有关苦趣的作文

【篇一:乐在其中】

一台雕花木桌,一壶幽缕香粉,一把素雅古琴,这定是要配上一杯好茶,才能明白其中的滋味。

在过去,我是讨厌饮茶的,觉得茶口感清淡,还带着一些苦涩,味道远远没有巧克力好,但不知从何时起,我就慢慢爱上了茶,它的味道萦绕在我心间……

饮茶,更加的是“解惑”,解什么惑呢?也许是迷茫时的冷静应对,恐惧时的一种力量,悲痛时的一种清醒感悟。茶的魅力也正是如此。

一壶火候极佳的茶,慢慢倒入杯中,与茶杯的颜色相对应,青中带着一点黑。慢慢端起,放在唇边,一股幽远的清香,轻轻一口,饮入口中,味道清淡,却带着一种愁绪,流入心间,苦中带涩,却带着几分伤感,沁入心田。回忆,感受,领悟。更多的是一种与世无争的情怀罢。饮茶的乐趣在于茶给人的思考,无与伦比,让人能在这简单而清雅的味道中追求自己的本色。茶的味道令人陶醉,让人愿望在这清淡的茶叶中忘记自我,回归原本的美好。学会饮茶,让人乐在其中,也是所谓的苦趣吧。

爱上饮茶,才能明白古人所说的品茶的美好。饮一壶茶更多增加了一些平静。巧克力虽甜,吃多了则无味,使人腻在其中,过久后,反而觉得不好吃。而茶虽苦,喝多了却能在苦涩中感受到甜,过久后,只觉得清雅。饮茶也是一种高雅的情趣。也寄托着许多不同的情感,似乎向茶诉说着自己,这也算得上是一个知已吧。

乐在其中,饮茶,茶给人的感受才是饮茶最重要的,这样简单的乐趣却能让人沉醉在其中,乐此不疲,茶之乐,也和茶的气节有关,在烈火中燃烧最平淡的自己,虽不是波澜万千,但也此起彼伏。

【篇二:苦时花开作文600字】

【篇一:苦时花开作文600字】

茧说:“请不要善意地用您的剪刀把我剪开,帮我挥去那些生命中的苦难,请不要!过早地让我闻到花香不是对我真正的关爱,而是一种善意的摧残——我会在阳光下萎缩,化作一片枯叶,融入泥土。挣扎自然痛苦,但我会拥有坚韧的双翅,在我破茧成蝶的那一刻,你会看到——苦时花开。”

鱼说:“请不要把我装进华丽的玻璃缸中,让我免受暴风雨的侵袭,请不要!过分舒适温暖的生活会让我感到窒息,遨游大海的生活虽然危机重重,但从我灵动的身影中,你会看到——苦时花开。”

的确如此,梅花香自苦寒来,不经历风雨,怎能见彩虹?人也一样,只有经历过暴风雨的洗礼,才能茁壮成长,才会日渐成熟,没有经历过痛苦,怎能感受到快乐的滋味,又怎能品尝到生活的乐趣呢?

勾践就是一个很好的例子。被吴王夫差打败,又被他俘虏了,成为他的一个马夫。作为一个国君,沦落到如此地步,还谈何尊严,更谈何重振声威呢?但他并不服输,卧薪尝胆,处心积虑,奋发图强。经过艰辛的努力,终于,他还是打败了夫差。就在勾践胜利的那一刻,我看到了苦时花开。这一次成功,不仅让勾践重振声威,更丰满了他的羽翼。这不仅是作为他一个人的成功,更是多少后辈学习的楷模。

而李煜呢?唾手可得的荣华富贵让他无心理会朝政,只沉迷于奢靡的生活中,吃喝玩乐,怎不快活?可到头来呢?“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,“梦里不知身是客,一晌贪欢”。悔恨?自责?又有什么用呢?不是自己辛苦争取的东西,又怎会去珍惜呢?如果李煜能够奋发图强,即使苦点、累点又有什么关系呢?江山还是他的。

当今社会,也许许多人埋怨自己的父母太穷,没有给他们铺好平坦的大道甚至还埋怨自己投错了胎,这是不对的。从某个方面说,父母都是尽力在为我们创造好的条件。家庭的贫穷应该成为你拼搏的动力,而不是埋怨的对象。在你努力拼搏的过程中,你也许会流汗、流泪,但正因为这些汗水与泪水,才造就你的成功,才成就了一个不变的真理——苦时花开。

