之间流淌的气质却是淡雅,简约,给人一种如沐春风的感觉。这样一位文静贤淑的年轻老师是否能管理好我们这个各科老师眼中的“问题班级”呢?一开始确实让人疑惑。

俗话说:“新官上任三把火。”就当我们以为新班主任会先给我们一个“下马威”杀杀我们的锐气时,经过两周的相处,她却还是没有付诸行动,依然平静淡然的面对我们,脸上带着浅浅的微笑,既不张扬也不冷谈,保持着似是江南女子一般的温婉气息。因此,班上不少“活跃分子”隐隐有了冒头的迹象,当他们第一次在“违规”的边缘试探时,新班主任也只是口头警告了一番。见此,我的心中也不免忧虑起来。但正当他们刚刚准备踏过这条边缘时,这位平日仪态翩翩的女子当下便冷了脸,柔和的线条也变得似是不近人情般的冷酷,平日澄澈轻柔的眸子亦充满了严厉和责备,冰冷的眼神刺传人心。这样温柔的爆发,让我们看到新班主任温和的表面下所藏着的威严。这也让班上那些试探失败的同学有了深刻的教训。

经过这一学期的接触,先前所未表露出来的问题也一个个浮出水面。面对这一个个冒出的问题,她丝毫不惧,大胆尝试,展现出的是饱读诗书而积累的知识和内涵。她坚信“阅读静心”,带领我们在情绪低迷时读《相信未来》,在心情浮躁之时聆听《我喜欢你是寂静的》,在春暖花开时品读《你是人间的四月天》,此外,她还会利用班会课找一些视频或是励志的文章分享我们,比如说《不吃苦,不读书,你要青春干嘛》,比如《你凭什么上北大》,或是跟我们分享读书心得,也许是《读者》《青年文摘》上的小故事,也可能只是微信微博上的一两句话,但我们都会听得津津有味。就这样,一天、一周、一个月、一学期……不管是主动改变还是被迫接受,新班主任的一番措施,无疑给我们的班级带来了新的生机和活力,曾经每每垫底的排名也都有了显著提升,终是摆脱了全部四个八的情况。

从刚刚接触都现在,经过了由陌生到熟悉,由质疑到信任的阶段。我们和新班主任终是化作了“彼此的天使”,当然,何时再变成“恶魔”就有待商榷了。但不可否认的是,我们都在彼此的人生轨迹中留下了浓重的一笔。但大部分的时间都是我们被动地接受着老师的关心和照顾,心中对于新班主任的感激和愧疚却是始终没有找到一个合适的机会来抒发。今日便借着这样一个正式且严谨的活动来对这个清丽佳人道一声“对不起,还有谢谢你”。

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