这让我想起了冰心的一首诗:成功的花儿/人们只惊羡它现时的明艳/然而当初/它的芽儿渗透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。

哦,苦时花开。

【篇二:苦时花开作文600字】

苦趣是王勃“穷且益坚,不坠青云之志”的执着;苦趣是苏轼“浪淘尽,千苦风流人物的豪迈;苦趣亦是屈原“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的无畏。

苦趣是人生在逆境中的奋发向上、积极进取;苦趣也是人生之巅的宠辱不惊、从容不迫。人有苦趣,犹若严寒独立枝头傲然的冬梅,有了它,梅就有了精神和气质;“梅虽逊雪三分白,雪却输梅一段香”是最好的诠释。

苦趣,使人淡泊明志、宁静致远。一代田园诗人靖节先生,怀着“少无适俗韵,性本爱丘山,误落尘网中,一去三十年”的牢骚,不为五斗米折腰的他还家归隐;在“采菊东蓠下,悠然见南山”的田园风光里,我们看见了一个清高洒脱、怡然自得、安贫乐道的隐士。若无苦趣,五柳先生怎能说出“此中有真意,欲辩已忘言”的话语。

苦趣,使人在挫折中孕育浪漫。李白仕途坎坷,纵有“才如江海”的学识,却壮志未酬,落得一个“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂下场,。然而他以苦趣笑对挫折,访遍名山,终于成就千古飘逸情怀,秀口一吐便是半个盛唐。若无苦趣,诗仙怎能“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

苦趣,让人在愁苦之中展现美丽。历尽漂泊的李清照,满腹伤感的奇女子,国破之凄,丧夫之痛,改适之苦。世事的变幻,战乱的离苦,压得她凄凄惨惨;然而,易安挥洒愁苦,舍掉手中易逝的黄花,在梧桐冷雨之夜,勤修《漱玉词》。易安在黑暗中点亮一盏孤灯,放出奇异的光彩。

随手翻开史册,苏武、杜甫、文天祥哪个没有苦趣,历史不是在痛苦挣扎中诞生吗?今天有不少的人,沉醉于花花世界的灯红酒绿中,缺乏奋斗与拼搏,不能面对挫折和痛苦,更不知痛苦是一种乐趣。

哲人说:“最简单的音调,需要最艰苦的努力。”

毛毛虫说:“要想渡过河看对面美丽的风景,只有经历破茧而出的痛苦。”

修竹说:“在经历风雨的同时,我获得生存的价值。”

我说:“苦趣,是生命的一种储蓄,一笔财富;只有把痛苦当作乐趣,把挫折当作挑战,人的魅力才能展现,头上的光环才能永远闪耀。

【篇三:苦趣】

夏日,充满令人燥热的气息。在一个男宿舍,开始一场绝无仅有的大战。“三张数学试卷带二张英语试卷,有谁要?”“三张英语试卷带两张语文试卷,我赢定了。”嘻嘻,四张语文试卷,我炸……看到这一幕,可能大家都会认为,这群孩子疯了。没错,即将面临高考的他们的确快被逼‘疯’了。所以他们就利用这成堆的试卷来玩斗地主,这种乐观心态和这神奇脑洞,真是让在下佩服不已。

人们觉得生活是一个五味瓶,享尽酸、甜、哭、辣。“苦”是人们最讨厌的,恐避之不及的。但“苦”也是磨练一个人的重要方式,所以学会苦中作乐是极其重要的。就像诗人李白一样,虽然经历诸多苦难,但他总是在失意醉酒吟诗,并写下许多好诗,最终成为一代“诗仙”。生活,苦于甜,全在于你是否能找到这苦趣。

老师手握粉笔,在黑板上奋笔疾书。这白花花的大字,像是一个个噩耗,看得我们目瞪口呆。“天呐,XX老师竟然布置那么多作业,今晚又要熬夜喔。”这一声,像似点燃炸弹导火线一样。瞬间全班轰动,哀声载道。这种场景,在初三毕业班里,一天一次,习以为常。

夜里,我拿出XX老师的抄书作业,开始抄写。整个房间只剩下微弱的呼吸声和写字的沙沙声,虽然这个作业写了并没有什么用,但是越写,心就越平静,仿佛一切烦心事都离我而去。所以我总是会先写这种作业,即使写完还是什么都记不住,可这会使我整个人静下心来,静下之后便什么作业都不想写了。

风扇转动的声音,伴随下笔的声音回荡整个教室,这时好似整个教室独有我一个考试。汗珠亲吻额头,我的心,手,眼全落在了这道题上。看了许久,笔在空中也停了很久,突然灵光一现,我立刻低下头,握起笔,往这张白纸上灌输我的想法。越写越兴奋,最后在落笔的一刻,我才松一口气。但身上的兴奋感使我久久不能平复。就像一个便秘的人,突然茅塞顿开,之后舒服到久久不能平复一样。之后一种满满的自豪感围绕着我,此时的我像一个捡到糖的孩子,恨不得告诉所有人,我算出这道题了!这就是考试中的乐趣。

人生就像一杯苦咖啡,甜不甜取决于你放多少糖。

【篇四:我劳动我快乐】

劳动是一切生命的源泉。

以前我对这句话没有更深的理解,今天我终于明白了它的真正意义。

五一是全体劳动都应该休息的日子,可对我的父母来说,他们不知道什么是休息,总是不停的劳动着。今天父母又要栽果树,我在家里没意思所以也跟着去。

爸爸妈妈开工了,看着他们又我挖坑又放树苗又培土又浇水,忙的不可开交,我自告奋勇的说:“我也来帮你们栽树苗吧!”于是,我成了他们中的一员。这时我们进行分工,爸爸挖坑,我和妈妈负责放树苗、培土、浇水。我拿着一棵棵树苗,就像抱着一个个小宝宝一样,把他们小心翼翼的放在土坑里,然后我抚着他们,由妈妈进行培土,等树苗能自己站着了,我和妈妈一起给树苗浇水,我怕树苗喝不饱,所以多浇了许多。

虽然我的工作很简单,但是由于我的加入,爸爸妈妈轻松了许多,速度也快了许多,不到半天,我们眼前出现了一片小树林,就这样一天下来,我累的腰酸背痛,但是看着一棵棵小果树在微风中向我招手,好像在说:“谢谢!”我的累意消失了。

劳动虽然很苦很累,但是给我带来了许多乐趣,劳动真是既有苦趣又有乐趣!我劳动我快乐!

【篇五:苦趣作文800初三】

【篇一:苦趣作文800初三】

墨香四溢的房间里,窗外撒进的阳光驱散了最后一点阴冷的空气。

初学书法,稚嫩的小手颤巍巍地攥着毛笔,在怎么也铺不平整的毛边纸上,极缓极缓地描下一横。老萧——当时还算不上老——是一个相貌平平、衣着素朴、操着一口福建味普通话的青年人,即我的书法师父,会走过来,弯下腰,握着我的手,稳稳地落笔,行笔,提笔,顿笔,收锋。然后直起身,拍拍我的肩,示意我好好写。我盯着他写下的字,希翼自己的字也能这样美,眼中闪烁着光芒。

然而这样亲切和蔼的教导很快就无踪影了。练字时,每当我摇头晃脑、胡乱甩脚时,老萧就毫不留情地往我头上一敲,再踢正我的脚,严厉地训道:“知不知道什么叫行得端,坐得正?写字的时候要脚踏实地,给我记住了!”我不敢惦记头顶被笔杆敲过的疼,赶紧坐得端端正正。当我将错字划去,他重重地打在我的手背,呵斥:“写错了字就像人生做错了事,及时划掉了也依然存在着,你得正视它,之后的每一笔都得提醒自己慎重,不该犯相同的错误。”看着泛红的手背,眼眶发热,却只能继续写下去。

师父的教训我尚且忍受,练字本身的痛苦更加难捱。冬日里练字,真是一项罪罚。曾经宋濂写下“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”,我读到,辛酸得几欲落泪,那般艰苦的环境里,骨头都僵硬成冰却仍要施力握笔的感受,我体会得太深。洗笔时,手在冰冷的水中冻得通红,因记着老萧说过的:不能用热水,会使笔毛脱胶。

学书法的苦,又岂止如此。艺术节,当学习器乐、舞蹈的人在舞台上尽情表演时,我多少次望着那耀眼的灯光、华美的服饰出神。他们无论技艺精湛与否,都能让他人关注到自己的身影,多令人羡慕!反观我们,在小小的房间里,默默地修炼那一米宣纸上的寥寥数字。将熟宣铺开,用纸镇压好。拿起笔,润了润水,蘸了墨,堪堪落笔。笔尖一压一提,离方遁圆,褚体楷书浮现纸上。交上作品,收拾好工具,独自一人走出教室时,觉出一丝枯燥繁琐。最后呈现的,是张贴出来的一幅作品和作品下方毫不起眼的名字。凝视着那一幅高挂的作品,我竟已然感到了满足。即使付出的多,回报的少,我仍无怨无悔,并将用不懈的耕耘,换来收获。

一年复一年,松烟墨的味道越发浓郁了,这驱不散,挥不去的香味,停驻在心的一隅。一笔又一笔,常年在笔端游走的愁苦,不知不觉写成了趣,恣意飞扬。秋日的暖阳依约而来,柔和的光线懒懒散散铺了一地。惟愿,以苦写趣!

【篇二:苦趣作文800初三】

佛曰:“尽超苦趣,永出冥津”。苦趣,是六道轮回中的三恶道,是一幅阴阳黑白的棋局,亦是心与人的对决。饱经沧桑而后涅槃,尝尽涩苦而后知乐。

小时,总爱看三国,品诸葛,感受那份运筹千里之外,大局尽于手中的乐趣,于是便喜欢上了国际象棋。黑白棋格是金戈铁马的战场,兵马对望是磅礴气势的对决,浪涛翻涌,锤鼓滚动。尤其看高手的对决,令人心惊胆战,好像下一步就会如荆轲刺秦王,图穷而匕现,对我而言有极大的乐趣。

学棋,老师在黑板上纷飞的字符,棋书上跳动的字母,被我甩到九霄云外。不屑一顾平凡朴实的一招一式,愿做江东霸王,学万人敌,趋万人战。剑气如虹,闪电变如风,此去东方有条龙杀气如风,形势如中空。幻想破灭了,连兵马的走位也弃的一干二净,执棋,双手颤抖,已无路可下,两指一蜷,扔下棋子,扭头而过,背后是耻笑声,不满声,与破碎痛苦的棋盘。

静思,决心奋发图强,堆起棋书,摆起棋盘,认真地演练一套一套的战术,熬到深夜,握住手电筒,窝在被子中,瞒着家长,苦读棋书,眼圈黑的肿的,似一头怪异的熊猫。缠着父亲对弈,从起初被完胜,到一兵,一车,一马,一象……待我执棋取下敌将首级,咧嘴大笑,父亲摇摇头,也笑了。

从此,班里无人再是我的对手,但有个人,至今忘不了那副带着闪光的眼镜,他下棋时很不正经,唱个歌,打个岔,好像演着一台小丑的喜剧。我对此不以为然,直到那天对弈。棋不出五步,我心已乱,慌张显于脸上,眉毛就差挤成一团。可气的是对手还在悠闲散漫的唱着歌。再阅局势,整盘棋一团散沙,马蹄声入泪痕,侵蚀着沙的月光照进这战争,破灭王最后的挣扎,再次转头恼去,心不甘,大哭一顿。奈何只有父亲一句话“心要静”。

细阅大师的对局,犀利的眼神中只有棋盘,锐利的穿透了黑白二格,直达内心的战场,我好像看到了,兵马在心前厮杀,帝王坐镇正心,棋不只是棋,是心。试着在烈日下静坐,喧闹中览书,心在一步步沉淀,棋在一点点实化,大汗淋漓,烦躁厌恶,想到那个人,我的心又静了下来。

再战,我气定神闲,任凭他再怎么闹腾,我的眼中只有棋,我的心中只有战场,这是一个性命攸关的对决,而非嬉戏玩耍的游乐园。瞥了一眼他自说自话的江山,毫不留情,击溃了他的笑容,再一步,执棋,直取要害,刹那间仿若乱石崩云惊涛裂岸,卷起千堆的雪,羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭。起身,哪管身后是目瞪口呆的他。

比赛,对面坐着的是一个沉稳,难缠,大我数岁的对手,时间滴答的流去,眼见计时器的数字跳动,我没有慌张,心如止水。避开对手一个又一个的陷阱,抬眉,直视他的眼睛,眼见他的眼中出现一丝紊乱,毅然决然,执棋,甩下,夹起,扔出,拍下计时器,微笑面对对面恐慌的表情。

战罢一位位对手,一次次磨练自己的耐心。苦中寻乐,棋中乾坤探己心,这是一场心的战争,亦是炼心之旅。苦在心头,而造于心中之佛,谓之苦趣。

【篇三:苦趣作文800初三】

家里人,真喜欢吃苦。

一日三餐,总有些碍眼的苦味,让人不禁想起艰苦的人生,也真是奇怪,放着大鱼大肉不吃,偏吃什么苦呀!

晚餐,依旧是先上一道凉菜一一苦瓜,母亲忙着动筷子,夹起两三片就往嘴里塞,边吃还边嚷着:苦啊!苦死了。苦还吃?我深感奇怪,坚决不吃。

鱼来了,我迫不及待地举起筷子,夹起一片鱼肉便嚼起来,真有些索然无味,是不新鲜了吧?不满地想,于是母亲也夹了一片鱼肉,刚入嘴,却大声叫道,真新鲜,好吃。好吃?我怎么吃不出来,呵呵,你先去吃苦瓜吧,母亲看着一旁冷翠的苦瓜说道。

吃苦瓜?我半信半疑地夹起一片,先闻了闻,没味,再稍伸入嘴嘴,舌头不经意地碰了碰,没味,鼓起勇气,将苦瓜扔进嘴里,筷子连忙逃了出来,嘴小心翼翼地嚼了嚼。呀!真苦!这苦似刚开凿的泉水,喷涌而来,瞬间占据了味蕾,将我对于食物,亦或是美好的记忆,都挤去了。

苦所到之处,眉头拉下了,胃里也翻江倒海,像是一滴墨汁将积累下的酸甜辣咸赤橙黄绿青蓝紫一并吞没了,苦海无边。忙将一片鱼肉吞下,咦?真感觉鱼肉瞬间甜了呢,是谁在里面多加了淀粉或糖分?或许之前味蕾出现了短暂失灵,我细细地品尝,还是之前的鱼肉,但一阵带着微甜的清香席卷全身,好鲜。

是了吧,只有醒人的苦才能带来沁人心脾的甜,这苦瓜的苦洗净了胃对于五味的迟钝,上至舌尖下至味蕾,对于食物的感受变得异常兴奋,也正是这样才感受到了真甜。由此可以引申至人生,一段疾苦的经历,或许让你痛苦不堪,但是苦尽甘来之后,便觉万钱珍馐亦不过如此!

最后上一碗汤,苦参炖鸡,这时,我便不敢小觑苦了,苦参本是苦,即使入药也是极苦的,配上乌鸡熬煮,却偏偏造就了乌鸡的甘甜清香,成了一道极其滋补的美食,再配上一些枸杞、当归,可谓香气四溢,成就了一顿色香味俱全的美食。

由此可见,苦味能反衬甜味,苦事能成就美事,正如塞翁失马,焉知非福,人生世事当真是可嗟可叹。是苦是甜,关键在于你所处的环境与看待事情的心态。尝各式菜肴可品百味人生,一桌珍馐,便可笑看人生,苦,不过百味之一。其中之趣,不可不识!

【篇四:苦趣作文800初三】

水墨之道,古色之风,其虽苦,亦孕育墨色之香。

也许,就是那一点水墨,渲染了我的年华,渲染了我的人生。

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路

记得第一次拿起毛笔,素染的宣纸,洁净的桌椅,素雅而宁静,我伸出我的小手,在洁白的宣纸上,画出一条长长的“一”,这是一座桥梁,连接了我与书法,从此,也注定了我与他的不解情缘。练书法的味道,并非如那些人们手中龙飞凤舞的笔画那般来去自如,那般潇洒,开始,是一笔一画的精雕细啄。腊月,金石的地板格外的冰凉,房间里,小男孩抖索着坐在那儿,外面,裹着一层厚重的棉衣,精致的毛笔圈在小小的手心里,顿,挫,行,伸,提,按,小男孩轻念着,已然画下了一个笔画,很粗糙,甚至有些颤抖,稚嫩的笔调充满了整张纸,小男孩坚持着,他呼呼的呵气,惨白的小手上,露出了些许血色。练字何苦?所谓之“苦其心志”,也许,正如“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”那般,需要的,不仅仅是天赋,更是一分执着,一分追求。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

也许,正是那份执着的追求与不懈的拼搏,我,终于迈进了水墨的大门。自此,便对书法有一种不可言会的狂热,精细雕琢的毛笔,纤细洁白的羊毫,取出,轻轻放入墨中,饱蘸,起笔,收笔,苍劲有力,描摹的细致,也正是如此,对于个人风格的发展,也是受了极大的限制。正当我狂热的无法自拔时,老师对我说:“所谓书法,要有独特的,自己的韵味,不是千篇一律的工整,不是人云亦云的苛求相同,而是求字品,人品,每个人的人品皆不同,或狂放,或潇洒,或细腻,万万不可沉沦于古代前贤的字迹,笔墨之中。”师者一言,胜演练千张纸,不错,每个人皆有不同,如若只是模仿,只能在别人的影子中度过,永远成为不了自己,便开始了慢慢的探索,也是受益颇丰,米芾之字,隽永飞扬,二王之字,神影灵动,清新秀丽,智永之字,公正中却变化万千,神鬼莫测,在那偌大的书法世界中,只有寻到自我,才可以成道,我冥思苦想,如何才能走出自己的路,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,纵然消瘦,可我在精神上升华,我不悔!

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处

积累的深度,令人震撼,也令人振奋,在不断的探索中,我渐渐的摸索出一条新路,我自己的路,书,在一页页的泛黄,宣纸,也已经累的越来越高,精致的毛笔,已经不再是细致,羊毫飘落在桌台上,可是,也在这其中,我找到了我自己,寻找到了我的字,我的气,我的路。

古今以来,文人多现,却无不感叹自然,我想,寻找书法的道路,也许就在山水自然之间,或许,字,没有那样大的美丽,可是,山水的美丽,令人沉醉,无法自拔,字之型,就应当挺拔如山,壮阔雄浑,字之意,就应当潇洒如松,飘逸俊秀,字之气,就应当流畅似水,连绵不绝,字之魂,应当如人,顶天立地在中山之巅。研读虽然苦,练习虽然苦,可是,其中,自有其趣味,不是城市的光华与喧嚣,而是淡泊而自然的气息,像山间的风一般,轻抚大地。

苦趣苦趣,水墨之间,必有其趣,水墨之魂,是书法,书法之魂,是笔画,一笔,一画,轻轻的划过,指尖,微微的颤抖,一笔,一画,画出一个人,描下一片魂,水墨之韵,浩瀚如苍穹,是我的趣,是我的路,是我的魂,是中国的文明之魂。

【篇五:苦趣作文800初三】

音乐的甘露似苦似甜,一滴一滴滋润枯涩的心田,泛起丝丝涟漪。犹然记得那一眼,便成了生命中抹不去的痕迹。

5岁。来到黑白单调的琴房,眨着懵懂的双眼,踏入未知世界。一个高高瘦瘦的年轻男子,我的钢琴导师,冰冷的双眸在触摸琴键的瞬间,熠熠生辉。简单的音符,直挺的坐姿。一个小时对爱玩的孩子而言太过漫长。无所事事地耷拉着脑袋,蒙着灰尘的老旧木板上张牙舞爪的是缺页的白琴谱。

7岁。回到故乡,那个爬满青藤的小房间,小女孩有了新的钢琴老师。那是一个年近六十的老教授,星星点点的白霜染上发鬓,鼻梁上架着一副老花镜。她说,她跟钢琴打了一辈子的交道,钢琴是她的生活。小女孩依旧眨着懵懂的双眼,一遍一遍再一遍地奏着同一首曲子。“太难了!”她小声嘟囔着。手上冷不丁被重重敲下一戒尺。“专心!”老教授毫不留情。女孩耷拉着脑袋,眼眶泛红,却不敢抬手拭去。她不明白,这钢琴到底哪好了?

夜深了,月儿悄悄掩上面纱。在那个爬满青藤的小房间中,只有女孩难掩的泪珠与悔恨。她后悔,后悔学钢琴。这苦,她从未预料。

12岁。老教授离开故乡,环游世界,而她也再次找到了新的老师。那是一个平凡而温柔的女子,说话温声细语,如甜糯米一般软糯。她很喜欢新的老师,只想与她交朋友。“钢琴有一种魔力,将柔情似水化作高雅自信,将温声细语展为水墨画轴。”老师轻柔地说。指尖在琴键上跳跃飞舞,老师的眼中是化不开的深情与喜悦。女孩眨着懵懂的双眼,老师笑着摸摸她的头,“总有一天你也会跟我一样快乐。”她不明白,这分明是苦,又何来的趣?

为了考级,仅四首曲子,她练了整整一年,一次,一次又一次地磨合,一遍一遍又一遍地训斥,无论多少回,老师的眉头依旧紧皱。她大哭着奔回那个爬满青藤的小房间,愤怒的将琴谱砸向黑色的钢琴,洋洋洒洒,只剩下钢琴与她。

夜深了,月儿却早已不知去向,像是流星那般短暂的美好。

13岁。近40摄氏度的高温,老式电风扇慢悠悠地晃着脑袋。教室内,女孩汗如雨下,模糊了双眼,紧握着双手,颤抖着身子。她暗自为自己打气,深吸一口气,顺畅地弹完四首曲子走出考场。当拿到红本证书时她哭了,只不过这泪是甜的。

15岁。女孩终于明白,钢琴是她的痛苦之源,亦是快乐之心。钢琴让她爱的和爱她的人快乐、满足。

音乐之路虽苦尤甜,过程是苦的,可果实却是甜的。苦趣,苦趣,这两个字是慢慢八年音乐路的风向标。

指尖一顿,夜深了,月钩儿挂上枝丫,小女孩在那爬满青藤的小房间内奏响了春天,一遍,一遍,指尖的丝丝疼痛却带来了春天的姹紫嫣红。

【篇六:苦趣作文800初三】

一张纸,缓缓摊开。

一砚墨,细细研磨。

一只手,轻握羊毫。

笔,饱蘸墨汁,抬起、落下,墨迹在纸上洇荡开去。七岁,第一次步入书斋。一只略显苍老的遍生茧子的大手,轻握一只白皙小手,挥墨泼毫。“研习碑帖时,不必匆匆展卷来临摹,要仔细揣测琢磨,认真耐心地一字字地读,一笔笔地看。首先要记住每个字的形态结构,也就是基本模样;其次要记住每个字的主笔特征,也就是运笔的特点;还要探求出艺术风格与特色,以便更好地进行临摹。这是达到形似的第一道功夫。”“可就算如此,也写不出字本身的气势啊!”师傅答曰:“比如对于‘行云流水’,就可以在草书体态中适当表达出来,即是气势秀逸飞虹,脉络贯通;笔调灵动畅达,恣肆潇洒,显示出草书的振奇风韵呵……”师傅微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去。我细细,观帖,临帖,摹帖,细细揣透每一个字的结构与细重。

寒来暑往,一日不停。

八岁,第一次接触楷书名帖。正想一展宏图,大放异彩之时,“啪”的一声戒尺打断了我的美梦。“你瞎写什么东西,格调妍媚,剑走偏锋。颜体应笔力弥满,朴厚端庄,雄浑肃穆,气势开张。而楷书字形方正,一笔不苟,横如千里阵云,竖如万岁枯藤,撇如陆断犀象,钩如百钧弩发。字品如人品听过吗?若为君子,阳刚之气明澈,则光辉形质沛然崇立,风华神韵繁衍滋生;磊落壮美,风韵隽雅,神采闪铄,潇洒大度。”我随即压下燥火,心神闲散逸致。握起笔,气息平和的运笔,起笔——行笔——收笔,一个如云层重叠覆盖,时隐约现的“一”横卧纸上。见字饱满酣畅,清爽秀丽,自是长舒一口气,却忽视了后背密密麻麻的汗珠和颈椎丝丝缕缕的酸痛。虽只三五秒光景,却如一个世纪般悠远绵长,感悟墨色灵性的沉淀。

今日忆想,不觉书法之诗情画意甚浓。吟风弄月,繁华落尽。他长眉俊目,面如冠玉,星眸微醉,衣袂飘飘。她杏眼桃腮,柳眉樱唇,素指纤纤,笑靥如春。一人抚琴,一人挥翰,山清水秀,天高云淡。又忆起孙过庭之语:“文采与质朴的结合,才是清雅的风度。”越咀嚼,仿佛越能嚼出文之华美,苦之刚遒。

也愈发觉得,所谓苦趣,应是苦中作乐,乐从苦出。

捻一缕墨色为香,书其神韵,写其浩瀚,抑扬顿挫,自得其乐。

【篇六:苦趣】

没有风雨的侵蚀,哪来绚烂彩虹;没有雏鹰努力学飞,哪来老鹰搏击长空;没有辛苦付出,哪来收获的乐趣。对我而言,人生的苦趣在飞跃的滑板之上。

不知何时,我迷上了滑板。看着其他同学放学后踏着滑板在幽静的小路中飞速掠去的影子,总觉得有些心痒痒。

提到滑板,我可是“自学成才”,可其中的苦乐只有我自己明白。初踏上滑板,我用手扶着墙壁,颤颤巍巍地刚把另一只脚轻搭上时,脚下的滑板已然变成了一个顽皮的孩子,“活蹦乱跳”好不快活。未曾站上一秒,我就宣布失败。自此以后,我便每天来练习,两个执拗的孩子不“打”不相识,过了好久,我终于可以向前滑动了。

然而,在光洁的地板上,滑板像百米冲刺一样往前赶。我以两只手臂在风中不停地摆动,左右交替滑行的脚也开始不自如了。头上豆大的汗珠顺着滚烫的额头,伴着剧烈的心跳滴在滑板上,“砰”地一声,我终究还是摔倒了。夏天的阳光烤得人们身上发烫,迫不及待换上清凉的夏装。这一摔,可好!膝盖上的皮微微向上翻,淡淡的血丝渐渐变得鲜红,带着一些地板上的尘土,一时间显得有些狰狞。连抹一把眼泪的机会都没有,我又踏上了漫漫征途,略有一种“誓扫匈奴不顾身”的壮烈。

日子就在我不断摔倒又不断爬起中度过。现今,我对这个小伙伴已经熟能生巧了,迎着风,甚至开始向石子路进发了。从“相识”到“相知”或是打个巴掌再给个蜜枣,我都一一体会了。回想起学滑板的艰苦与成功后放声大笑的喜悦,一切都很值得。“苦”与“甜”并不一定是一对反义词,它们有时是互为依托的存在。

生活是一杯浓醇的咖啡,初到口中不知它的美好,可越来越可口动人;生活是一罐清香的茶,淡淡的苦味沁人心脾;生活是一颗小小的莲子,总能体会到苦尽甘来的喜悦。

人生自成苦也自成趣,才为苦趣。

【篇七:苦趣】

我自幼便喜食莲子羹,因为那是甘甜的,不喜食莲心,因为那实在苦得紧。至于剥莲拾子、留子剔芯的活,更算是份苦差事了,很难从中品出什么趣来。

仲夏,晨清,荷艳,莲新。为着痴想多日的莲子羹,起了大早,随母采莲,或散行或泛舟,总之,必得是新鲜的。如此,剥莲似是有了些文人雅趣,却更衬剥莲之苦。

一缕晨光,两座木凳,三只白碗,七根莲蓬。凳矮,腿难舒展,只得半屈弯着,且无靠背,脊椎只得弓着,难得片刻松快和施放。目光低垂,只剩满眼的红白黄绿,长久有些倦怠。捡起一只莲蓬,掰开,剥子,置碗,取其一,寻其中缝,以甲开离,碧芯狭细,骤显于前,如是百余次,指缝多有青渍、指腹微红。其间多次以各理作逃,均为母识破,乖然坐定,长久,腰酸腿麻,苦煞。

“妈,市上有卖现成的剥好的莲子,何以如此辛苦?”我突问,她笑而不语,只叫我“定心”。

自此,常被母亲唤来做此类无趣的苦力。长久以往,便也觉不得苦了,倒还有一种闲适安然的沉静,性子也少使了,脾气也收敛了不少,不再浮躁,心性也沉定了。

临近大考,诸事烦忧,母亲常做莲子羹,还是一凳一碗一个人,每到这时,我总会暂且搁下笔头作业,主动去剥莲子,不为什么,只因那缕清香,那抹青白,让我心安。

吃莲子时,发现有多颗未剔莲芯,苦甚。正欲剔除,她说:“莲芯虽然苦,但降火戒躁,多吃点!”我愣了神,怔怔地望住勺中的莲子——莲子、怜子,莲芯苦、怜子之心更苦。我似是明白了这莲芯之苦的背后,她的旨趣:凡事戒骄戒躁,沉静闲淡,安稳常乐。

又不禁忆起儿时那“定心”二字,才明了这剥子之苦的背后,它所助我养成的志趣:凡事不慌,沉心定气,在瞬息中不忘初心,不浮不躁,以平常心面对一切的变迁。

又是一年仲夏花开时,那淤泥里,铸就的是“不染不妖”的品性;那份苦里,蕴藏着人生大乐趣。

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